1樓：匿名使用者
把老師比
作泥土「不要總是把自己比作珍珠，這樣你總有被埋沒的感覺；還是去作泥土吧！讓人們把你踩成堅實的路。」泥土，有誰注意過它？
它比不了花朵的嫵媚，比不了小草的嬌嫩，比不了松柏的蒼翠，更比不了秋天田野那一派金色的收穫季節的景色。然而又有誰想到離開肥沃的泥土又怎能談得上花朵的嫵媚；小草的嬌嫩；松柏的蒼翠；那麼，秋天田野裡那一片金色的收穫季節的景色，又將從何談起呢？換句話說，人們之所以有今天的絢爛多彩的生活，都離不開它——泥土。
今天。當你看到科學家們取得了某項成果，你不由得發自內心地敬佩他們。是啊！
他們今天的成果，是他們經過不懈努力和奮鬥而換來的。但此時不知你又能否想到，他們的今天是與辛勤培育他們的老師分不開的。如果沒有老師對他們的關懷和教導，他們怎能有今天的成果和榮譽呢？
他們能夠從一個無知的孩童成長為祖國建設的棟樑之才，難道這其間不正滲透著老師的辛勤汗水嗎？如果這些科學家和藝術家取得了什麼榮譽，那麼我要坦率地說：他們的榮譽，也有辛苦培育他們的老師的一份！
敬愛的老師，冬去春來，夏至秋又還。月復一月，年復一年，您們為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的時間，留下多少充滿師生深情的畫面……我依戀春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的日，但更依戀老師那勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天林蔭道口的清爽，但更依戀老師那諍友的赤誠；我依戀冬天校園集體生活的勃勃生機，更依戀老師對學生的滿腔熱忱……
親愛的老師；你是那樣平凡，你是那樣無私，像哺育萬朵鮮花成長的泥土地，把自己的一切都毫無保留地奉獻給大自然，奉獻給我們，但你卻又從不圖我們的回報！人們將永遠記住你們，將永遠愛戴你們。將永遠尊重你們——我們最親愛的老師！
老師被人們稱作靈魂的工程師。他們不僅傳道，而且還授業，解惑，培育著精神文明之花。他們像泥土一樣平凡而默默地奉獻著自己，培育著鮮花似的我們，建設著祖國美好的未來。
我們怎能不深愛上這些默默地陪伴我們生長的，並且值得我們一生敬愛、讚頌的泥土式的老師們。
只有把老師比作泥土，沒有花，湊合一下吧，寫作方式你可以參考。
把老師比喻成一盞燈的作文
2樓：匿名使用者
老師是盞燈
老師什麼?老師是一盞燈,為我們
照亮成功的道路.老師什麼?老師是蠟燭,燃燒自己,照亮我們.老師什麼?老師是一棵樹,為我們遮風避雨.
身穿一襲長裙,碎花點綴在他那飄揚的長裙,一頭柔順並散發著陣陣輕香的長直髮披在她那纖細的腰上,苗條的身材更顯出她的落落大方、優雅的氣質.一雙高跟鞋踩的「噹噹噹」,把他那一雙腿顯得更修長.
她是我二年級的班主任,抱著教科書的她總是遲到,並歉意的笑著,但我們不怪罪她.上她的課是一種享受.在我們歡快的笑聲中不知不覺的增長了見識.
他的課總是那麼吵,隔壁班曾幾次投訴過,但她總是微微一笑,「上課應該在孩子們的笑聲中度過.」儘管如此,我們班的平均分總是遙遙領先,校長也經常表揚我們班和她.
二年級的時候,我的成績不怎麼好,使您把我留下來細細的講,我不懂.您不厭其煩的重新講一遍.您總是那麼有耐心,使我的成績不知不覺的上了去.
那是,您露出的笑容是那樣的美,讓我久久難忘!
老師什麼?老師是一把金鑰匙,把我們領進知識的寶庫.老師什麼?老師是一隻蜜蜂,天天採蜜養育著我們.老師什麼?老師是園丁,每天培育者祖國的花朵.
