社會助長的定義,社會助長作用 他人在場的影響

2025-04-05 20:45:18 字數 2238 閱讀 3145

1樓:半世迷離丶圔

個人的活動效率由於他人同時參納則氏加或在場旁洞散觀而盯者提高就被稱為社會助長或社會促進。

社會助長作用:他人在場的影響

2樓:剛陽文化

沒有競爭,沒有獎懲,僅僅因為他人在場,便會對我們的行為產生影響。這種現象在社會心理學上叫「社會助長」作用。

乙個多世紀以前,美國心理學家triolett研究發現:在自行車比賽中,由於觀眾的在場,車手們的成績比平時的成績都要好,於是提出了「社會助長」作用。這項實驗引發了心理學們對社會助長現象研究的極大興趣。

這是個有趣的心理學現象,我們在日常生活中也會經常體會到社會助長作用。例如有他人在場時,我們可以背出更多的單詞,比賽中可以跑得更快等。這種規律同樣適用在動物身上,例如有同類在場時,螞蟻可以挖掘出很多沙子,交配中的老鼠會表現出更友碰多的性行為。

但是不能忽略的是,同樣因為他人的在場,我們解數學題時會變得更難錯誤率更高,走迷宮會花更多時間,直接影響我們的成績。這麼一說,貌似又和上面說的矛盾,該怎麼解釋呢?

社會心理學家扎榮茨解決了這個矛盾的問題。他提出,個體喚醒會提高簡單任務的成績,而在複雜任務中,則會造成較差的成績。他人在場的情況下談肢,厲害的選手會有更積極的喚醒水平,他們期待表現得更好,獲得表揚。

而對差勁的選手來說,他人在場會讓他們會表現得更緊張,成績也更差。

那是什麼造成了社會助長效應?可用以下幾點解釋:

1、評價顧忌。

他人在場會引起我們的焦慮,是因為我們害怕他人對我們的評價,即「評價顧忌」。例如小明希望老師表揚他,他便會努力在短時間內背出更多的單詞。

2、分心。他人的在場,會給認知系統造成負擔,也就是分心了。不僅他人在場會給我們造成分心,其他分心事物的出現也會完成影響,例如燈光的突然變亮,也會引起喚醒。

3、純粹在場。

即使沒有評價顧忌好侍談和分心,僅僅他人在場,也會引發一定程度的喚醒。

簡述社會助長和社會惰化。

3樓:考試資料網

答案】:(1)社會助長及其性質與機制。

社會助長也稱社會助長迅滾作用,指個人對別人的意識,包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。

社會助長的性質與機制。社會助長作用雖然廣泛存在,但他人在場或與別人一起工作,並不總是帶來社會助長作用。隨著工作難度的增加,社會助長作用會逐漸下降,最終會變為社會干擾。

群體背景起社會促進作用還是社會干擾作用,取決於工作任務性質的複雜程度。如果工作為簡單的機械操作或手工活動,則群體的背景會起到社會助長作用。如果工作為需要一系列判斷、推理等複雜的思維工拍昌信作,則群體的背景會造成社會干擾作用。

社會助長作用的原因在於群體的背景增加了人們的內驅力。群體背景能夠引起行為內驅力的增加,是因為它喚起了人們的競爭和被評價意識。對於那些比較複雜的思維工作,群體所造成的社會干擾作用,是因為他人的存在和由其造成的種種干涉,導致人的精神不集中所致。

2)社會惰化及其機制。

社會惰化,也稱社會惰化作用或社會逍遙,指群體一起完成一件事情時,個人所付出的努力比單獨完成時偏少的現象。隨著共同完成一件事情的人數增加,每個人所付出的個人努力程度也會相應地下降。

社會惰化作用在現實社會中廣泛存在的原因是,個人的評價焦慮減弱,使個人在群體中的行為責任意識下降,行為動力也相應降低。在以下幾種情境下,人們傾向於較少出現社襲輪會惰化作用:①群體成員之間關係密切;②工作本身具有挑戰性、號召性或有效地激發人們的捲入水平;③以群體整體成功為目標的獎勵引導;④群體有鼓勵個人投入的「團隊」精神;⑤個人相信群體成員也像自己一樣努力。

社會助長作用的作用

4樓:老虎丶

社會助長作用又稱社會促進現象,是指當他人在場或與他人一起活動時,個體行為效率有提高的傾向。也就是說,在做某一項工作時,個體和別人一起做往往做得又快又好,比乙個人單獨做時效率高。

1897年,特里普里特(在《美國心理學雜誌》發表了一專案的在於考察他人在場和競爭對個人行為的影響的實驗報告。實驗是這樣進行的。他讓被試在三種情境下,騎車完成25英里的路程。

第一種情境是單獨騎;第二種情境是讓乙個人跑步伴同;第三種情境是與其他騎車人競賽。結果表明,在單獨騎時,平均時速為24英里;有人跑步伴同時,平均時速為31英里;在競賽的情況下,平均時速為英里。這個報告引起了社會心理學家極大的興趣。

以後,從1916—1919年,f.奧爾波特在哈佛大學進行了一系列這方面的實驗。結果證實,乙個人單獨做一項工作往往不如一群人一起做同樣的工作效率高。

也就是說,個體在群體中活動有增質增量的傾向。他把這種現象稱為社會助長作用。

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