1樓：影子
我親妹妹，整天吃吃喝喝，也不攢錢，掙的還少，我乙個月工資能頂他三個月的，還省磨檔吃儉用，有一天他忽然對我說，姐，你借給我幾萬瞎扒亂塊錢買此悉房子吧。我說你打算買幾萬的啊？她說20萬。
我不借，她說我摳門，我吃儉用的錢又不是給你攢的。
2樓：熙熙
我親戚前兩年做生意賠了幾十萬，還借了我幾十萬，最後把房子賣給我抵賬，房子也過戶，現在房價**。我又把房子賣了，也賺錢了，可是親戚不同意，質問我為什麼賣房子，**裡面跟我正培雀吵架舉早，我去，果斷絕交了中穗。
3樓：衡成燕
認識乙個朋友，家裡突然困難了，我借了五幹給蘆磨她還的銀陪如鬥行利息，結果幾年了才還完給我！還完錢後，我結橡餘婚請她吃喜酒，微信人家不回我，還天天發朋友圈，我直接把她刪掉了。
4樓：知95258居塵
我父母年輕的時候在老家被爺爺奶奶趕出來，陵老去外地打拼，現在事業有成。辦了幾個工廠鉛滲，各種叔叔姑姑老表都來攀親戚，我父母不接待不招呼，讓門口保安槐汪脊攔下來，現在已經沒有什麼親戚了。
5樓：網友
我在北京當兵的時候，乙個8年的清咐納戰友，老爸生病住答沒院，急需用錢借了3000塊給他，結果退伍以後，自己買車，買簡御房，就是不還錢，只怪當初自己瞎了眼。
6樓：樂奏文章
老公的爺爺曾經收留過本家的乙個親戚，管吃肢態住還給錢花，大概兩年的時間，後來走了就再也沒登過我們家門，關鍵離的也不是特別遠，包括到爺爺奶奶死這個白雹昌眼狼源飢扒也沒來。
7樓：猴14785扯富
我宴螞有個學生初中畢業了，偶有聯絡。後來回學校問我借了四百塊，當時我身上錢也稿枝就五鍵祥敏六百，後來就不主動和我聯絡了。我打**去問他，人家就說沒錢。
白眼狼最怕什麼樣的人
8樓：
摘要。您好親，<>
最後再次強調一下，不到萬不得已，千萬不要和這些狂妄自大的白眼狼正面衝突！
白眼狼最怕什麼樣的人。
您好親，他們最怕的就是心狠手辣的人<>
您好親，在和這種狂妄自大的人打交道之前，你最好能遠遠地就看穿他，提前打好預防針。
您好親，要學會保護自己，不到萬不得已，千萬不要和狂妄自大的人起衝突。但是遇到不得已的情況，遇到特別過分的辱罵你、欺負你的自大的人，比如小人、潑婦、霸凌者雹伍，你也不能一味扮手退讓和逃避，而是應該直面他源缺或們，攻擊和摧毀他們的自尊心。
您好親，<>
最後再次強調一下，不到萬不得已，千萬不要和這些狂妄自大的白眼狼正面衝突！
什麼是白眼狼????!怎樣對付它們!!??
9樓：緱永芬賞子
白眼狼。白眼狼—形容人無情無義，心地**，是忘恩負義的代名詞。
由來：故曾有「自壽詞」句雲；「一生不戴烏紗帽，半路常逢白眼狼」，實非虛語。
狼以生性**著稱，一直被作為**冷血的象徵，也就是不通人性，而在狼群中尤以長著「吊白眼」的狼最**。
白眼，是說沒眼珠看不到眼前的東西，瞎眼，把這兩個詞放在一起，就是說瞎眼睛的，沒人性的意思。
吊白眼—指外眼角上吊，眼球黑少白多，望之兇光炯炯。
如：他真是個白眼兒狼，受了人家的恩惠卻不知報恩。
中山狼指恩將仇報的人，白眼狼指的是無論你對他怎麼好，他都一直是要害你的人，比中山狼尤壞。
白眼狼。白眼狼—形容人無情無義，心地**，是忘恩負義的代名詞。
由來：故曾有「自壽詞」句雲；「一生不戴烏紗帽，半路常逢白眼狼」，實非虛語。
狼以生性**著稱，一直被作為**冷血的象徵，也就是不通人性，而在狼群中尤以長著「吊白眼」的狼最**。
白眼，是說沒眼珠看不到眼前的東西，瞎眼，把這兩個詞放在一起，就是說瞎眼睛的，沒人性的意思。
吊白眼—指外眼角上吊，眼球黑少白多，望之兇光炯炯。
如：他真是個白眼兒狼，受了人家的恩惠卻不知報恩。
中山狼指恩將仇報的人，白眼狼指的是無論你對他怎麼好，他都一直是要害你的人，比中山狼尤壞。
怎麼對待白眼狼？
10樓：活潑還超凡丶小喵
如果含辛茹苦地把孩子養大，他卻成了乙個白眼狼，作為父母，首先要明白，孩子的行為是由多種因素共同影響的結果，而不僅僅是父母的教育。雖然家庭教育是其中的乙個重要因素，但孩子在成長過程中還會受到學校、社會、朋友等多種因素的影響。因此，父母應該客觀地看待這一問題，而不是將責任全部歸咎於自己。
在這種情況下，父母應該採取以下幾種方法來應對：1. 溝通：
與孩子進行深入的溝通，瞭解他們的想法和感受，看看是否有什麼誤解或困惑導致了孩子的行為問題。2. 尋求專業幫助：
如果孩子的行為問題嚴重，可以考慮尋求心理諮詢或家庭**等專業幫助，以找到解決問題的方法。
3. 建立良好的親子關係：努力建立起與孩子之間的信任和尊重，讓孩子感受到父母的關愛和支援，從而改善他們的行為。
4. 教育和引導：通過正面的教育和引導，讓孩子學會尊重他人、承擔責任和感恩。
同時，父母也要以身作則，成為孩子學習的榜樣。5. 適度放手：
給孩子一定的自由空間，讓他們學會獨立思考和解決問題。過度的保護和干涉可能會導致孩子產生依賴心理，影響他們的成長。
最後，我們可以用乙個比喻來說明家庭教育與孩子行為之間的關係。家庭教育就像一棵大樹，它為孩子提供了成長的基礎，但孩子最終能夠長成什麼樣的樹，還受到其他許多因素的影響，如陽光、雨露、土壤等。因此，父母在教育孩子的過程中，既要重視家庭教育的作用，也要關注其他因素對孩子成長的影響。
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