1樓：春水開石
杜查理《拿破崙》
迪克威爾遜《***傳》；埃迪加**《西行漫記》
朱東潤《張居正大傳》
歷史類付樂成《中國通史》；呂思勉《呂著中國通史》；張傳璽《簡明中國古代史》；
當年明月《明朝那些事兒》
龍應臺：我們為什麼要學習文學歷史哲學
2樓：匿名使用者
物質是基礎，你會有這樣的問題，可能是因為你的物質慾望還沒得到滿足，當你對物質層面的東西滿足了，自然會追求精神層面的東西。文學歷史哲學雖然不能給你帶來實際利益，但是卻能給你某種啟示，最基本的就是面對一件事，你可以有一個基本的是非觀，這件事是否合理，你心裡會有一個正確的判別，樹立起正確的三觀。強大的情商，處事的方法，交際的智慧，生活的態度，這些都來自文學歷史和哲學，有助於你成為一個內心強大的人。
談談學習文學、歷史、哲學與提高人文素養的認識
3樓：微笑間采薇
理解「人文素養」，遵循字面內涵表述組合意義就是最實際、最便利的途徑。「人文」，在這裡當為確定的「人文科學」（如政治學、經濟學、歷史、哲學、文學、法學等）；而「素養」肯定是由「能力要素」和「精神要素」組合而成的。我看所謂的「人文素養」，即「人文科學的研究能力、知識水平，和人文科學體現出來的以人為物件、以人為中心的精神――人的內在品質」。
學習文學，可以培養大學生人文能力，擴寬研究問題的視野，採用多種角度看待問題。可以參考周作人先生的書籍。陳寅恪先生的"獨立之思想，自由之人格」。
學習歷史，讀史明智，不過確實可以看到另類的歷史，大家眼中的歷史和你通過各方所知道的歷史是不同的。 彙集和綜合了中外歷史、文化、哲學、宗教、文學、藝術、倫理、心理學等多門現代人文知識，幫助人們走進人文殿堂。通過本教材的學習，瞭解和掌握中外優秀的文化知識，並把知識內化為人文精神，培養高尚的道德情操，樹立正確的人生觀、價值觀，為學好其他課程及人們的終身發展奠定堅實的基礎。
4樓：嗖嗖的
潛移默化的 潤物細無聲的
中外友好往來的代表人物有哪些，唐朝的中外文化交流的代表人物,分別和哪些國家建立了友好往來？
張騫 通西域後開通絲綢之路，開闢了中西交通新紀元。從此中國文明不斷傳到西方。甘英 97年受班超之派出使大秦未成功，但到達西亞波斯灣。安敦 166年派使臣從海道來中國。這是中歐友好往來的最早記錄。鑑真 唐朝高僧，六次東渡日本最終成功，在日本居留十年，傳播唐文化。吉備真備 玄奘 唐朝高僧，唐太宗時期取天...
人物傳記的特點是什麼,傳記有什麼特點
人物傳記是人物誌的主體，是地方誌中的重要內容。人物傳記的特徵有二個 其首要特徵是真實，另一個顯著特徵是生動。即真實性和文學性 與文學類文字相比，人物傳記的文字結構相對簡單。多以時間為線索組織內容,而且文章本身多不追求藝術手法的豐富，思想內涵的深刻。因為人物傳記在文化傳承與理解上發揮著重要作用,所以轉...
傳記有什麼特點,人物傳記的特點是什麼
一 傳記一般有以下三個特點 第一 人物的時代性和代表性。傳記裡的人物都是某時代某領域較突出的人物。第二 選材的真實性和典型性。真實是傳記的生命。傳記的材料比較翔實,作者從傳主的繁雜經歷中選取典型的事例,來表現傳主的人格特點,有較強的說服力。第三 選文兼具史實性與文學性。人物傳記的特點是什麼?人物傳記...