1樓：想愛妳卻愛不起
一個小孩長得不好。他父親跟他說你是上帝的天使，他臉上不好看的地方是上帝之吻。這句話陪伴小孩長大，幫助他成功。使這個小孩沒有因為自己長得不好而浪費生命。
初一課文生命的意義
2樓：獰小貓
對於初中生來說這個問題真的很陌生。因為他們只為生存而生存，只為快樂而快樂，只為學習而學習。只有有了為夢想拼搏動力的時候，人生的意義才會浮現出來
《生命的意義》全文是怎麼的？
3樓：藍靈凌月
他沿著小鎮上冷冷清清的街道踱步子，不知不覺走到了松樹林前，在岔路口停住了腳步。岔口右面是從前的監獄，陰森森的，和松林只隔著一道挺高的尖木柵欄。監獄後面是醫院的白色樓房。
就在這裡，瓦莉婭②和故鄉的同志們被送上了絞架，犧牲在這空寂的廣場上。在當年豎立絞架的地方，保爾默默站了許久，然後他走下路邊的陡坡，進了烈士公墓。
也不知是哪一位熱心腸的人，用雲杉③枝條編織的花環，裝點了那一排掩埋忠骨的墳墓，又在小小的墓地周圍種植上一圈蒼翠的小樹。陡坡外高聳著挺拔的青松。谷地裡滿鋪著如茵④的嫩草。
這兒是小鎮的盡頭，陰鬱而冷清。只有松林輕聲地沙沙作響。四野裡復甦的大地散發出新春的氣息。
就在這裡，故鄉的同志們英勇地犧牲了。他們為了改變那些生於貧賤、生就作奴隸的人們的命運，為了使他們的生活變得美好，獻出了自己年輕的生命。
保爾緩緩摘下軍帽。哀思，深沉的哀思充滿了他的心：
人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？
每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為⑤而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：「我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而進行的鬥爭。」
人，應當趕快生活。
保爾懷著這種的幽思，離開了烈士公墓。
《生命的意義》原文
4樓：匿名使用者
每當我走在繁華的城市街道上，望著那些高聳入天的大樓，車水馬龍的大道，與我擦肩而過的行人，我總慨嘆，慨嘆時間的匆匆。他像水一樣一滴滴地溜走，悄悄地，頭也不回。沒有痕跡，沒有絲毫的遲疑，沒有後悔，因為他不懂得什麼是遺憾，雖然他身上帶著許多，但那都是過客的。
他的過客，匆匆行在路上的人們，時間匆匆，過客亦匆匆。
…… 燦爛的午後。陽光迷離地灑下來，讓人想忘記一切，就這麼垮下去。城市依舊是這樣的繁忙，因為我們都匆匆。一個美麗的少女，在她淺綠色的單車上亦是匆匆著。
紅色的亮光。
「可是已經很晚了啊！」
「算了吧，還是暫時停下來。」
「可是……別人也沒有停呀！這麼寶貴的時間……」
「一次，就一次。」
刺耳的剎車聲，一輛紅色跑車。砰的巨響，淺綠色單車，飛轉的輪子，鮮紅色的液體。尖叫聲，圍觀著和匆匆著的人們。
風，飄落的一片葉。
急救車趕來，帶走了兩個匆匆的人，其中有一個美麗的少女，還有她的淺綠色單車。
醫院。白色的牆，白色的窗，白色的床上躺著面色蒼白的少女，旁邊守護著兩雙焦急而渴望的眼睛。
疼痛，慢慢睜開眼睛。有片燦爛的陽光，直直地射到眼底，有種眩暈的感覺，很熟悉的，眩暈的感覺。慢慢轉過頭，又有兩片欣喜而又憐愛的目光，射到眼底。
三個人，都有種到達終點鬆了口氣的感覺。
「我，不該的。其實我喜歡綠色的，在那個時候我的眼底也應該存在一片綠色的。」女孩心裡默默的想著。
另一個被帶來的是一箇中年的女子，只有些皮外傷的她，很快就來到了女孩的病房。「沒事吧？」得到的，是一個夾雜著慚愧的聲音，「沒事。」
「下次小心點吧！不要這樣了。不是每一次都會這麼幸運的。」
「我想，不會有下次的。」
「呵呵，那就好。」
窗外，夕陽眷戀著吻別了充滿了魅力的城市，在遠處的山邊朦朧地沉睡了。
…… 一個美麗的女孩，穿著淺綠色的長裙，背後是一片燦爛的陽光，笑靨如花。
等到了綠色的亮光。淺綠色的單車上女孩匆匆著，微笑著想，她永遠都再不會主動為自己的生命插入一個紅色的休止符了……
還有保爾那段嗎??
