1樓：匿名使用者
海是，藍的，藍的，是海，白色的，船兒，將你，撕開，＿半，送給，藍天，一半，還回，大海。
以橋為話題的詩歌 至少二十行
2樓：雪蝶靜影
橋不知何時為隔閡而溝通；不知何時為他人而便行。
奉獻出脊背讓他專人奔騰；駐守江河溝屬塹雄跨兩岸；
看那滔水渲洩洶湧；你的兄弟眾多各盡職忠。
有人說你是臥波長虹，為這世界增忝風景。
愛情對你情有獨鍾，留給它無數甘美回憶的憧憬。
像冊中你那昔日成全人的身影，清晰地展現在人們甜蜜說笑中。
春風中情侶踏你而備加意濃；月上柳頭稍人約黃昏後時，總在你身上增加感情。
夏夜的涼風，在你背上的人們數說天上的星星。
牛郎織女七夕雀會喜逢，是你家族最好的譽聲。
秋月和你緣份相應，碧水映月有你的畫形——更是脫俗高雅極品為頂。
冬雪覆蓋著你，白冰把你的腿腳凍封；矗立在嚴寒朔風，威武傲視著酷冷。
你送進拉薩鳴嘯的飛龍，擺渡的船因你而停。
有你的俯視黃河渺小不顯咆哮轟鳴。
――你是最偉大的構架，宇宙不可缺少的神靈。
社會發展有你不可磨滅的勳功，你為人類貢獻罄竹難以讚頌。
丹青有你創意的表情，你的神韻是詩人的話柄。
我為你歌頌，化解阻塞的長虹！
以快樂多多為題寫一篇作文或者是一首詩歌至少二十行的詩歌
3樓：匿名使用者
快樂多多作文 400字-500字
小時候，既不知道什麼是快樂，也不知道什麼是煩惱，似乎它們根本就不會在，也許是爸爸媽媽把一切都承擔了吧。
小學幾年，風平浪靜，老師為我撐「傘」，同學們為我擋「風」，我這棵幼苗在全方位 呵護下，絲毫沒有損壞。
直到我上四年級的一天，語文老師教會了我「快樂」一詞，我才發現，其實我並非沒有快樂。
讓我明白快樂的是在五年級開學後的第4天，我和幾個「活寶」相約在操場上打羽毛球。首先由我和項馨熠當老王，剛開始我們來了個見面球，之後挑球，試球，最後進入拼搏的時刻。我剛開始就給她來了個下馬威，直接把她的一條「命」給截掉了。
她氣得肚子都有鼓了，在場的人笑得前翻後仰。
我正在高興的時候，那個像千斤巨石一般重的球向我飛來，我憑著機智敏捷的身手擋了這一球。她見一計不成又生一計：先把球打重點，讓我跑到後面接，如果我擋住了，那麼，她就把球打得輕一點，讓我措手不及。
果然，我中了一計。結果是1比1，兩人退場，當我準備下場的時候，看看時間，已以過了12點半了……我們爭先恐後地進了教室。
成長的快樂細細數來，就如天際的星斗一樣，數不完，言不盡……總之，讓我們踏著時代的節拍，去迎接那接踵而至的快樂吧！
根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章（不要寫成詩歌）。你可以選擇穿越沙漠的道
4樓：若離仾娥
自由與不自由
陶淵明說：我不能為五斗米折腰向鄉里小兒！***說：中國人民從此站起來了！馬丁路德金說：我有一個夢想！
也有人說：你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。是的，每個人在社會中都將面對自由和不自由的兩難，唯其在擔當了責任，遵守了規則，兌現了承諾，付出了努力，取得了進步後，無論是物質還是精神，都有可能獲取相對較大的自由空間。
所以自由和不自由都是相對的，首先在時代、時勢、境遇，條件面前，我們或許是不自由的，無法自主選擇，但目標、夢想甚至生存的希望擺在面前，世界選擇了你，怎麼辦？當然是義無反顧，必須穿過這片沙漠，這是毋容置疑的，穿過了或勇敢地去穿了才有說話的底氣，望而生畏的懦夫是沒有發言權的。這兩天在紀念諾曼底登陸七十週年，俄羅斯**普京因為克里米亞問題似乎受到了歐洲各國政要的冷遇，但普京的發言擲地有聲，氣壯山河，也不禁讓有些人汗顏。
普京說，偉大的俄羅斯人民犧牲了百萬條生命，拯救了歐洲，打敗了納粹，捍衛了和平！是啊，當希特勒大開殺戒的時候，波蘭一觸即潰，法國望風投降，英國隔岸觀火，是勇敢的俄羅斯人民用鮮血和生命築起了自由、和平的中流砥柱，也贏得了今天普京的理性尊嚴。所以在道德面前，在責任面前，在誠信面前，在尊嚴面前，在事業面前，我們沒有自由，不能變通迴避，更不能突破底線，我們也不需要那些放任和縱容的所謂自由。
