初中英語所有重點難點,初中英語重點歸納

2021-03-03 20:48:07 字數 5269 閱讀 5507

1樓:淺唱誰的情思

高中知識點也很多,你現在記初中的話,恐怕是裝不下了,基礎最重要啊

2樓:李小美

我覺得最好是買一本 中考複習資料 上面很全的 而且也有針對性

價錢也不貴

初中英語重點歸納

3樓:匿名使用者

一、冠詞基本用法【速記口訣】  名詞是禿子,常要戴帽子,  可數名詞單,須用a或an,  子音前用a, an在母音前,  若為特指時,則須用定冠,  複數不可數,泛指the不見,  碰到代詞時,冠詞均不現。 【妙語詮釋】 冠詞是中考必考的語法知識之一,也是中考考查的主要物件。以上口訣包括的意思有:

①名詞在一般情況下不單用,常常要和冠詞連用;②表示不確指的可數名詞單數前要用不定冠詞a或an,確指時要用定冠詞the;③如複數名詞表示泛指,名詞前有this,these,my,some等時就不用冠詞。

二、名詞單數變複數規則  【速記口訣】  單數變複數,規則要記住,  一般加s,特殊有幾處:  /s/結尾,es不離後,  末尾字母o,大多加s,  兩人有兩菜,es不離口,  詞尾f、fe,s前有v和e;  沒有規則詞,必須單獨記。  【妙語詮釋】 ①大部分單數可數名詞變為複數要加s,但如果單詞以/t?

蘩/、/?蘩/、/s/發音結尾(也就是單詞如果以ch,sh,s,x等結尾),則一般加es;②以o結尾的單詞除了兩人(negro,hero)兩菜(tomato,potato)加es外,其餘一般加s;③以f或fe結尾的單詞一般是把f,fe變為ve再加s;④英語中還有些單詞沒有規則,需要特殊記憶,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,chinese—chinese,ox—oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth。

三、名詞所有格用法  【速記口訣】  名詞所有格,表物是「誰的」,  若為生命詞,加「』s」即可行,  詞尾有s,僅把逗號擇;  並列名詞後,各自和共有,  前者分別加,後者最後加;  若為無生命詞,of所有格,  前後須倒置,此是硬規則。  【妙語詮釋】 ①有生命的名詞所有格一般加s,但如果名詞以s結尾,則只加「』」;②並列名詞所有格表示各自所有時,分別加「』s」,如果是共有,則只在最後名詞加「』s」;③如果是無生命的名詞則用of表示所有格,這裡需要注意它們的順序與漢語不同,a of b要翻譯為b的a。

四、接不定式作賓語的動詞  【速記口訣】  三個希望兩答應,兩個要求莫拒絕;  設法學會做決定,不要假裝在選擇。  【妙語詮釋】 三個希望兩答應:hope,wish,want,agree,promise  兩個要求莫拒絕:

demand,ask,refuse  設法學會做決定:manage,learn,decide  不要假裝在選擇:petend,choose

五、接動名詞作賓語的動詞  【速記口訣】  mrs. p black missed a beef bag. (p·布萊克夫人丟了一個牛肉袋。

)  【妙語詮釋】 該句話中每個字母代表了一個動詞或短語,這些動詞要求後面跟動名詞作賓語。這些動詞分別是:  m=mind, r=risk, s=succeed in,p=practice,b=be busy, l=look forward to,a=admit,c=can』t help, k=keep on, m=miss,i=insist on,s=suggest,s=stop,e=enjoy,d=delay,  a=avoid,b=be worth,a=advise,g=give up。

六、不定式作賓語補足語時省to的動詞  【速記口訣】  一感,二聽,三讓,四看,半幫助  【妙語詮釋】 一感:feel;二聽:hear,listen to;三讓:

make,let,have;四看:see,notice,watch,ob-serve;半幫助:help。

七、形容詞和副詞比較等級用法  【速記口訣】  1. 比較級與最高階:兩者比較than相連,三者比較the在前。

  2.同級比較:同級比較用原形,as…as永不離;as…as加not,只言兩者是同一,若是not so…as,後強前弱不看齊。

  【妙語詮釋】 ①比較級通常和than連用,而最高階通常跟有定冠詞the;②同級比較一般用as…as表示「與…一樣」,這時誰強誰弱不能比較出來,而not so…as則表示後者比前者強,翻譯為「不如……」。

