1樓：科學普及交流
大學生不會做這一類小學生題目的原因是沒有從找到題目的突破口。謹漏。
這道題目的突破口，是除數，應該是23。
因為第一次處擾沒的時候，他的傷緩晌納勢69，69是3×23。所以前面的數是23，上面的第乙個數字是3。
然後想一想，23乘以幾是一百多，而且個位數是4，有這樣的思路，題目就做出來了。
2樓：ssss南街舊巷
你是不是沒有認橋碼真學習了，說大學偷懶，不過現在的小學題目和以前已經頌液不一樣敏櫻哪了，小學生的題目也是非常困難的。
3樓：帳號已登出
這道題山哪其實很簡單。首先我們可以根據69這個得數知道它的商一定是3。因為是兩位數，所以只有二三才能得6。
又因為。下面得數有乙個1，所以我們知道被除數的第1個數是7。漏盯又因為最後的結果是個三位數，而且末尾是4。
我們就可以知道商的第2位數是8。因為只有38才能等於24。由此得出底下的數是184。
由此可返唯和以逆推出被除數的第2個數得7。於是就可以推匯出這個算式是774÷23=38。
4樓：鵜鶘小跟班
這種題其實是看上去毫無頭緒，但是經過推理就能夠非常簡單的做出來的，因為每一位數都是可以通過窮舉法完成的，而且其間的各種數字拍好譽就類似於數獨一樣，是可以慢慢推匯出來的，所以根據給定的條件慢襪好慢做就襲段好了。
5樓：科技小達人丫丫
可以通過網路蒐集，掌握小學作文模板，我們即可進行小學作文的寫作。
6樓：香菜不香
確實到了大學以後，記憶力會下降，之前初高中學的知識都有可能會忘記。這是很正常的現象。
7樓：葉紛飛
根據上面的69可以得出那個被除數是23因為23，乘以3=69，有了這一步，就可以算出下面的所有的。
8樓：帳號已登出
現在小學生他們的打底功能非常強大，國家也非常重視他們，所以知液他們的題目也會變得難起來，而有些大學生在老了之後絕猛悔就不學習小的東西了，導致於後面的都忘了。並正。
9樓：網友
大學生因為長期沒有接觸小學的知識，有可能會健忘，也是情有可原的。
10樓：網友
現在的數學題確實是非常困難的，遇到這樣的情況，只好讓老師好好的來仔細的講解了。
11樓：創作者
現在小學生的題目老靈活了，不好好研究你可能真的不會。
12樓：若馥芬
小學的題山旅目看起來肯定是和我們之前的不太一樣，因為也是有改革的，所以會感覺不會逗巨集凳不會的絕槐話你可以去拿他的課，本來翻一下一般是有原題的。
13樓：凡塵俗世一身輕
大學生如果連小學生的題目都不會了，這說明實力有點水，除非是奧數題，需要開動腦筋想很久。
14樓：喜歡電子和遊戲的仟仟
很多時候因為接受知識的覆蓋，會有這種情況出現的。
15樓：網友
大學生連小學題目都不回了，可能是自己退化了吧，不然不應該。
16樓：活著魂有靈人
我也不會。現在小學生的題目過分的複雜，帶智力性的。不光是算題，也要有智力。
17樓：帳號已登出
我覺得這個呢，就需要你去多去閱讀，多去接觸一些小學的題目，之稿沒後呢就會有一些不同的看法，每個人寫一篇信敬含文章都是不一樣的滑笑。
18樓：扈棠
怎麼寫大學生連小學題目都不會了，其唯團橘實小學的題目的話呢，都是有方式方法的指團，只要找到技巧的話呢，就很輕鬆的就可以或賀得到答案了。
19樓：在鑑湖跳探戈的油松
874除以23等於38，首先考慮二十幾乘幾等於六十九，再反著推導，答案就出來了。
20樓：戶翠柏
大學生連小學題目都不會了嗎？這個有些時候學的知識時間長了也會忘記，也是很正常。
21樓：為你解憂哼
肯定不會的，大學生畢竟經歷過很多的學生，小學生題目肯定可以看明白的，看理解的應該仔細看一下呀。
22樓：opalus丶
這不是挺簡單的嗎？你多多想想以前是怎麼做過這些怎麼過來的我就可以了？
23樓：網友
首先，情商可以反應乙個人待人處事的能力。有一句話說得好：和乙個聰明人說話就是享悉鄭閉受。
這裡的「聰明」就是指情商高。通常情況下，高情商的人有一些特點：和別人談話，寥寥數語就能洞悉出你是乙個什麼性格的人。
或者聽出你話裡的弦外之音，你的暗示，等等。移情換位，投其所好，自然而然的開啟你的心扉睜裂。這也算是一種人格魅力吧。。
