1樓：匿名使用者
1.因為他覺來得時間流逝和源自己沒有關係，當時間過去了，bai就覺得太快du了。
2.因為在你們
zhi的眼中，痛苦dao是不想保留的，因為很難受，有很深的印象，而快樂的時光在你眼裡，是放在心中，但是印象很博洽的，所有快樂的時候就縮短。
3.人們常說時間是流水，一曲不復回，就像離弦的箭和飛快的光速
2樓：四面ぇ楚歌
相對論 可以解釋前面兩個問題
3、就像：箭、梭子、流水
閱讀短文，回答下面問題。
3樓：王健是朋友
1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什麼。
短文用美麗的花草，活躍的動物，讚美草原的美麗和生機。
2、請給文中最後一個自然段沒有標點的句子加上標點。
放聲歌唱 ：」 藍藍的天上白雲飄 ，白雲下面馬兒跑 。。。。。。「
3、在文中找出下列詞語的近義詞。 遼闊—— 廣闊 歡躍—— 撒歡
4、第二自然段突出了草原的 天藍地綠 ，水清花美 特點，第四自然段突出了草原 生機勃勃 的特點。
5、請在短文中找出一個擬人句，抄寫在下面的直線上，並仿照此句寫一句話.
百靈鳥在歡快地歌唱。孔雀在翩翩起舞。
6、第三自然段在文中起了 自然過渡 的作用。
7、認真讀短文，體會到短文表達了作者怎樣的思想感情？
表達了作者熱愛草原的情感，說明了作者熱愛大自然的情懷。
8、給本文加上一個標題，寫在文前的「 」上。
美麗的大草原
閱讀短文，回答下面的問題
4樓：百那個度知道
1.為中華之崛起而讀書
2.清晰有力
3. 垂頭喪氣——( 得意洋洋 ) 慌慌張張——( 從容不迫 )
4.***青內
少年讀書時期去了東北讀書。容他的校長來給他們上課，問為何來讀書，同學們的回答都大同小異，只有***回答道：「為中華之崛起而讀書"。
5.這異於尋常的回答，難道不使魏校長十分震驚嗎6.為中華之崛起而讀書!
7.校長沒有想到年僅十二歲的***有如此遠大的抱負。
8.「好啊！為中華之崛起！有志者當效周生啊！」
9.中國人要想不受到帝國主義的欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。
5樓：綠豆酸奶
是作業嗎，是作業自己寫啊，不會問同學和老師，不要網上求助。
閱讀短文，回答下面問題
6樓：愛神的寵物
1)不能.因為上文已經說了樹上都開滿了花，作者說閉上眼彷彿是樹上已經滿是桃兒、杏兒、梨兒，那是一種想象。刪去不符合作者的原意，改變句意
2）雨是最尋常的，一下就是兩三天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙 。
這一句話用了比喻的修辭手法。準確的描寫了春天小雨紛紛的情景，把春雨的密稠，小，形象生動的描寫出來。
3)寫出了春雨的密稠，小！
隨風潛入夜，潤物細無聲
一水鳴東西寺，春雨洗南北山。
腳力未窮蒼翠，夢魂曾聽潺湲。
秋風魏瓠實，春雨燕脂花。
彩筆不可寫，滴露勻朝霞。
7樓：匿名使用者
1.文中第二句中的「彷彿」一詞能不能刪去？為什麼？
不能.因為不能所以不能.________________2.語段中運用了多處擬人、比喻修辭，請你任意選出一句寫在下面，然後說說所寫的句子用的是什麼修辭手法，在表達上有什麼作用？