有一句話叫戴著鐐銬跳舞，是說在規則和限制中，我們仍然可以尋找最大的自由和突破，而且唯其如此，才更能彰顯出其中的美和不平凡。是的，諸葛亮苟全性命於亂世，但擔當起蜀國之後，他嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，殫精竭慮，成為智慧的化身被後世景仰。***以天下為己任，以小米步槍的基礎條件，帶領人民推翻了三座大山，建立了自由、民主、獨立、富強的社會主義新中國，讓人民當家作主人。
歷史上無數志士仁人都發揮了主觀能動性，擔當起了各個時代賦予的使命和責任，推動了人類文明的程序，也獲取了最大的自由和成功。還有，詩詞曲賦都有固定的章法，但傑出的作家不是削足適履，所謂刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花。李白繡口一吐就是半個盛唐，蘇軾椽筆一揮就是理趣文章，所有一代之文學爭奇鬥妍，各領**，都從自己的角度，在各自空間發揮了最大的自由，才有了彪炳千秋的中華文明。
艾森豪威爾的母親告誡他，發給你的牌是不可選擇的，你的任務是認真、細緻、沉靜、自信地打好你手中的牌。可見不可能要求一切都是自由的，面對外部世界，我們可以憑自己的主觀努力，以不變應萬變，或者以萬變應不變，端正態度，投入情感，辨清是非，明確責任，激發潛能，克服困難，去迎接挑戰，就有可能實現夢想，取得成功，獲得突破，從而贏得那片自由的燦爛天空。
作為青少年學生更要明確自由與不自由的辯證關係，明確自己的時代責任，端正自己的人生態度，無論面前是順境還是逆境，是如何艱鉅的任務，我們必須穿過沙漠，這是不可迴避的，也是沒有選擇的。但我們畢竟生活在科技文明高度發達的今天，在穿越沙漠的程序中，我們仍然可以八仙過海，各顯其能，仍然有可以自由發揮的巨大空間。
桑提亞哥說，人生下來不是被打敗的，你可以毀滅他，但你就是打不敗他！朋友們，讓我們向著夢想出發，用最科學的方式和最合理的道路走到心中的那片綠舟。
試題分析：今年上海題是一則材料作文，所供材料仍然延續了它的一貫作風，比較簡潔，內容具體，主題鮮明，具有一定的思辨性。對於材料作文，考生寫作時應全面理解材料，真正吃透材料，總結出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發，選好角度，確立一個具有相當新意、深意的觀點，才能勝出。
在平時複習中要注意積累各型別材料作文的特點及審題立意的方法，熟練掌握並使用「主旨領悟法」「關鍵把握法」「由果溯因法」「舍次求主法」「寓意揭示法」「細節切入法」「多向發散法」等審題立意、提煉觀點的技巧。本題可採用「主旨領悟法」來審題立意。從所供材料看，選擇穿越沙漠的道路和方式是自由的，但你必須要穿越這片沙漠，這是你的不自由之處。
人生的很多事是我們必須要做的，這是一種不自由；但做事的路徑和方式，我們卻可以自由地選擇。由此，就可以確定，作文主題在「自由與不自由」這個大的話題下立意。具體選擇哪個方面作為立意的方向，這還是有一些難度的。
但無論選取哪一個角度，自由與不自由的相互對立又相互依存的關係是一定要闡發明瞭的。縱觀現實，我們很多人——尤其是年輕人，放縱自己，肆意揮霍青春，但總還覺得不夠自由，嚮往西方的所謂自由民主，以為到了西方，似乎可以任意而為。而對自己的人生作為，總想不勞而獲或者一勞永逸。
這一作文命題可以讓我們好好地審視一下我們的人生作為。
【作文開頭示例】
題目：搭配的人生
開頭：人生或命運有一條亙古不變的規律，那就是它的「搭配規律」。它在賜予你東西的時候一定要從你這拿走一些東西。
它賜予你能力，也許會拿走你的美貌；它賜予你智慧，也許會拿走你的健康；它賜予德行，也許會拿走你的金錢。同樣，當它賜予你某些方面自由的時候，也一定會哪拿走你某些方面的不自由。縱使你自由了眼前，一定自由不了將來；縱使你自由了行為，也一定自由不了心靈。
看透這樣的規律，我們就該知道，有所得必有所棄，有所揮霍必有所失去，有所自由必有所約束。
根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章（不要寫成詩歌）。「小米」手機，是「
5樓：k莫離
