1樓：瓊樓登高人為峰
無比自豪和驕傲。還有這事理所當然的信仰。向英雄致敬。
狼牙山五壯士痛擊敵人的特點
2樓：
馬寶玉沉著地指揮戰鬥，葛振林打一槍就大吼一聲，宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，對敵人的痛恨和作戰的英勇
有關狼牙山五壯士痛擊敵人的資料
3樓：匿名使用者
2023年秋,日寇集中兵力,向我晉察冀根據地大舉進犯.當時,七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰爭.經過一個多月英勇奮戰,七連決定向龍王廟轉移,把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班.
為了拖住敵人,七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山.他們利用險要的地形,把衝上來的敵人一次又一次地打了下去.
班長馬寶玉沉著地指揮戰鬥,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打.副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火.戰士宋學義扔手榴彈總要
把胳膊掄一個圈,好使出渾身的力氣.胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準敵人射擊.敵人始終不能前進一步.在崎嶇的山路上,橫七堅
八地躺著許多敵人的屍體.
五位戰士勝利地完成了掩護任務,準備轉移.面前有兩條路；一條通往主力轉移的方向,走這條路可以很快追上連隊,可是敵人
緊跟在身後；另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀,那兒三面都是懸崖絕壁.走哪條路呢?為了不讓敵人發現群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲
「走!」帶頭向棋盤陀走去.戰士們熱血沸騰,緊跟在班長後面.他們知道班長要把敵人引上絕路.
五位壯士一面向頂峰攀登,一面依託大樹和岩石向敵人
射擊.山路上又留下了許多具敵人的屍體.到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續向緊跟在身後的敵人射擊.不少敵人墜落山澗,粉身碎骨.班長馬寶玉負傷
了,子彈都打完了,只有胡福才手裡還剩下一顆手榴彈.他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,他猛地舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道：「同
志們!用石頭砸!」頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去.山坡上傳來—陣嘰裡呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷.
又一群敵人撲上來了.馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈,擰開蓋子,用盡全身氣力扔向敵人.隨著一聲巨響,手榴彈在敵群中開了花.
五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向.他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅.班長馬寶玉激動地說：「同志們,我們的任
務勝利完成了!」說罷,他把那支從敵人手裡奪來的槍砸碎了,然後走到懸崖邊上,像每次發起衝鋒一樣,第一個縱身跳下深谷.戰士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往
下跳.狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號聲：
「打倒日本帝國主義!」
「中國共產黨萬歲!」
這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河.
狼牙山五壯士痛擊敵人的結果怎樣？可以看出什麼？
4樓：
結果是4死1傷，只有葛鎮林活了下來，死與2023年。可以看出只有活著才能更多的消滅敵人，成為人們心中的英雄
觀《狼牙山五壯士》有感
5樓：匿名使用者
(1) 我懷著瘋狂，激動的心
情看完了《狼牙山五壯士》這部電影。這部電影講述的是發生在2023年秋的一個感人致深的故事。 2023年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯。
當時，馬寶玉等五位壯士接受了掩護群眾和部隊轉移的任務。為了痛擊敵人，五位壯士有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。然後決定把敵人引上絕路，在頂峰，五位壯士把不少敵人打得粉身碎骨，結果子彈打完了，就用石頭砸，頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去，五位壯士完成任務後英勇跳崖。
看到這裡，我不禁想到：五位壯士那英勇頑強，不屈不撓，為革命不畏犧牲的英雄氣概，給予了多少人民深切的愛……
如今，有些人在生活上遇到一些小小的困難或挫折，就輕易放棄；其實，無論遇到什麼困難的事，都有一定的辦法解決，事情並不會有你所想的那樣複雜。最可怕的是，要看你有沒有恆心和信心。俗話說；世上無難事，只怕有心人。
我們應該向五位壯士學習。
這是一部既感人又真實的電影！五位壯士像狼牙山一樣，永遠巍然聳立，人民永遠紀念他們！在國家和人民需要他們時，是這樣無私奉獻！
這是一部既感人又真實的電影！五位壯士這樣熱愛人民，熱愛祖國，仇恨敵人，不怕犧牲的精神，一直激勵著我們前進，他們那高大的身影永遠浮現在我們眼前。
(2) 中國這個古老而又神聖的大國擁有五千多年悠久的歷史，它經歷了太多的滄桑。翻開那摞摞發黃的歷史，在戰火紛飛、硝煙瀰漫的歲月裡，在白骨成堆的中國近代史上我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一頭頭齧著血淋淋心肺的豺狼，一隻只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮豔刺目的鮮血！
這是所有中國人的恥辱。為讓所有受苦受難，受辱受虐的中國人的血不再白流，為了讓祖國母親的心不再滴血，那是老一輩有志之士不懈追求的夢想，雖然一路上遇到了重重困難，但中國兒女從不向困難低頭，為了祖國的安危，不惜拋頭顱，灑熱血，用生命捍衛祖國的尊嚴。每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中滴著血。
古往今來，英雄們的壯舉譜寫了一曲曲壯烈悲歌，一個個驚天地、泣鬼神的故事。而這都只是在堅信著一個簡單而樸素的信念：「國家昌盛，匹夫有責」。
今天我**了《狼牙山五壯士》,心裡久久不能平靜,想了很多很多，《狼牙山五壯士》影片中敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱鉅的任務.在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
影片中這樣一個片斷令我最感動:五壯士高呼著"打倒日本帝國主義"!、"中國共產黨萬歲"!