____承上啟下的作用________________3."像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著"寫出了春雨什麼特點?你能寫出兩句歌詠春雨的古詩嗎?
_________不能，不知道.__________________
8樓：匿名使用者
1「彷彿」一詞不能刪去。刪去不符合作者的原意，改變句意，使文章不通順。
2「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。」
運用了擬人的手法，描寫了桃樹、杏樹、梨樹生機盎然的樣子，爭奇鬥豔，好不熱鬧，使文章更為生動，形象，引人入勝。
3寫出春雨的密，急的特點。
孟浩然春曉
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，
花落知多少。
回答者： 紫庾香幔 - 秀才 二級 11-12 22:12
1)不能.因為上文已經說了樹上都開滿了花，作者說閉上眼彷彿是樹上已經滿是桃兒、杏兒、梨兒，那是一種想象。刪去不符合作者的原意，改變句意
2）雨是最尋常的，一下就是兩三天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙 。
這一句話用了比喻的修辭手法。準確的描寫了春天小雨紛紛的情景，把春雨的密稠，小，形象生動的描寫出來。
3)寫出了春雨的密稠，小！
隨風潛入夜，潤物細無聲
一水鳴東西寺，春雨洗南北山。
腳力未窮蒼翠，夢魂曾聽潺湲。
秋風魏瓠實，春雨燕脂花。
彩筆不可寫，滴露勻朝霞。
回答者： 愛神的寵物 - 助理 二級 11-13 14:01
1.文中第二句中的「彷彿」一詞能不能刪去？為什麼？
不能.因為不能所以不能.________________
2.語段中運用了多處擬人、比喻修辭，請你任意選出一句寫在下面，然後說說所寫的句子用的是什麼修辭手法，在表達上有什麼作用？
____承上啟下的作用________________
3."像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著"寫出了春雨什麼特點?你能寫出兩句歌詠春雨的古詩嗎?
_________不能，不知道.__________________
回答者： 65651187 - 助理 二級 11-13 18:45
奇怪`回答者： 百吧盟主 - 助理 二級 11-15 11:02
1.文中第二句中的「彷彿」一詞能不能刪去？為什麼？
答: 文中第二句中的「彷彿」一詞不能刪去,因為這裡是應用了比喻的手法,如果一但被刪去,句子就會不完整
2.語段中運用了多處擬人、比喻修辭，請你任意選出一句寫在下面，然後說說所寫的句子用的是什麼修辭手法，在表達上有什麼作用？
答:"雨是最尋常的，一下就是兩三天。可別惱。
看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。"應用了比喻.排比的修辭手法,在表達上讓人家一看就知道雨的特徵.
3."像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著"寫出了春雨什麼特點?你能寫出兩句歌詠春雨的古詩嗎?
答:寫出了春雨的細.多." 隨風潛入夜
9樓：劍聖
因為村子四周禾黍稠密，怕牛吃了莊稼，所以把它遠遠地放入陂中。沿河的陂岸，泉甘草美，真是個放牧的好地方；放到這兒來的牛可多著哩！牛自由自在的吃草，喝水，牧童又何嘗不想到山坡上和別的放牛娃去玩一會兒；可是討厭的鳥兒，在天空盤旋。
它們餓了，老是要飛到牛背上去啄蟣蝨。怎能丟下不管呢？牛性是好鬥的，特別是牧童放的這頭小白牛更淘氣，它時而低頭吃草，時而舉頭長鳴。
這鳴聲該不會是尋找觸角的物件的訊號吧？真叫人擔心，一刻也不能離開它。此時，牧童耳邊忽然傳來一個熟悉的聲音，有人卷著蘆葉在吹口哨。
他知道是他的同伴放著牛在堤的那一邊，於是他也學著樣兒，卷著葉子吹起來，互相應和；一面監視著這正在吃草的牛，抖動幾下手裡的長鞭，並且向牛說了下面兩句警告的話。這話裡是有個典故的。
10樓：匿名使用者
1.第二句中的「好像」一詞不能刪除。因為文章的意思是現在是花開的時節，還不是結果子的時節。
作者是用比喻的手法來對這些花加以修飾。所以在這裡不能刪除。反過來若是刪除了就改變了原文的意思了。
2。「桃樹、梨樹、杏樹你不讓我，我不讓你都開滿了花趕趟。」這名話用了擬人的手法。表現了這些花開的欣欣向融的景象。
3。寫出了春雨的細、密。「隨風潛入夜，潤物細無聲」
