寫一篇生物學的作文，（寫對生物有什麼認識
1樓：愛wanbo小狼狗
寫一篇生物學的作文。
第一，寫作技巧是實現作者寫作意圖的重要條件。一般來說，作者的寫作活動都具有一定的寫作意圖。所謂的寫作意圖，就是指作者打算在文章或作品中表達什麼樣的生活和思想內容，以及通過這種表達達到什麼目的。
而要使這一寫作意圖圓滿實現，就必須依靠寫作技巧。
第二，寫作技巧是構成文學作品藝術性的內在因素。文學作品的藝術性，即文學作品反映社會生活或表達思想感情所達到的完美程度。這種藝術性的取得，決定於作者的世界觀、創作方法和寫作技巧。
第二，在具體的作品中，藝術性表現在作家在一定世界觀的指導下，運用各種寫作手法，創造出具有審美價值的藝術意境我典型形象，從而給讀者帶來審美愉悅。文學作品的藝術性雖不同於形式美，但它更多地體與內容和諧統一的藝術形式之中，而藝術形式的完美創造，則依靠寫作技巧。
作文生物怎樣生活
2樓：查拉圖斯特拉不說
我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。
我來自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風吹過，我的身上就沾滿了花香。
有一天，突然狂風大作，雷雨交加，天黑得伸手不見五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時的安慰。我聽到一陣「噼裡啪啦」的聲音，頓時感到一陣眩暈……
當我醒來時，我感到彷彿有乙隻溫柔的手在撫摸著我，我睜開雙眼，看到了乙個陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢，便迷迷糊糊地自言自語：
這是什麼地方？」「這裡是山腳下的一條小河。」乙隻游過來的小魚聽到了，對我說：
剛才那一陣暴風雨聲勢浩大，許多東西都被大風『搬了家』。喏，你就是他們中的乙個。歡迎你來到我們這兒，以後我們就是朋友了！
祝你生活愉快！」我聽了小魚的這一番話才明白，我被風爺爺從山上帶到了小河裡，我要開始我的新的生活。
在小河裡，每天有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當下雨時，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優美動聽的**，演奏完後，雨過天晴，在太陽的照射下，天邊的彩虹若隱若現，她用小河當她的鏡子，梳妝打扮；每當夜幕降臨，我要休息的時候，軟軟的水草給我當被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一塊有稜有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。
我是大自然中的一員，我深愛著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石。
可以從下面幾個方面寫：1.沙漠環境，包括氣候狀況，溫度，溼度，日照強度，晝夜長等；2.
沙漠生物，包括動物和植物，如老鼠，蠍子，蛇等的生活習性，沙漠植物的特徵；3.沙漠生物鏈，聯絡以上兩方面描述出沙漠生態迴圈的過程。
注：以仙人掌為第一人稱，要將環境及各種生物對仙人掌的影響以感受的形式敘述出來。
寫大自然或其中某種生物為話題的作文
3樓：長橋月
大自然的聲音。
丁——東——丁——東——」在大自然這美妙的世界裡，我最喜歡的就是「小溪姐姐」了！清清的溪水潺潺的流著，像仙女身上美麗的飄帶。
她七彎八拐地在大沙灘上像蛇一樣哧哧溜溜地尋找什麼。小溪的水花和沙紋搓揉出一些細碎的呢喃。
她從兩山之間的小谷之中流出來，落在一塊天然岩石的峭壁上，發出清脆悅耳的聲音當她濺落在石塊上的時候，遠遠望去，彷彿是一大灘水銀，受了一種奇妙的壓力，變成細細的水花。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著，婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然。有兩三隻特別長的，她們垂在水面上，「啪——啪，啪」，像幾個在溪邊打鬧得孩子，互相潑水。
遇著水鳥站在枝椏上歌唱時，流水也唱和著，柳枝拍打著水面，因為她是伴奏。這是一曲優雅的小調，也是一首新的森林三重奏。
蜿蜒曲折、清澈見底的溪水從我腳下淌過，我這才回過神來，從美妙的**中探出頭來，溪水在向我打招呼，我發現，在明麗的陽光下，她像一條銀龍在翻滾，跳躍。
我喜愛溪，是因為她的純潔，她的活潑，她的鮮明，你是不是覺得溪水具有這樣的品質呢？那你一定也喜歡她。讓我們去探索大自然中的一切吧！
感受自然作文。
看看花，看看樹，再看看那可愛的魚兒、無拘無束的流雲，天地間的一切都那麼令人心曠神怡。此時的我也猶如天地間的乙個精靈，天地間的一切都屬於我。
萬類春天競自由！在大自然的懷抱裡，我也努力地展示真實的自我。我想起李樂薇在《我的空中樓閣》中說的一句話：
大自然是一幅天然的巨畫。」的確，大自然的美是無窮無盡的，而每乙個人，只不過是這幅巨畫上的一點色彩罷了。
既然世界這麼美好，那麼我們有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，緊張的節奏，在我們整日為事業拚搏、為生活奔走的忙碌之後，是否也應該多走近大自然，去領略大自然無窮無盡的美呢？
涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然，感謝它賜予我們如此的美景，感謝它給予我們生命的啟迪。
想到這，我不再抱怨世事的繁瑣，我彷彿看到絢麗的彩虹在向我招手。
站在風中，任憑那溫柔的雨兒不斷地落下，甜甜的……
摘自散文作文網）
4樓：網友
領悟大自然。
那是一張**，裡面那個光腳丫躺在樹底下的女孩，還有樹葉悄悄地吸收著陽光，在陽光的襯托下，周圍的一切都閃閃發光。這張自然風韻的相片，來自大自然的林間……
樹葉發出淡淡清香，鳥兒譜寫著自然的歌曲，跳躍在每棵樹杆上，震落了樹葉，發出「沙沙」的聲音，這便又是乙個音符！
我慢慢地撫摸著樹杆，幹粗粗的樹皮，再是軟軟的又刺刺的草，那柔柔的泥土，帶著溼潤的冰涼。感受天之情，地之韻。
我呼吸著這清新的空氣，感受不到天地的並存。踮起腳尖，細小的石子，沙子在我的腳上留下印記，鑽進我的腳間，石子的靈氣從腳尖開始，慢慢漫上大腿，肚子，大腦，打通我的每乙個穴脈，我深深地感覺到熱血在全身流淌，心臟在胸間跳動！
大自然給了我一種前所未有的力量，我感覺到沒有什麼事可以難倒我！
我漸漸地開啟眼，望見眼前一片光明世界。
清泉「叮咚」響，魚兒歡快地遊，蝴蝶追花，花應而開……
我靜靜地思索，大自然間同樣有生命，可為什麼相比起人來，大自然的生命卻可以那麼自由，那麼無憂，就像是樹葉落了，可樹何曾管過？複雜的背後，就只是樹懂得「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」的道理。
而人們所缺失的就是這種積極態度吧……
我望望著夢境般的世界，但事實告訴我，我沒有做夢。我抬起腳，化作蝴蝶般在林中飛舞，感謝這讓我受益匪淺的大自然！
以「童年」寫作文，以「童年」寫一篇作文
每個人都有一個屬於自己的童年，我也不會例外，童年裡發生的一件件趣事就像一串彩色珍珠鏈上的一顆顆珍珠，五光十色。就讓我把其中一顆拿出來與大家分享吧！那是發生在我 六 七歲時候的事，但至今我還記憶猶新。那年暑假，媽媽帶我回婆婆家，是在化州市一個小山坡上氣象局的大院，那兒有許多蜂窩，樹木上，屋簷下，隨處可...
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