350字作文把粉筆比作老師來寫
3樓：淵源
瀟瀟灑灑，紛紛揚揚，像飛雪，像飄絮，無聲無息地從半空中灑落著，落在講臺上、地板上、老師身上。用耗費自己生命的代價換取了黑板上那一行行清秀的字跡及其所承載的知識，以雪的浪漫結束了自己短暫的旅程。
多少年來，飛揚的粉末染白了一位又一位執教者的秀髮——他們無悔的選擇了教師這個行業，把自己的心靈印在兩米黑板上，把自己的靈魂系在三尺講臺上，把自己的心血花費在十幾釐米的課本上，把自己的希望寄託在一天天長高的「花朵」身上……
每一天，講桌上凝聚著老師多少的辛勤，教室裡迴盪著老師多少蒼勁有力的聲音。老師為了講好每一堂課所付出的，哪個學生能夠輕易忘記？
對於家人的不解，老師只有無奈的搖搖頭；對於每個月微薄的薪水和來自家庭極大的經濟壓力，老師只有用學生的成長來自我安慰。老師為了教育好每一個學生所付出的，哪個學生能夠輕易忘記？
人們常把老師比作園丁，因為園丁對花兒的精心呵護，細緻修剪，正如老師愛護學生一樣。
若把老師比作粉筆，似覺悲壯，但是恰當。歲月在流逝，學生在慢慢長大，老師的身影卻日顯蒼老，青春的光澤在無形中消逝，取而代之的是像粉筆末一樣純白的頭髮。粉末飛了，就不能再製成粉筆，老師失去的就再也不能獲得……
粉筆曾在黑板上「一路走過」，雖然它已成為粉末，但是黑板上卻永遠留有它的「足跡」；老師雖日漸蒼老，但同學心中卻永遠印著他們講課時的背影，無論天涯海角，無論過去未來……
小學二年級能把老師比作什麼的作文
4樓：匿名使用者
初三生活
時光飛逝，轉眼就到了初三。初三生活是十分艱苦，但我們這群少男少女卻能夠在如此緊張的生活下自得其樂。
教室請靜一靜，安靜！聽說我們的老班〈我們的班主任〉以前是一個乒乓球的高手。小老鼠飛一般地衝進教室並且大聲宣佈。他可是我們班獲取資訊的**，
一有什麼新的訊息他總是第一個知道，並且以他最快的方式告訴大家。接著我們班的吹牛皮大王便發言了：她要是高手，那我不成了高手中的高手了。
我倒想見識見識她有多高，保證讓我給打趴下了。聽聽，多牛！接下來出場的是我們的調皮大王，他大笑說：
要是她是高手，那我就可以和我們的巨星姚明一比高下了，要是我贏了，那我不是比姚明更出名了嗎？在場的同學個個都捧腹大笑，有幾個連肚子都笑痛了。
餐廳隨著一聲熟悉的鈴聲，吃午飯的時間到了。從早到晚一直都病泱泱的同學們在這時個個都變得生龍活虎了。不知是哪個嘴快的同學喊了一句哎，又是青菜蘿蔔，叫人怎麼吃呀？
這時全體都騷動起來，有人便大喊起來同志們，靜一靜，請聽我說幾句。我們每天都吃這菜，連初一的小學生的營養都跟不上，更何況我們初三學生呢？我們都快要中考了也不讓我們吃好一點，要是學校這介的升學率不高可別怪我們哦！
有幾個肥豬也插嘴說這對我們這些肥的人來說可是件好事，因為我們平時就想方設法的想**，但一直都沒有收穫，這下可好了，每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢！同學們聽完後都覺得十分的好笑，有幾位同學則把剛嚥下的飯都給吐出來了。
寢室忙完了一天的功課，終於可以休息一下了，於是明星研討大會便開幕了。
對了，你們最近有沒聽說周杰倫曾經和蔡依林談過戀愛，並且他們倆這次為了宣傳自己的新專集竟然碰到一塊了，**們可不會放過這大好時機，紛紛追問他們倆。睡在下鋪的小林先開起了頭。鄰床的小張接著說：
我怎麼沒聽說，可我聽說劉亦菲最近又演了一部新戲〈〈天龍八部〉〉，是和黃曉明一起演的，一定很好看，我可不能錯過。哎，真服了你了，她演的戲又不好看還那麼著迷，
真無聊！我可要睡了，明天還要考試呢！是呀！早點睡吧！
初三，你既讓我歡喜又讓我憂，不知是該把你忘卻還是該把你銘記在心。
但我還是要感謝你，因為是你陪我度過了這最艱難的時刻！
可以把春天比作什麼,可以把春天比喻成什麼
朱自清的 春 裡面，把春比喻成花枝招展的少女，剛剛落地的嬰兒與身強力壯的青年。你可以把春比喻成，溫柔的母親 頑皮的孩童 滋潤萬物的女神。額，可以收我的回答不？少女嬰兒 你讀一下朱自清的 春 吧？裡面就有少女 嬰兒，還有一個，忘了 你可以看看朱自清的 春 的最後幾段。可以把春天比喻成什麼 春天是一首美...
可以把女人比作什麼,可以把女人比喻成什麼？
比作花，如花似玉，比作詩，詩情畫意，比作酒，越久越醇香，比作海，博大無邊,比作書，可以把女人比喻成什麼？女人就像白醋，看似風平浪靜，很柔和，像純水一般，但是一靠近，那股刺人的氣味就撲鼻而來，味道變幻無窮，需要慢慢品味。女人通常情況下都是普通成藥，有些時候是止痛藥，當你傷心難過的時候可以陪你度過寂寞的...
成功的花把什麼比喻花,成功的花把什麼比喻花
成功的過程就是開花的過程，一步步 成功的果實就是花開，充滿艱辛 花 比作人生事業的成功 成功的花，內 人們只驚慕她現時的明容豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨 花 比作人生事業的成功 芽兒 比作成就事業的起步階段 淚泉 比作為培養花付出的辛勞 血雨 比作為滋潤花而作出的犧牲。成...