橫看成嶺側成峰議**。
1樓：網友
1、宇宙無限大，知識無限多，學無止境。即使是博學多聞的孔子也會有所不知。我們要不斷學習。
2、.認識自然，探求客觀事理，要敢於獨立思考，大膽質疑。 3、.
知之為知之，不知為不知。「不要強不知以為知」。 4、認識事物從不同角度出發考慮，會有不一樣的結果。
多聽聽身邊孩子們的聲音，也許能有所長進。 5、.
知識是不分年齡，不分界限的。 5、我們在平常闡明自己道理時也該像兩小兒一樣有根有據，用道理說明問題。
2樓：匿名使用者
如果是找人**代答，網路上有許多筆手或寫手是需要付費的，複製的和原創的**是不一樣的，原創的是需要支付稿酬的，看來你是想空手套白狼嗎？
如果是請別人幫助的話，應該有句禮貌的語言，這麼旁若無人般的對著電腦大要作文合適嗎？
再說了大家都素不相識的，這裡又不是你個人的秘書處，別人憑什麼要按照你的要求為你寫作，你又憑什麼這樣無償的佔有別人的勞動果實並連一句禮貌的語言都沒有呢？
以「橫看成嶺側成峰」為話題寫一篇800字左右的作文
3樓：狼牙月滄海蝴蝶
這是很早以前高考作文 答案是豐富多彩的 乙個變試，立意可以為不要限制思維多角度考慮問題。
4樓：金海戀
對於「自己」就要運用側看「成峰」的態度，想要成功就要用側面瞭解自己。
對待「別人」就要站在橫看「成嶺」的角度，多看別人的優點，少看他人的缺點，才會讓別人感受到幸福和快樂。
橫看成嶺側成峰
5樓：匿名使用者
橫看——從正面看，從山前山後看，山橫在眼前，所以說橫看。廬山總的是南北走向，橫看就是從東面西面看。
側——側看，從側面看，從山的一端——南端或北端看。
應該整句翻譯比較好理解。
橫看，整個廬山是一道道連綿起伏的山嶺；側看，它是一座座高峻峭立的險峰。
後來形容看問題角度不同，得到的結論也不同。
6樓：有何不可
表面意思是說：廬山從正面看，它是一道道連綿起伏的山嶺；從側面看，它是一座巍然聳立的險峰．實際的意思：是指同乙個事物在不同的角度看是不一樣的。
有不明白的地方再問喲，祝你學習進步，更上一層樓！ (
7樓：留下一片林
「橫看成嶺側成峰」詩意：從正面看廬山山嶺連綿起伏，從側面看廬山山峰聳立。
橫看成嶺側成峰寫的什麼地方
8樓：大愚若智
這句詩寫的是江西廬山。
這句詩出自宋代文學家蘇軾的《題西林壁》。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。這首詩的前兩句描述了廬山不同的形態變化：
從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。
「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」，理解意思怎麼寫作文
9樓：秀芳
只要懂得了乙個道理，就知道怎麼寫作文了。
10樓：來自萬佛塔機敏的萬壽菊
不會接，不會先回去。
11樓：網友
就是說同一事物，你從不同的角度看的話結果是不一樣的。
橫看成嶺側成峰怎麼理解
12樓：網友
橫看成嶺側成峰：出自蘇軾的《題西林壁》
這句詩的意思是：從正面、側面看到廬山山嶺連綿起伏，山峰聳立。
以橫看成嶺側成峰為話題寫左右的作文
這句詩主要是說不同角度看問題出現不同結果。不同角度看問題 不同的角度一本 紅樓夢 經學家看見 易 道學家看見淫，才子看見 纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈祕事。魯迅 有兩人看到一顆快死的樹，一個只是看到了活不了的樹，而另一個卻看到了樹木可以作為柴火的價 值。是什麼讓他們兩個人對同一顆樹的看好有 ...
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此
這是宋代蘇軾所作的 題西林壁 白話文意思是 從正面 側面看廬山山嶺連綿起伏 山峰聳立，從遠處 近處 高處 低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。此詩是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，通過描寫廬山變化多姿的面貌，借景說理，指出觀察問題應客觀全...