1樓：匿名使用者
浮雕是需要你劃線還有衝壓或者用其他命名等等
浮雕式具象的名詞解釋 謝謝
2樓：evil漫步者之魂
縱觀世界範圍的人類藝術史，在西方文明實行大規模擴張之前，包括亞洲、非洲、澳洲、拉丁美洲在內的各地域各民族的本土藝術創造，早已形成體現自身文化精神和社會生活需要的藝術傳統或藝術體系。它們以不可磨滅的文化特性和美學特徵，提示了一種不同於西方話語卻與非西方民族的社會生活休慼相關的藝術概念。像許多非西方藝術實踐皆有體現的那樣，這種藝術概念並不以可以獨立看待和單純把握的藝術性為藝術的本位價值，它強調藝術對社會生活的全面參與、全面融入、全面承諾或全面體現，承擔社會生活所期望、所需要、所賦予的且又非其不能的價值擔待。
與其說這樣的藝術不存在本位價值，不如說它的本位價值所執不以西方話語的藝術性、而以本土話語的藝術性為據。
這是一種源自西方文明傳統之外的所有其他地域和民族的文明傳統、覆蓋廣泛、成分複雜、形態多樣的浮雕風格型別。其一般特點是，在遵循人類欣賞習慣、保持藝術表現可以辨識的具象特徵基礎上，更加強調浮雕空間結構或視覺形象的象徵性、寓意性以及種種非單純審美的複雜社會功能，因此它的風格形式與歐洲古典雕塑傳統相去甚遠。
在遭遇西方文明的**力量並受其破壞之前，非西方民族的浮雕藝術始終保持著自身的文化特性。儘管各民族信仰和文化並不統—，但如同中國人、印度人、印尼人、澳洲土人、瑪雅人以及包括巴拉人、多貢人、塞努福人、巴加人、巴庫巴人、區盧巴人等在內的熱帶非洲土人所創造的浮雕藝術所顯示的，諸多非西方文明的藝術傳統經受了巨大時空跨度的考驗，而不曾為政治演變、朝代更替或外族入侵所改變。這是文明活力的使然，是民族信仰和文化內在連續性的使然。
對非西方民族而言，浮雕藝術是可以訴說一切的語言、溝通一切的途徑、體現一切的載體，它被那裡的人民視為與普遍靈性打交道的適當方式。
就活躍並作用於本土社會生活的非西方民族的浮雕藝術而言，其藝術性體現在一種樣式、一種造型、一種結構或一種塑造方式，切實地實現了它的某種或某些價值擔待。失去這一定的價值擔待，或者所擔待的不是社會化的價值，那麼，作為藝術形式的上述任何成分，其本身則不足以自立自為，無從可言藝術性。因此，以社會價值擔待為本的非西方民族的浮雕藝術，總是和本民族的政治、經濟、軍事、教育、宗教信仰以及倫理道德等廣泛的社會實踐混合交融、並作為載體或媒介在整合社群、規戒示範、鼓動生產、記述歷史、交流思想、傳播知識、證明身分、昭示責權、懲罰褒獎、祈禳療治以及寄情娛樂等複雜的社會功利方面，發揮積極而特殊的作用。
大量材料表明，傳統非洲藝術的創造，包括某種造型活動的開展或果種造型樣式的推出，其動機總是關聯著比審美要求遠為寬泛、複雜的社會需要，而且這種關聯往往以隨俗的方式得以實現。原生形態的非西方民族的浮雕藝術，是本土社會生活的有機構成，不具有遊離其外的生態獨立性或價值獨立性。一言以蔽，這種風格型別的浮雕藝術，是不具有獨立性質也不以獨立性質為終級價值追求的藝術，它拒絕任何意義上的單純性、獨立性企圖。
雕刻中的陰雕陽雕還有浮雕含義是什麼?請高師解答.
3樓：匿名使用者
陰陽相反，內陷為陰，外凸為陽，這樣就好理解了。至於浮雕是向外凸出的應該歸為陽雕。
陽雕：又稱「浮雕」,是以字畫線條輪廓為基準，將字和畫輪廓以外的部分雕去，形成凸出的感覺。這種雕刻的手法使作品看起來像是鑲嵌在竹簡表面一樣，能夠呈現出立體的視覺效果。
如下面這個產品就是陽雕工藝品，大家可以看到凸出的立體感
陰雕：又稱「沉雕」,是按照字和畫的輪廓，將輪廓以內的竹子用刻刀刨除，雕出凹槽，即凹下去雕刻的一種手法．正好與浮雕相反。
4樓：中國牌匾
陰雕是指將文字或圖案直接在材料表面往下加工的一種工藝，文字和圖案是凹於材料表面的。
陽雕剛好相反，是將文字或圖案凸出的呈現在材料表面。
浮雕和陽雕意思接近，但浮雕更多的是指將圖案半立體的留在材料表面，將圖案以外的部分削平成底板。
5樓：悟堅靖天藍
搜一下：雕刻中的陰雕陽雕還有浮雕含義是什麼?請高師解答.
浮雕式具象 名詞解釋
6樓：匿名使用者
名詞解釋
浮雕式具象是不恪守科學規則或色彩規律,僅僅表現物象的二維關係,突出物象的平面輪廓。
希望能幫到你
有幫我解釋一下:何為浮雕，皮雕？
7樓：匿名使用者
浮雕有較強的立體感，又不算立體雕，屬二維與三維之間的雕刻。皮雕是用動物的皮來做的雕刻，可做平面雕刻和淺浮雕。
人民英雄紀念碑浮雕是按什麼空間順序說明前八幅浮雕的內容的
8樓：香雪兒
從碑身東面起向南----西---- 北，按著歷史事件發生的時間順序。第一幅浮雕是虎門銷煙。第二幅浮雕金田起義第三幅 武昌起義
第四幅武昌起義 第五幅 五卅運動 第六幅 南昌起義 第七幅 敵後游擊戰 第八幅 百萬雄師過大江
名詞解釋發現式教學,名詞解釋電弧
學習者頭腦裡bai的知識結構 他們已du有的全部觀念zhi內容和組織dao。認知結構，簡單來說說是 專學生頭屬腦中的知識結構。廣義上，認知結構是學生已有的觀念的全部內容及其組織 狹義地說，它是學生在某一學科的特殊知識領域內的觀念的全部內容及其組織。奧蘇貝爾提出了三個主要的影響有意義學習和遷移的認知結...
聯想式學習的名詞解釋,知識學習名詞解釋
聯想式學習是指由兩種或兩種以上刺激所引起的腦內兩個以上的中樞內興奮之間，形成的容 聯結而實現的學習過程。根據外部條件和實驗研究方法不同，分三種型別 嘗試與錯誤學習 經典條件反射和操作式條件反射。三種型別的共同特點 是環境條件中那些變化著的動因在時間和空間上的接近性，造成腦內兩個或多箇中樞興奮性的同時...
怎麼解釋國際目標市場，要的是名詞解釋哦，高分懸賞
36.社會營銷觀念 social marketing concept 社會營銷觀念是對市場營銷觀念的進一步完善發展。與市場營銷觀念相比，社會營銷觀念有以下特點 在繼續堅持通過滿足消費者和使用者需求及慾望而獲取利潤的同時，更加合理地兼顧消費者和使用者的眼前利益與長遠利益，更加周密地考慮如何解決滿足消費...