八、反意疑問句用法  【速記口訣】  反意問句三要點,前後謂語正相反;  短句not如出現,必須縮寫是習慣;  最後一點應注意,短句主語代詞填。  【妙語詮釋】 ①反意疑問句的構成應該是「肯定的陳述句+否定的疑問」或「否定的陳述句+肯定的疑問」;②在短句中not必須與do,will,can等組成縮寫形式;③在簡短問句中,疑問句的主語必須是代詞,而不能用名詞形式。

九、感嘆句用法  【速記口訣】  感嘆句,並不難,what、how放句前;  強調名詞用what,其餘用how很簡單。  【妙語詮釋】 由what引導的感嘆句一般修飾名詞,而how引導的感嘆句一般修飾形容詞、副詞或句子。

十、賓語從句用法  【速記口訣】  賓語從句須注意,幾點事項應牢記。  一是關鍵引導詞,不同句子詞相異。  陳述句子用that;一般疑問是否(if,whether)替;特殊問句更好辦,引導還用疑問詞。

  二是時態常變化,主句不同從句異。主句若為現在時,從句時態應看意;主句若為過去時,從句時態向前移。  三是語序要記清,從句永保陳述序。

  【妙語詮釋】 賓語從句應注意三點:①引導詞,陳述句一般由that引導,這時的that可以省略;一般疑問句則由if或whe-ther引導;而特殊疑問句則由特殊疑問詞引導。②時態,主句是現在時態,從句可用所需要的任何時態;但如果主句是過去時態,從句時態所表示時間一般往前移一個時間段。

③語序,賓語從句永遠要用陳述句順序。  1. my son got up late this morning.

he only had_______ for breakfast.  a. two bread  b.

two slice of bread

4樓:匿名使用者

一、 定語從句

1.定語從句:定語從句是由關係代詞或關係副詞引導的從句,其作用是作定語修飾主句的某個名詞性成分,相當於形容詞,所以又稱為形容詞性從句,一般緊跟在它所修飾的先行詞後面。

2.關係詞:引導定語從句的關聯詞稱為關係詞,關係詞有關係代詞和關係副詞。

關係代詞有that, which, who, whom, whose, as等;關係副詞有where, when, why等。關係詞常有3個作用:1,引導定語從句。

2,代替先行詞。3,在定語從句中擔當一個成分。

3.定語:定語用來限定、修飾名詞或代詞的,是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子,漢語中常用『……的』表示。

主要由形容詞擔任。此外,名詞,代詞,數詞,分詞,副詞,不定式以及介詞短語也可以來擔任,也可以由一個句子來擔任.單詞作定語時通常放在它所修飾的詞之前,作前置定語。短語和從句作定語時則放在所修飾的詞之後,作後置定語。

二、賓語從句

在句子中起賓語作用的從句叫做賓語從句.賓語從句分為三類:動詞的賓語從句,介詞的賓語從句和形容詞的賓語從句.

三、狀語從句

狀語從句指句子用作狀語時,起副詞作用的句子。它可以修飾謂語、非謂語動詞、定語、狀語或整個句子。根據其作用可分為時間、地點、原因、條件、目的、結果、讓步、方式和比較等從句。

狀語從句一般由連詞(從屬連詞)引導,也可以由片語引起。從句位於句首或句中時通常用逗號與主句隔開,位於句尾時可以不用逗號隔開。

四、被動語態

英語中的被動語態使用得比漢語要多,要普遍,許多課本乃至實際應用中都常常涉及到這個問題。一般說來,當強調動作承受者,不必說出執行者或含糊不清的執行者時,多用被動式。須注意的是,許多地方與漢語不同。

注意那些漢語中沒有"被……"的意思,英語卻用被動態。還要注意,英語的被動態往往由"by"引出,而有用介詞"by"的短語往往又不是被動態,而是系表結構。還有些待殊現象,如…knownto man(人類......

