1樓：傳邁傳媒
期中考試和期末考試你可以和老師說一下；平常的考試，如果你確定是老師批錯了，就算了；如果你也不知道對錯與否建議你問下老師正確答案。
老師批錯了試卷，喲該怎麼做.作文
2樓：匿名使用者
怎樣做一個好教師，不僅是新上講臺教師要思考的問題，對每位教師都是個永恆的題目。我是一個剛剛畢業的師範
3樓：匿名使用者
怎麼錯的，找老師改回來
4樓：胡宇軒
好好認認真真做好每件事
如果批卷老師把試卷批錯了怎麼辦
5樓：匿名使用者
如果不是中考高考可以找代課老師 是中考高考除非家裡有能力否則自認倒黴吧
關於試卷有錯誤老師沒看出來的作文
6樓：栐囨訁愛但期崻
沒有告訴老師：說我後悔了，應誠實對待
告訴了老師：成績雖然很重要，但誠信更重要
求採納撒
老師批卷一系列動作描寫作文
7樓：匿名使用者
我的繪畫之路
在我的生命之路上,穿插著一條蜿蜒的小路,那是我的繪畫之路.這條路是從我還在幼兒園時開始的,那時,我大概只有
六、七歲.由於當時我年齡小,所以,我只能從兒童畫開始學起.一開始還很順利,老師是一個很了不起的美術家,曾出過一些個人畫展的書和雜誌,在許多美術類書籍上也常出現老師的名字,她便是小有名氣的徐曄老師,她教我們的時候講的很生動.
唯一遺憾的是,因為我的想象力不夠豐富,想不出該畫什麼,便自行離開了課堂,那時離剛開始學習才不到兩年……
唸了小學以後,我又走上了那條繪畫之路,這次換了一個老教師,姓顧,她講起課來更更為生動,讓我很快掌握了要領.這是用油畫棒畫的,也許我對顏色比較敏感,在選色、用色、配色時得心應手,畫出的畫有形、有色、有神、有義.一年後又轉到另一位偉大的美術老師門下受教.
宋鋒老師,一米八的個兒,雖然他大學畢業不久,但已創出了一派偉大的成績,畫畫的時候,每次下筆都是鎮定自若.
四年級以後,我便告別了兒童畫,正式開始基本美術的學習--素描.對於素描,可以說當時誰都沒有什麼基礎,也就是說,大家都是在同一起跑線上的.記得第一節課時,我畫得並不好,紙上一切的內容只是大腦裡的東西,根本不管角度、明暗、透視之類的問題,經過了這三年.
我的素描技術已突飛猛進,畫出的作品也有模有樣了.
現在的我依然走在這繪畫之路上,我不知道接下來的路會怎麼樣.但是當我回過頭看看我已走完的這一段路,上面留下的那深深淺淺的足印時,我感到很欣慰,因為之每一個足印中都包含著一個與眾不同的小故事.未來的路還很長,也許會很平坦、很順利；也許會很坎坷、很蜿蜒.
也許哪天,我會暫時性地停止走這條路,但無論路怎樣,只要是路,我就一定能走過去!
作文：***老師，我想對您說 考試試卷題目批錯版 急急急急急急急急急！
8樓：匿名使用者
篇一：老師我想對你說
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟樑之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裡就直犯嘀咕：「作文作文，叫人頭疼！」寫起來總是「東拉葫蘆西扯瓢」！
就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲讚揚：「不錯不錯嘛！
只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！」隨後，您笑眯眯地捏起紅圓珠筆，說：「讓我來給你修改一下吧！
」檯燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裡捏著的筆，就像一杆獵槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇！還真是「點石成金」啊！
您拍著我的肩膀，說：「寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。」我聽了，若有所思地點點頭。
從那以後，我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裡飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……「老師，我愛你……」這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。
篇二：老師，我想對你說
古人曾說：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。」這句名言已流傳千古。
老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人；老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀！！！
回頭想想，無論是成功後的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞後的尷尬，離別後的思念都值得我們細細採擷，慢慢體會。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌讚美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：
「知識就是力量」交給我們如何做人，你說：「做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以溫暖」你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝願你桃李滿天下，教育事業更上一層樓！！！
篇三：老師，我想對你說
記得有一次，你佈置的作業太多，我寫到晚上九點多才寫完，寫完了作業，我就迫不及待的一下子撲到床上睡著了。等到早上太陽已經晒床上起來到屁股了，一看錶，已經七點一刻了，我心裡只有一個念頭：遲到了！！！
我立刻從床上起來，穿上衣服就走了。到了學校就晚了。
到學校以後，我交上了作業，本以為自己的任務已經完成了，可是我還不知道更大的錯誤向我逼近。第二節課下了以後，我同位叫我上語文老師辦公室，我以為是老師要表揚我，可是沒想到沒受到表揚，還受到了批評，老師說我沒寫作業，我開啟本子一看，交錯本子了。於是我想回去拿我的作業本，想洗清我的冤屈，不過我回去左找右找，居然沒找到我的作業本，這時我想自己是跳進黃河也洗不清了，轉念一想，車到山前必有路，我慢慢的走進了老師的辦公室，可憐的說：
「老師，對不起，我沒帶作業本。」老師一聽立刻河東獅吼起來，說：「你不用說了，沒做就是沒做……」一些教育我的話劈頭蓋臉的打了下來，我覺得我又可憐有氣憤。
老師，我想對你說：以後請給我們少佈置點作業，我知道你是為我們好，可是您也換位思考一下我們的感受。老師，您一定要理解我們，理解萬歲！
不是說高考、中考的時候，批卷老師只有幾秒來看作文嗎？那麼那些零分作文和滿分作文是怎麼評出來的？
9樓：sky紅玫瑰
哪些所謂零分作文，考場寫不出來的，都是後來人寫出來的，閱卷組有組長，如果某個人卷子分高或者低會換人繼續改，然後看看兩人改卷的差異大不，一般滿分作文要經過很多人改的!最後閱卷組還要商量評議，很麻煩的，希望能幫助您，給個好評吧
10樓：他他他他他
老師說的話不能完全信
快考試了,我該怎麼做作文，快考試了,我該怎麼做300字作文
一 合理安排，制定切實可行的學習計劃 期末複習的時間很短暫，我們應科學合理地安排複習時間。人們常說 行百里者半九十 在老師帶領我們複習的內容中，要認真總結每門功課的重點 難點，以及本學期學習中所遇到的問題，有針對性地制定出複習計劃，把老師複習課的內容和自己的複習計劃結合起來，以保證複習效果，爭取取得...
作為一名老師我們應該怎麼做,作為教師我們應該怎麼做
我認為需要做的很多。簡單做個概括，陳述如下 首先，要愛崗敬業，用愛心詮釋教育，用關心拉近距離。靜下心來與同學交流談心，瞭解學生的困惑，理解學生的憂慮，幫助他們解決生活和學習中的疑難。真真切切的讓學生體會到愛，體會到真心，也許老師小小的關心就會贏得學生終身的感激。其次，要鑽研業務，豐富頭腦。作為一名老...
我做錯了事（曠課），要讓老師儘快原諒我，我該怎麼做
love春天的 首先，你要告訴老師這次你真的是錯了，老師的懲罰是對你的一種關心。然後你深刻的向老師說明你認識到錯誤的決心，和保證下次一定不會再犯這樣的錯誤。知錯就改。 在五指峰配鑰匙的白果 手 裡捧著檢討書...