試題分析：這則材料給出的諸多內容，最關鍵的還是需要大家仔細的理解「拿來主義」的意義。
社會**對於小米手機的「拿來主義」及「飢餓營銷」褒貶不一。所以是褒是貶，或者褒貶兼顧，都是可行的作文的角度。
魯迅先生的《拿來主義》，闡明瞭應該批判繼承和借鑑文化遺產及外來文化的態度。拿是有選擇的拿，為我所用的拿，不亢不卑的拿。「一切好的東西都是人類的共同財富，中國在發展過程中，外國好的東西、對中國的進步有益的東西都應該吸收，這應該是拿來主義的真實意思。
」從這個角度而言，小米手機的確是吸取各家所長的產物，價效比也確實很高。的確是「拿來主義」的典型代表和發揚者。值得褒獎。
如果換個角度，「山寨」這個詞自出現以來，似乎就帶著一點「輕蔑」的意味。支援正版，遠離山寨，也一直是很多人奉行的原則。
真正的「山寨」，是一味的模仿抄襲，換湯不換藥的複製，如「康師傅--庚師傅」之流。雖然小米手機從這個立場上看並不算是完全意義上的「山寨手機」，比之許多國產手機好了太多太多，然而它畢竟是缺少創新的產物，只是集合，並無自己的專長。比之蘋果、諾基亞之類的品牌，還是少了讓人一瞬間就能想到的「品牌優勢」。
甚至它的「飢餓營銷」模式，也是為了營造出虛榮的市場優勢，創造出**的「品牌價值」。
所以，從品牌的營銷和產品的質量上，小米手機的確是做得很好，但是從自身的發展和創新來看，還是停滯不前的。
把正面和負面的**歸結一下，就不難看出小米手機的優劣。那麼是選取一個角度來寫，還是兩者兼顧的生髮主旨，就看考生自己的把握了。
切記，完美的「拿來主義」應該是辯證的，有繼承也有發揚，那麼就一定不會偏離正軌了。
請以"請您什麼什麼我"為題寫一篇作文，不少於500字
6樓：匿名使用者
每個人的人生中 , 都有被別人懷疑的故事 , 下面我就給你講講我的故事 .
那是上學期的一個清涼的下午 , 教師宣佈要考一次單元測試 , 我們都很有信心 . 可坐在我前面的張偉可不這樣想，他上課不認真聽，把重要的知識漏掉了，他才下課複習的。
「叮零零」上課了，考試開始了，張偉還有好多東西不會呢。於是他就把語文書放到了桌子底下，我正好看見。這裡，他突然轉過身，想看看有沒有人看見，正好我的目光和他對視著。
他偷偷對我說：「你不要告訴老師好不好」。「不行」我堅定的說。
他只好專心考試。沒想到防不勝防呀，他趁我不注意，看了好多次書，在他又想看書的時候，被我看見了，我指著他說：「下課我一定告訴老師！
」「叮咚咚」下課了，我把張偉看書的事告訴了老師，就這樣張偉進了辦公室。突然，宋雨益不知怎麼知道了這件事，大聲喊道：「我們過去看吧。」所有的男生都湧到了辦公室前。
張偉看到了在門口看他的男生，就想到肯定是我告的密，他回到班級，向我瞪了一眼，坐下來看書了。我知道，他不是在看書，而是在怪我。
現在回想起來，我真想對他說一聲：「請你相信我。」
以說說我自己為話題寫不少於的作文
說說我自己 哲學家說過 人是世界的靈魂，自己是人的生命的體現者。文學家說過 人是闌珊的燈火，自己是人的夢想的實現者。大千世界，人充斥著它的角角落落。我是多麼的渺小啊 然而，在渺小中我窺視到了我的偉大。我是一支小小的火柴，可以照亮心靈的天空 我是一片嫩綠的新葉，可以傾倒多情的季節 我是一朵潔白的浪花，...
以知己為題，寫一首詩歌，不少於二十行，每行字以下。（急需，明天要報到了）
知己那是心靈的港灣 孤寂 煩憂時 心才會有個停靠點 讓心歇歇腳 留一份自由的空間 讓心靠靠岸 保持一份原始的靜海 財富不是一生的朋友 而朋友則是一生的財富 朋友的渴望 人人皆有 知己難求 幾人能擁？贈汪倫 古詩 唐代大詩人李白 贈汪倫 原文 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送...
以珍藏為題寫不少於的記敘文,以珍藏為題寫一篇不少於600字的記敘文
這是一把普通的鑰匙，一把舊鑰匙，一把沒用的鑰匙，可它是我的珍藏，最美的珍藏。每當我看到它，腦海裡就會回憶起那段難忘的往事。那天，我剛要出門就被媽媽叫住。把垃圾袋扔到樓下去！我和你爸今天晚回來，把鑰匙拿好了！我應了一聲，隨手拿起鑰匙和帶子便下樓了。一到樓下，我看到一位老清潔工正在清理垃圾，大夏天的，他...