11樓：匿名使用者
確定是第二句？「紅的像火，粉的像霞，白的像雪。」沒有「彷彿」嘛。。
12樓：紫庾香幔
這不是初中的題嗎？
1「彷彿」一詞不能刪去。刪去不符合作者的原意，改變句意，使文章不通順。
2「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。」
運用了擬人的手法，描寫了桃樹、杏樹、梨樹生機盎然的樣子，爭奇鬥豔，好不熱鬧，使文章更為生動，形象，引人入勝。
3寫出春雨的密，急的特點。
孟浩然春曉
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，
花落知多少。
閱讀短文，回答以下問題
13樓：匿名使用者
們常說：春來遍是桃花水，不解仙源何處尋。水是美的，同時也是人類的生命之源。
我曾做一個夢：有一天我和同伴開心的在水中游著，突然一片的黑色的水向我們襲來，同伴一個個沉了下去，我心中憤怒起來，可是，我也慢慢失去了意識……
水在人們心中一直是：「取之不盡，用之不竭」。而人類無節制的用水，肆無忌憚地汙染水資源，已經使水資源發出了一陣陣痛苦的呻吟。到底誰才是罪魁禍首呢？
第一個**就是建在沿岸的工廠，它們每天都會流出很多廢水，原來清澈的水流已經變成黑色水流，併發出一陣陣讓人作嘔的惡臭；第二個**就是生活在河邊的居民。他們隨意地將生活垃圾拋向河裡，河道儼然成了一個天然的垃圾場。同時，洗衣液、洗潔精的廣泛使用，使得大量的有毒的物質流入水中。
這些垃圾、廢水一天一天的累積，讓大量的魚類因為沒有潔淨的生活壞境死亡。死魚附在水面上，結果一片慘狀；第三個**就是我們自己。我們刷牙的時候開啟水龍頭開始刷牙，我們可曾關注到水龍頭的水正在往外流？
在和小夥伴打水仗笑得開心的時候我們可曾想到缺水山區的孩子們連口水都喝不上？大自然在哭泣吧？
人類是時候停止濫用水資源的行為了，參與五水共治：治汙水、防洪水、排洪澇、保供水、抓節水這五項造福人類的工作。為了繼續生活在這美麗幸福的世界。
為了子孫後代能喝上水用上水，我們必須努力，不讓大自然母親流淚。我時常在想，雨啊你是水神的眼淚嗎？你是在為人類犯下的錯哭泣嗎？
我們人類應該不想成為我夢中的那隻魚吧！魚需要清澈的水，人需要潔淨的水。保護水資源，從我做起，從身邊的小事做起，還地球一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清澈、魚兒歡暢的美好世界吧！
五水共治，從我做起！
閱讀短文，回答問題． &...
14樓：天邪
（1）光從玻璃射入空氣時，折射角大於入射角．當入射角增大時，折射角也隨著增大；
（2）空氣是光疏介質，玻璃是光密介質，所以光從空氣進入玻璃時不可能發生全反射；
（3）根據光發生全反射時臨界角與折射率的關係sinθ=1n及光速與折射率的關係n=c
v可得；光從玻璃進入空氣所以n=2
3；所以sinθ=2
3，所以θ=41.8°；
（4）傳光束中的光學纖維在兩端端面上的位置不需嚴格對應，傳像束中的光學纖維在兩端端面上的位置必須嚴格對應．
故答案為：（1）大於；增大；（2）不可能；（3）a；（4）b．
閱讀下面短文，回答問題,閱讀下面短文，回答問題。人們常常用書蟲二字來比喻那些愛看書的
1 小 書蟲 2 劃去 狠 採 至 臘 的 得 3 回 4 喜愛 僻答靜 限制 險些 5 父母怕眼睛被他看壞了。書成了部分。6 愛讀書的孩子。喜歡。讀了文章，對文中的 他 充滿了敬佩之情，要學習 他 愛讀書的品質。意思對即可 語文閱讀 有問題要大家幫忙回答 急 1.這篇文章採用了 的方法，層次清楚，...
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1 磁懸浮列車 汽車 2 430 7.16 3 變速運動 62.5m s 閱讀短文，回答問題。這好象是小學試題吧？呵呵，象極我跟小孩講解過的一樣。1 雲大哥說 要比美，你們也比不上月亮姐姐。她會變，有時像小船，有時像眉毛，有時像大玉盤.你們行嗎？雲大哥的目的是教育星星不要驕傲。要虛心向人家學習。2 ...
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這好象是小學試題吧？呵呵，象極我跟小孩講解過的一樣。1 雲大哥說 要比美，你們也比不上月亮姐姐。她會變，有時像小船，有時像眉毛，有時像大玉盤.你們行嗎？雲大哥的目的是教育星星不要驕傲。要虛心向人家學習。2 紅了臉是羞愧了。因為星星認識到月亮的虛心，對比自己的驕傲使星星意識到自己的膚淺。3 舉杯邀明月...