生命屬於人只有一次。人的一生是應當這樣度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
這樣，他在臨死的時候就能夠說，我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業———為人類的解放而鬥爭。
5樓：技安阿
保爾那段嗎??
生命屬於人只有一次。人的一生是應當這樣度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
這樣，他在臨死的時候就能夠說，我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業———為人類的解放而鬥爭。
讀完生命，生命這篇課文.揭示生命的意義是什麼20個字
6樓：
《生命 生命》這篇課文主要講述了飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳的幾件小事,展現出生命的意義：生命雖然短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值.看那小飛蛾的「掙扎」,意味著生命面臨著嚴重的威脅時的一種抗戰,掙扎著的飛蛾讓「我」分明感到：
凡是生物,都有一種強烈的求生慾望,都極其珍惜自己的生命,小小的昆蟲竟然如此,更何況是人呢?
生命的價值這篇文章主要講了什麼內容
7樓：匿名使用者
小男孩總是悲觀地問校長生命的價值。院長叫小男孩把一塊石頭拿到市場上去「賣」，結果石頭的價錢越漲越高。小男孩認識到了生命的意義在於珍惜。
文章中講到：一位生長在孤兒院的小男孩常常覺得自己活著沒有什麼意義，便總問著院長。院長叫他去賣石頭，想通過賣石頭這種辦法讓他體驗到生命的價值。
結果，小男孩按照院長的吩咐，分別到了市場、**市場、寶石市場去賣。最後由於男孩怎麼都不賣，一塊不起眼的石頭因為男孩的「不賣」被傳揚成了「稀世珍寶」。
從中，小男孩真正體會到了「生命的價值」：生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊瞧不起的石頭，由於自己的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。
只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。
生命在不同的環境裡就會有不同的意義，如果自我排斥，那就真沒有什麼意義了。只有自我珍惜，看中自己，相信自己，我們會發現，活著就是一件美好的事，是一件很有意義很有價值的事。只要大家不放棄，肯努力，成功最終一定會走向我們，我堅信，努力和成功就是生命價值的最好體現。
只有懂得珍惜生命，看中自己，就能發現生命的意義和價值。
8樓：大陸
孤兒院有個男孩兒常常問像我這樣的孩子，沒人要的孩子，活著有什麼意思？然後院長讓小男孩兒拿著一塊兒石頭去。市場的角落裡，在**市場場，有人出比昨天高出十倍的價錢來了就快遲到。
院長讓男孩兒把食堂拿回寶石鑽廠去展示。最後石頭竟被傳揚為稀世珍寶。
9樓：孤嶼
生命的價值這篇短文寫了什麼
10樓：奇異果
男孩經過三次展示石頭，**一次比一次高，從而讓男孩懂得了生命的價值。
請採納，謝謝！我們老師講過的。
生命的意義是什麼？
11樓：言午
生命在於運動，不管做什麼，只要自己覺得對得起自己就行
課文白楊的主要內容,課文白楊的主要內容
白楊 內容如下 車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢？那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。爸爸，大孩子搖著他的腿，你看那樹多高！爸爸並沒有從沉...
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