然後昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動地,氣壯山河,喊出了中國人的肺腑之聲.多麼偉大的五壯士啊!
正是有 這麼多的像他們那樣的人創造了前所未有的奇蹟，奇蹟般地一起走過了二萬五千里長徵，一起經歷了艱苦的八年抗戰，最終迎來了新中國的建立……。回憶起那2023年10月1日這個特殊的日子，當鮮豔五星紅旗伴著曙光在北京天安門冉冉升起並迎風飄揚的時候，所有的中國人民都哭了，當偉大領袖***洪亮的聲音傳遍了整個世界：「新中國成立了！
我們勝利了！」這隻沉睡了百年的東方「雄獅」終於昂首立於世界之林！
「起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城......」每當國歌奏響，我心中不禁心中澎湃，正是因為所有中國人的共同努力，正是因為所有的中華兒女心中都有祖國，才會擁有一個現代化的中國，一個充滿和平的中國，一個繁榮昌盛的中國！望著胸前的紅領巾，我感到了肩上的重擔，望著高高懸掛著的五星紅旗，我感到了無比的驕傲與自豪！
每當回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊員,二十一世紀的**人,只是在學習上遇到難題就退卻,有時甚至就放棄了。而狼牙山五壯士為了中華民族的解放,克服了重重艱難險阻,赴湯蹈火,壯烈犧牲，為國捐軀。
我現在遇到的這點困難與他們相比算得了什麼。再說也正是因為無數革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆後繼,才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓,那明天怎麼去為祖國做貢獻呢？
我又怎麼能對得起為國捐軀先烈們的英靈呢？我心中滿懷羞愧,不斷地責備自己，我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的那種為國捐軀、英勇無畏的精神為動力,勤奮學習,刻苦鑽研,掌握科學文化知識,練就過硬的本領,做跨世紀的**人,把祖國建設得更加美麗、富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊樑,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事蹟流芳百世,永垂不朽……
不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學義,胡德林,胡福才。讓我們向那些為了革命而犧牲的烈士們致敬，是他們用鮮血換來了一個全新的中國！
讓我們的子孫後代一輩子牢記他們的功勳偉跡，正是他們的付出，才有了我們的今天美好的日子！
讓我們永遠記住2023年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的英勇無畏的革命精神將千秋萬代！
6樓：匿名使用者
因為他們五個人都跳崖了所以所有人都到他的時候才會哭
7樓：匿名使用者
這部電影相當不錯，值得一看。(=^▽^=)
8樓：匿名使用者
這個問題好搞笑雖然你們其他人寫吧。我才不寫呢
9樓：把不到的妹
[奸笑][奸笑][奸笑]
狼牙山五壯士第二自然段描寫了五位戰士痛擊敵人的什麼情景
10樓：匿名使用者
本文是按照事件發展順序記敘的，全文共9個自然段，可分五部分。
第一部分（第1自然段），寫七連六班接受掩護群眾和部隊轉移的任務。
第二部分（第2自然段），寫六班五個戰士誘敵上山，痛擊敵人的情形。
第三部分（第3自然段），寫五個戰士決定把敵人引上絕路。
第四部分（第4、5自然段），寫五個戰士把敵人引上狼牙山峰頂後再次痛擊敵人。
第五部分（第6～9自然段），寫五位壯士英勇跳崖。
全文記敘順序可概括為：接受任務———痛殲敵人———引上絕路———頂峰殲敵———英勇跳崖。
狼牙山五壯士的故事
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《狼牙山五壯士》中借五壯士英勇的壯舉告訴我們什麼精神
狼牙山五壯士表現了熱愛祖國,熱愛人民,勇於犧牲的革命精神和英雄氣概。告訴我們熱愛人民 仇恨敵人，為祖國 為人民勇於犧牲的大無畏精神。有什麼好的文學 比較好的文學 有 邊城 圍城 子夜 紅高粱 廢都 1 邊城 邊城 作者是沈從文，首次出版於1934年。該 以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮茶峒為背景...
狼牙山五壯士的主要人物是誰
班長馬寶玉 副班長葛振林 戰士宋學義 胡德林 胡福才這五位英雄 狼牙山五壯士，說的是1941年，日本鬼子向河北易縣狼牙山地區進行掃蕩時，班長馬寶玉 副班長葛振林 戰士宋學義 胡德林 胡福才這五位英雄，為掩護群眾和主力撤退，毅然決然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峰頂絕路，最後，這五位英雄在班長馬寶玉的帶領...