老師留太多作業是否有意義 辯論詞

2025-04-01 17:20:13 字數 1369 閱讀 1960

1樓:匿名使用者

我覺得作業,考試,作文=學生的最討厭的 枯前 衡敗盯 如果作業留的很多的話可能把學生逼出抑鬱症 據說大多數咐和夢遊的學生是因為作業壓力大。

我現在想表達老師=

2樓:小笨蛋大智慧

這問題要進行辨證的分析。

首先要說的是歐美的小學生的家庭作業時間是整個上學學習的三分之一。但是他們的家庭作業的答案不在自己使用的教科書上。答案需要進行大量的報紙網路名著以及網路的閱讀調查來完成。

這就造就了他們小孩很小就有獨立的思考能力和學習能力,有位學者曾經就說過這樣一句話,消穗搜中國的大學生學習能力不如美國的小學生。由此看來,這樣的作業肯定是得到肯定的。但是中國的家庭作業太不敢恭維了,不是生字二三十遍就是作文抄個幾篇,填鴨式教育禍害了不少花朵。

其次,中國教育部年年高喊給小學生減負,為啥??美國為啥沒有減負這乙個??就是因為老師留給學生的死記硬背的作業太多了,而這些根本就沒有用,百害一利。所以才要減負!族胡!

所以,由此得出的答案是中國的老師留給學生的作業沒有意義已~~你同拿歷意麼。

3樓:匿名使用者

留得太多會讓大多數學生糊弄。

4樓:網友

呢要看留的是什麼型別。

留作業多好的辯論詞 求助

5樓:天澄畫室

你是幾辯?作業多好要分什麼時期的作業多。分平時作業還有假期作業。

1人的記憶力有時間週期(上網查去),在週期內完成重複有效的記憶,就能事半功倍,記憶深刻,有助於考試,思考等。而在學習期間,重複的記憶最有效的,也最簡單的做法就是做作業多。試想,一次你不會,一百次的練習還能不會~~(圍繞這一思路,說去吧~~針對平時作業)

2(對於殲睜假期作業)假期時間長,在平時學習緊張的氛圍下,一般大家在假期都會瘋狂的放鬆,哪怕是不出去玩,在家宅著。但是彎基長時間的放鬆,會使你的記憶,你的身體狀態有所變化,在新學期開始就一定會出現一段適應期。適應期就會影想學習等。

而這最關鍵的就是對知識的收納程度。以及對過去知識的重新理解,回憶。浪費的時間,經力可想而知。

為避埋改謹免所以要定時的做作業。但無論留多少作業,每科加起來就會變多。且不論有多少作業,同學們也會覺得多~~

6樓:陽光i旋珃世界

中國學生大部分都不自覺,需要管制和約束,所以老師必須留作業,這樣同學們在有動力啊。

作業留的多好還是不好?辯論材料

7樓:匿名使用者

不好 ,男子漢今日事近日畢。

8樓:匿名使用者

不知你這「留」是指老師佈置得多還是學生沒有完成日積月累的多?我看了前面兩位的感覺有了兩種理解。

我這樣活著是否有意義,我這樣活著的還有意義嗎

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看教師的喜好 好面子可以送鮮花 務實一些,可以送筆,筆記本等 男的可以送個本,筆,或者筆筒,女的可以送個花或者其它好看的飾品。孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。送給老師的最佳禮物有哪些 1 走出校門數年後回母校,給老師送什麼呢,其實送禮物心意最重要。2 太過貴重的禮物可能會給老師造成負擔或者不好的影響...

畢業之際,送什麼給老師。要有意義

鮮花師生之間嘛,最好的禮物當然是離別前考試的成績,或者自己弄些收工製作 送給他一些你的好成績!如果要送固體的話!請他出去吃飯!40多歲的女人不打扮!不要送飾品!我覺得送茶具,當老師喝茶的時候就會想起你。還有筆也可以送一個精緻的杯子把!那代表她是你一輩子的老師和老師一起聊聊,哪怕是坐著說話,不過,如果...