2.寫作。(30分) 하も 仔細觀察右邊漫畫,看看漫畫中畫了哪些有趣的 有一下們
1樓：書運其驪豔
1）此蔽梁題考察了對漫畫的描述能力．
觀察此圖：在一片草地上兩頃模幢樓房緊挨著高高地聳立著，一棵大樹在它們中間枝幹扭曲著向著陽光努力生長．
2）此題考察了對漫畫的賞析能力．
觀察此圖，不難得出結論：人類為了自身的利益，不斷侵佔自然界中生物的生存空間．或社會環境擠佔人的空間；或人、自然在夾縫中求雀並緩得生存．
答案：（1）在一片草地上兩幢樓房緊挨著高高地聳立著，一棵大樹在它們中間枝幹扭曲著向著陽光努力生長．
2）人類為了自身的利益，不斷侵佔自然界中生物的生存空間．或社會環境擠佔人的空間；或人、自然在夾縫中求得生存．
2樓：類含
觀察此圖：在一片草地上兩幢樓房緊挨著高高地聳立著，一棵大樹在它們中間枝幹扭曲橡碼著向著陽光努力生長．
2）此題考察了對漫畫的賞析能力．
觀察此圖，不難得出結論：人類為了自身的利益，不斷侵佔自然界中生物的生存空間．或社會環境擠佔人的空間；或人、自然在夾縫中求得生存．
答餘如衫案：（1）在一片草地上兩幢樓房緊挨著高高地聳豎腔立著，一棵大樹在它們中間枝幹扭曲著向著陽光努力生長．
2）人類為了自身的利益，不斷侵佔自然界中生物的生存空間．或社會環境擠佔人的空間；或人、自然在夾縫中求得生存．
作文閱讀下面一組漫畫材料，根據要求寫一篇不少於800字的議**或記敘文。
3樓：憤怒的市長
略本題為漫畫式材料作文。
這一組漫畫由三幅畫面構成，其內在的連續性一望而知，內審題時須有整體性原則，不容可割裂它們之間的聯絡。審題時要由感性上公升為理性，理解漫畫的內涵，把握其寓意。
畫面的基本元素有三：兩個人物加乙個花瓶。
一、三兩幅畫的是一眼鏡男對花瓶表達前後不一的看法，第二幅畫的是別人將花瓶送給這個眼鏡男。畫面內容出現矛盾正是我們思考深入的乙個抓手，審題時應該自然形成這樣的問題：同樣一件物品，為什麼眼鏡男開始讚歎它很精美，而最後卻感到遺憾，覺得並不精美呢？
是什麼原因影響了人對外物的審美感受和價值判斷？
可從以下這些角度解讀：
第一，人對花瓶感覺的變化或許是因為人和外物之間的關係發生了變化。
第二，人對花瓶感覺的變化或許是因為人和外物之間的距離發生了變化。
第三，人對花瓶感覺的變化或許是因為它的得來輕而易舉。
第四，人對花瓶感覺的變化或許是因為很多外在的條件在變化。
另外，有人認為，人對花瓶感覺的變化或許是因為人與人之間信任的缺失。
總之，對漫畫寓意的理解只是我們寫作的第一步，要寫好作文，還必須把握另一重要原則，即開放性與限制性的統一。
看漫畫寫作文，看漫畫寫作文400字
在物質文明高速發展的今天，人們住的是高樓大廈，出入以車代步，生活水平越來越高，可是卻出現了拔苗助長的現象，使我們失去了五彩的童年，雖然國家不斷的提出減負，可是越減越重，家長們普遍都這麼想 望子成龍，課外班多多益善，別人會的我們也要會 面對淡然，使我們深思，是什麼造成這種現象，追根到底還是家長們望子成...
根據一幅漫畫寫作文，根據一幅漫畫寫一篇作文
亂想的，給你個本人的看法吧。從你說的這幅圖呢。1方面可以看出現在的孩子就像溫室裡的苗苗們 被如大樹般的父母保護著，不讓孩子受到應有的歷練，造成了孩子們過於嬌生慣養，性格偏激叛逆 另1方面，因為父母過度的保護，同時限制了本能茁壯成長的孩子的生長空間，永遠都只能生活在被框好的人生，而沒有自由，導致內向，...
小學生四格漫畫寫作文，四年級漫畫作文怎麼寫
四年級漫畫作文怎麼寫 漫畫，總是會帶有幽默性和諷刺性。但是，我卻看到了一幅令人深思的漫畫。這是一幅揭示人類破壞大自然產生惡果的漫畫。畫裡面的樹木全被鋸掉了，一位老人坐在一棵枯樹樁上，唯一陪伴他的只有乙隻機器狗和一臺被籠子關著的收音機，收音機還不時發出像小鳥一樣的叫聲。遠處還可朦朧看見一座座工廠不時排...