1樓：匿名使用者
目標：引導幼兒觀察燃燒現象，瞭解火的用途與危害，增進幼兒安全防火的意識。
準備：蠟燭若干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。
過程：1、燃燒蠟燭點燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態，感知火發出的光和熱。
將一張紙用燭火點燃，觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附旦滲運近烤一烤，並說說有什麼感覺。
教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會燙傷手指和**。不能隨便玩火。
2、玻璃杯"滅火器"教師用乙個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程。啟發幼兒思考火被熄滅的原因（燃燒需要空氣）。
用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個杯子裡哪支蠟燭先熄滅。想一想為什麼三支蠟燭熄滅的時間不同（大小杯內空氣的多少不同，影響燃燒的時間）。
3、討論火有哪些用途？（燒飯、取暖、照明等）。
火對人有什麼危害？（如燙傷**、燒燬房屋、森林）。
怎樣防止火帶來的災害？教師在幼兒討論的基礎上，介紹一些安全防火措施。
如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。
4、請幼兒參與做點心，然後用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的快樂。
建議：教師在引導幼兒認識火的同時，要特別強調安全防火要求。喊橘。
消防安全兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我保護是關鍵。
火警**'119'，發生火災不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
溼毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防火知識要牢記，人人誇我好寶寶。
消防安全兒歌小朋友請記住，別拿火燭模梁玩遊戲，小心火災隨時起。火災逃生要牢記，進入公共場所裡，逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起，看到濃煙彆著急，先拿溼巾捂口鼻，快快趴下向前移。
記住別回火場裡。
中班安全教育活動《著火了怎麼辦》教案
2樓：快去學吧
幼兒園小班安全教案：著火了怎麼辦？
活動目標：1、通過活動，讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法，從中幫助積累安全生活的經驗。
2、有初步的自我保護意識。
2、**碰到火災逃生的方法。
4、園內備有必要的消防設施（影像畫面）
2、幼兒討論 小朋友剛才看仔細了嗎？我們看到畫面上發生了什麼事情？
二、換上**（碰到火災正確逃生的方法）
1、那真正發生火災時我們該怎麼辦？你會採用什麼辦法來保護自己呢？（幼兒相互商量討論）
2、幼兒講述商量討論的辦法（打**時一定不能著急，要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎麼打**報火警的？--模擬火災報警）
三、老師總結：介紹方法。
我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢？（邊講邊演示**）
1、用溼毛巾捂住鼻子（要是我們沒有毛巾怎麼辦？） 鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上。
2、撥打119
3、逃離火災現場。
四、延伸活動：
找一找我們幼兒園裡有哪些預防火災的消防設施。--影像畫面。
樓梯口的消防拴（滅火氣）、花壇裡的消防水龍頭、安全出口標誌。）
中班生日蠟燭散文教案
3樓：祖之子孫
從網上找一下教學模板 **乙份，然後根據教參裡的每科的資訊往上面寫就行~什麼教學重點 教學難點~教學目標。教參裡面都有~不難。
或者你也可以根據自己對本課的理解寫點~但是不要偏離大綱要求。
希望對你有幫助~"
幼兒園禮儀安全的教案小小火苗真危險
4樓：乄失意乀
，沒有了大人的看護，孩子更會去玩火。為了加強孩子瞭解火的危害，我設計了這個活動，讓孩子瞭解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難，從而達成共識：玩火真危險，我們不玩火。
二、活動目標。
1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。
2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。
3、學會如何應對火災，知道如何在火場逃生。
三、活動準備。
1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。
2、溼毛巾、滅火器。
四、活動過程。
一）謎語匯入活動，激發幼兒興趣。
1、身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火）
2、請幼兒討論火有什麼用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤乾衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢？
3、請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、傢俱，火能燒死人，火可以燒掉森林等。
二）認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、觀察小實驗「紙的燃燒」，幫助幼兒瞭解有些物品很容易被引燃，認識火源和易燃物品。
老師用打火機將蠟燭點燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。
2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等）
小結：在我們的家中經常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木製品等易燃物品。火能給我們的生活帶來很多方便，但是如果不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來傷害。
所以小朋友不能玩火。
3、討論如果發生了火災，我們應怎麼辦？如何逃離火災現場？
小結：如果出現小火，我們可以求救大人用水撲滅、用溼布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現大火，我們要撥打求救**119，並迅速逃離現場。逃離時要用溼毛巾捂住嘴巴。
三）消防逃生演練。
在教室裡點燃廢紙，讓幼兒迅速用溼毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現場。
五、活動結束。
1、評價。2、總結。
六、活動反思。
通過活動的開展幼兒認識到了玩火的危險性，也瞭解了日常生活中的易燃物品，知道自己在家時不能玩火，如果發生火災時也能迅速的逃離現場，保護了孩子的生命安全。最後逃生演練環節孩子印象最深，我們從二樓逃離到安全的地方，四十五名孩子只用了十三秒的時間。
中班社會領域過生日啦說課教案
5樓：襲逸
活動目標： 1、 在掌握水墨畫表現方法基礎上，用水墨化的表現方法根據主題進行創作性繪畫。 2、 培養幼兒的想象力，創造力及講述能力，使之萌發愛美的情趣。
中班健康安全教案 誰是乖寶寶
活動目標。瞭解火的功用及危險。增進安全概念。活動準備。搭配小種籽 乖寶寶 互動式教育光碟 兒歌掛圖 安全與不安全圖卡。活動過程。老師說 有一種可怕的怪獸，它會吃木頭 吃紙張 吃房子 吃車子 吃人 什麼都吃，很恐怖 不過有時候它會是乙個有愛心的媽媽，能將食物煮熟，讓我們填飽肚子，大家猜猜看，它是誰。待...
小動物過天河中班社會教案及反思,中班教案小動物怎樣長大及反思
案例是一個bai實際情境的描述，包du括有一個或多個疑難問 zhi題，同時也能包含dao有解決這些問題的方回法答 教學案例描述的教學實踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為 思想 情感在內的故事 教育案例是一個教育情境的故事，在敘述一個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法...
中班安全教案午休期間我最棒
設計思路 每年一次的假期將要到來，在漫長的假期中，小孩們應當留意哪一些安全問題哩？為讓小孩們有個安全 快樂的假期，特此設計此教學。思考到孩子未真正明白假期的涵義，因此，在教學的前端，便設計了讓孩子清楚 假期 這一個詞的涵義。以便在接著的教學裡，讓孩子對假期這一個詞語容易理解與接受。因為孩子多數是在家...