所知),on foot步行(美國人有時用by foot),in carraige(乘四輪馬車)等等。還有假主動,真被動的十幾個常用詞的用法,以及so heavy to carry而不用so heavy to be carried等習慣用法。有關這類情況,做到心中有數對全面掌握被動態,準確無誤地解答習題非常關鍵,被動態必須涉及的是動詞的各種時態變化的問題。

英語的時態本來很複雜,怎樣記住各自的被動形式呢? 首先要明確"將來進行無被動,現在完成進行

同"。這兩種時態無被動形式。

另外,不及物動詞帶有同源賓語的動詞,反身代詞的動詞和系動詞都無被動形式。即便如此,還有一般現謔保

5樓:匿名使用者

語法,詞彙,閱讀,作文 ,一般要掌握 一般現在時,一般過去時,一般將來時,賓語從句,主語從句,間接引語直接引語的轉化,現在完成時,將來完成時,過去完成時,還可能涉及到,虛擬語氣

初中英語知識點總結

6樓:海風教育

初中英語怎麼學?初中英語學習技巧有哪些?

英語是從小學就開始學習的一門課程,但是很多的學生升到初中的時候會發現比較難學,可能會出現聽不懂的問題,那麼初中英語怎麼學?

初中英語怎麼學?

當開學之後學習英語的時候,總會被很多的問題所困擾,其實,只要瞭解合理的方法就可以改善這些問題,學習這們課程重在詞彙量的積累,所以每天擠出一點時間來增加你的詞彙量,多練習你的口語,或者請一個屬於你的老師對你進行專業的輔導,這樣可以在不久之後取的自己理想的分數.

在我們學習這們課程的時候,只要注意學習的方式,就可以很快的改善學習的速度,更快的完成你心中的目標,下面向大家介紹幾種學習英語的技巧,希望可以幫助到大家.

初中英語怎麼學的重點---積累

首先,要想學好這們課程,詞彙量的學習這們語言的基礎,那麼怎樣才可以增加自己的詞彙量呢?很簡單,你只要做到每天積累一些就可以了,但要記住,一定是從簡單到複雜,先去學習常用的單詞,因為這些單詞為何被稱為常用,是因為你在**都可以見到他,如果這些單詞你都無法理解,那麼就不用再談積這一說法了.

初中英語怎麼學的重點---練習

可以多練習自己的口語,不要怕自己說錯,或者不敢說,在剛開始的時候一定會出現很多錯誤,甚至學習這們課程很久的人在口語上也會出現錯誤,所以錯誤並不可怕,只要做到及時的糾正就可以,更不要因為膽怯而不敢說,要明白你說出來,聽的人是別人,你並不感覺到什麼,一定要去說,只有說了,你才能知道自己的不足,然後你才可以提升自己的分數以及水平,在學習的時候可以多像別人討教,這樣對自己的學習有很大的好處.

最後,你可能在學習到難點之後,需要請一個只屬於你的老師,如果你真的想學習好這們課程,小編建議找一個老師,跟著他去學習,這樣你才能彌補自己的不足,幫你躲過英語中的那些錯誤,時間一長你會發現你的英語成長的速度是非常快的,並且可以取得自己想要的成績,希望這篇初中英語怎麼學內容當中的技巧能夠幫助到你,只要按以上的方式學習就可以取得自己想要的分數.

初中英語所有短語,初中英語短語

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初中英語問題,初中英語的問題

我覺得應該是第二個對,somewhere ad.1.在某處 到某處 2.在某個時候 3.大約,大概 n.1.某個地方 某個方面。也就是說對於第一個句子來說,live做不及物動詞,somewhere interesting是副詞 形容詞,但是這樣的話形容詞就沒有要修飾的詞了,所以語法上不對。第二句的話...

初中英語狀語從句,初中英語狀語從句?

when引導的時間狀語從局和if引導的條件狀語從句,即可以放在前面,也可以放在後面,但一般都放在後面,這是英語裡的表達習慣 when引導的時間狀語從句也可以放前面 when i was a child,i ofen.if 引導的條件狀語從句也可以放在後面 i will do it if i can....