其次，我們每個人在有新奇的想法時都喜歡被理解，在遇到挫折時都渴望被安慰，在分享快樂時也可以讓朋友會心一笑。茶餘飯後，工作閒暇，每個人都暢所欲言，談天說地，豈不樂哉？但別忘了，這是建立在平等的基礎上，當你的一方面超出其他人時，你就不會知道別人對你的戒備和嫉妒。
也許善於偽裝的，可以表面保持和氣，但難免有直腸子的心直口快之人，直言不諱的表達出自己的陰叢碧暗和齷齪。
最後，所謂話不投機半句多，希望你能辨別普通朋友和摯友的區別。儘可能在人際交往中保持自信，寬容和真誠，己所不欲，勿施於人。
24樓：it曉宇學長
這個吧，推薦她把大學上完。畢竟本科學歷證明挺重要的。既然已經上了交了一年的學費。如果不往下繼續那不就又多了兩三萬沉沒成本嗎。
像你說的這個小學數學都不會。。的確不多見。
但建議他從頭學起，會計儘管學的課很多。但畢業後真正做賬所用的數學大多都是四伍模則運算。所以推薦她堅持唸完大學。自學一下那種簡單的算數。其他的課，也堅持唸完。
平常可以去學校旁邊的快餐店打打零工什麼的，緩解經濟壓力。
做題不如就去找老腔鬥緩師要以前考試的卷子做，不會問老師，只要想問不會問不到就是了。
你有這個心很值得鼓勵，可是隻會做題並不就是個好學生，大學更需要你為自己未來的專業學習有所訓練，不如你可以去那些應屆生就業**找份專業相關的實習工作做下，這是對自己更有用的。至於學習，只需要學會如何查詢資料，利用資料解決問題就可以了，平時可以看看別的書提高提高修養，不要總是緊張的做題。
不會做的話，可以這麼拿分：①先列出題目給的已知項（反正不知道，時間有的是，所銷改以儘量排列整齊，老師會給個印象分 o(∩_o ）
寫出你知道的公式（與題目相關的寫前面、）
把公式裡在題目中有的已知項代入。
小學生的題都這麼難嗎？我應該上了乙個假大學
25樓：活寶牛來倫子
甲乙兩車同時從a、b兩地相向而行，在距a地60千公尺處第一次相遇，各自到達對方出發點後立即返回，途中又在距a地40千公尺處相遇，a、b兩地相距多少千公尺？分析：第一次相遇時，兩車合走了乙個全程，此時甲走了60千公尺第二次相遇時，兩車合走了三個全程，甲應走了60×3=180千公尺，這時甲離a地還有40千公尺，加上這40千公尺，甲正好走了兩個全程，所以乙個全程應為：
180+40）÷2=110千公尺。這種題，即使列方程也很難做的，關鍵是找清楚路程關係，思路想不明白，也做不出來。
26樓：琴絃撩動我的心
11×2=22次。
1時、13時的30/（又5/11分。
2時、14時的60/（又10/11分。
3時、15時的90/）又4/11分。
4時、16時的120/（又9/11分。
5時、17時的150/（又3/11分。
6時、18時的180/（又8/11分。
7時、19時的210/（又2/11分。
8時、20時的240/（又7/11分。
9時、21時的270/（又1/11分。
10時、22時的300/（又6/11分。
12時、24時整。
27樓：蒯孟
有些小學題就是很難，有些腦筋急轉彎的題，大學生都不會做，這很正常。
小學生的題目，不會啊
28樓：pearl哎呀
6個，,第一次是n，3n-2=a1，第二次則是a2=3a1-2=9n-8，第三次a3=3a2-2=27n-26，第四次，a4=3a3-2=81n-80.
正好第四次結束，那麼a4大於244，a3小於或等於244。
a4大於244，81n-80大於244，81n大於324，所以n大於4；
a3小於等於244，27n-26小於等於244，27n小於等於270，n小於等於10.
所以自然數為5,6,7,8,9,10.
小學題目 咋搞得所謂大學畢業都做不出來
29樓：淡定
賣鞋人付出了一雙鞋，找了29元 ，但只得了50元假幣，故損失為，15＋29＝44； 對於鄰居，相當於問他借了50元，後又還了他。 顧客用50元假幣換了一雙鞋和29元。求採納。
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