阿姨說自家兒子在課堂上根本就沒辦法「吃透」課堂知識，報培訓班行嗎？

1樓：小姍育兒分享

補習班真的能夠給子女提公升成績嗎？父母們是因趁浪逐波才給子女報的補習班嗎？不可否認現在社會壓力增長，父寬悉母們看重子女成績無可厚非，可我們還是必須瞭解清楚孩子是否需要培訓班，衝動報考只能給子女帶來危害。

身為學生，他們對每乙個課程的知識分析水平不是很高，雖說課程數量不多，可是他們所練習的知識極其多。小學本來是打基礎的階段，練習的知識困難度不是很高。爸爸媽媽過早的給子女報補課班，這並不是是在提高學生分數，而是適得其反

在小學階段，除子女的分數之外，最應該重視的依舊是要培養子女的學習習慣及獨立思考的習慣，而這種往往在教室裡即可成功達到，子女在本該貪玩的時期，爸爸媽媽將培訓班強迫加到子女身上，看起來在提高子女分數，事實上會制約他們的身心發展，影響他們的身心健康。

學生所學的知識和初中生所學的知識困難度不在乙個層面，在小學階段所學的知識極其多，學生剛剛開始不容易輕鬆運用，靠記憶力照本宣科，在分數方面拉長差距是一定的。因此分數不錯的學生，爸爸媽媽為他們報補課班，只是消耗金錢，消耗時間的舉動罷了。

於分數差的學生來說，能夠將培訓班當作助力，畢竟培訓班中老師們說的知識和課堂上老師們說的不態鄭相同，培訓班能夠用更短的工夫來幫子女提公升成績，不管怎樣，給子女報補課班肯定是乙個提高子女分數的機會，但也需要依照子女的真正分數做棄取

不可否認，補課或許是父母們內心裡面的一種相攀比的心理，但身為小學生，他們所學習的知識儘管多，可侷限且好理解，父母們最關鍵的就是幫助子女養成獨自學習的好習慣，只因給子女強迫加負擔，反倒會影響子女的身心健康。

2樓：網友

我覺得可以虧哪友嘗試，因為課堂是針對所有學生的，講課的進度也是照顧大部分學生。如果銷槐課堂上的知識沒有理解透徹，那麼很容易落下進度，這種時候，報一緩旦些培訓班，深度的再理解一下，更有助於跟上課堂的進度。當然，如果是成績好的學生，可以依靠自己的課外時間進行強化，不太需要藉助培訓班。

3樓：昕昕學姐

不需要報培訓班的，因為這些孩子還是有一顫如定的學習能力的，只需要在課後都多總結自己學習當茄灶啟中遇到的問題就可以了，辯乎不要給孩子增加太大的壓力和負擔。

4樓：阿斯達歲的說

我覺得可以報培訓班，因為可以通過在培訓班更有針對性的補充學習，去消化孩子沒有學會的課堂知識。

5樓：春季的風啊

可以的，我們可以報乙個1對1的輔導班，就可以讓孩子遇到不會的問題時問老師，讓老師講清楚。