1樓：可樂
可以的，可以報考小學教師資格證。今年9月份可以報考11月份考試。提醒還需要有普通話證書，如果還沒有考過的話，儘快考取一下就可以。
2樓：匿名使用者
只要符合條件，你就可以報考。
非師範專業，本科畢業後可以考教師資格證嗎？
3樓：中大培訓
考教師證，還是報班學習好！
大學生就業形勢一年比一年嚴峻，公務員、外企、國企等熱門行業總是求職大軍心中的「香餑餑」。
最近兩年，教師這個職業已經成為新的受熱烈追捧的目標。不過，要想成為一名教師並不簡單，通過國家教師資****成為上崗的必需條件。教師資格證其實並不難拿，但也並不是那麼好拿，關鍵是看考前準備。
教師職業受青睞原因很簡單：待遇穩定，福利有保障，一年兩次假期，社會家庭教育支出比例越來越高，在現在競爭激烈的社會，這樣的工作幾乎毫不遜色於公務員崗位，而相比起公務員激烈的競爭以及少之又少的名額來說，教師職業無疑門檻要低上好多。
尤其是現在國家規定，非師範類的考生同樣允許參加教師資****，並且，即時當不了人民教師吃上「公糧」，民辦學校、私立學校、各種社會培訓班、正規教育培訓企業等等機構提供了大量的工作崗位，同時待遇也不差。如此種種條件下，教師職業火熱也就不奇怪了。
但選擇自學還是報班學習好呢？相信這是許多考教師證的同學心中的困惑。這要看個人情況，接下來小編針對這兩種學習方式進行分析，大家可以對號入座，選擇適合自己的。
你適合自學嗎？
自學相對來說挑戰大一些，一般有以下特徵的人可以選擇自學：
1.基礎好：在學生時期底子不錯，能自己制定一個詳細且科學的學習計劃，並且堅持下來。
2.學習能力強：平時遇到什麼難題，都能快速地找到解決方法，肯自己下功夫。
3.自控力：你控制力較強，比如平時自己決定投入一件事情，能放下手機或者其他娛樂方式。
4.專業：如果是師範生，是自己的專業，可能會容易一些，不過每年也還是有很多師範生考不過，所以考渣排除哈!
從以上自學的幾點要求看，想必很多人都很難全部做到吧！所以還是報班學習好，並且好處多多！
如果有以下特徵，建議報班學習：
1、買了教材，不知道怎麼複習，看哪些?記哪些?很迷茫。
2、一看書就犯困，記不住，一直拖延。
3、知識考點背了，只是一做題，不知道怎麼應用。
4、每天學習時間很少的群體。
5、在職老師沒有教師證，學校要求早日拿證，報班可縮短拿證時間。
6、比較懶的同學呀!!需要有一個人監督著，不然就拖延症犯，一直拖在考前一個月才開始緊張。
7、其他想要快速拿證的群體。現在政策變化比較快，比如個別地區已經開始限制非師範類專業考證。
8、零基礎，之前沒有授課經驗。現在屬於結構式面試，難度大一些，通過課程強化這一方面。
所以，想要教師資格證一氣呵成考下來，想幾項考試一次性通過的話，就應該報班學習，不僅有專業的老師指導分析，還有模擬試題保駕護航。選擇中大職業培訓，助你快速取得教師資格證坐享福利！
4樓：提莫喜歡誰
專科和本科畢業生都可以報考教師證，國家規定，各類教師資格的合格學歷條件分別為：取得初級中學教師資格，應當具備高等師範專科學校或者其它大學專科畢業及其以上學歷；
需要提交的材料
（2）身份證原件和影印件；
（3）學歷（學位）證書原件和影印件（應屆畢業生提供學業成績單）；
（4）由教育行政部門指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明；
（5）普通話水平測試等級證書原件和影印件；
（6）思想品德情況的鑑定及其他證明材料；
（7）非師範生提供教育學和心理學考試成績或中小學教師資格考試合格證明，師範生需要提供師範生身份證明（具體要求按各認定機構的有關規定執行）；
（8）各省級教育行政部門規定的其他材料。
5樓：暴走少女
2023年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師範專業需要考取教師資格證的考生。（師範專業學校直接頒發教師資格證）
2023年後，教師資格考試納入統考試點和省考相結合的模式。到2023年除了新疆，內蒙古，**三個地區外其他省份全部納入了教師資格統考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師範專業和非師範專業需要考取教師資格證的考生。
6樓：瑾瑜
非師範專業，本科畢業後可以報考教師證，國家規定，各類教師資格的合格學歷條件分別為：取得初級中學教師資格，應當具備高等師範專科學校或者其它大學專科畢業及其以上學歷。
需要提交的材料：
（2）身份證原件和影印件。
（3）學歷（學位）證書原件和影印件（應屆畢業生提供學業成績單）。
（4）由教育行政部門指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明。
（5）普通話水平測試等級證書原件和影印件。
（6）思想品德情況的鑑定及其他證明材料。
（7）非師範生提供教育學和心理學考試成績或中小學教師資格考試合格證明，師範生需要提供師範生身份證明（具體要求按各認定機構的有關規定執行）。
（8）各省級教育行政部門規定的其他材料。
國家統考地區教師資格考試科目：幼兒園考《綜合素質》和《保教知識與能力》；小學考《綜合素質》和《教育教學知識與能力》；中學的考《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與能力》。省考教師資格考試主要考教育學和心理學課程。
不過有些省份還需要考教師職業道德，教育政策法規，學科專業素質，教育方法，教育教學基本素質和能力，教學法。具體考試內容詳見當地教育行政部門或者受委託的高等學校的有關規定。
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員最基本的要求。教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業許可制度。世界上許多國家對教師的資格標準都有嚴格的規定，不少國家建立了教師許可證制度或教師資格證書制度。
7樓：一點通網校
教師資****改革時間從2023年考試正式實施。改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科大
二、大三，本科大
三、大四才能報考。改革後將不再分師範生和非師範生的區別，想要做教師都必須參加國考，方可申請教師資格證。
8樓：匿名使用者
非師範是可以報考教師資格證的，分為三個階段：筆試、面試、資格認定。在認定階段需要提交一系列材料，按照公告具體要求準備即可。另外還需要取得普通話等級證書。
報考不同學段的教師資格證對於學歷要求不同：
1.報考幼兒園教師資格，應當具備中等幼兒師範學校畢業及以上學歷;
2.報考小學教師資格，應當具備中等師範學校畢業及以上學歷;
3.報考初級中學教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷;
4.報考高階中學和中等職業學校教師資格，應當具備大學本科畢業及以上學歷;
5.報考中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。
9樓：欣瑞教育集團
教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。
非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
教師資****改革時間從2023年考試正式實施。改革後將實行國考，將不再分師範生和非師範生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試。
所以，非師範的本科畢業生是可以參加教師資格證的考試的。
10樓：中公教育
您好，中公教育為您服務。
非師範類的學生可以考教師資格證由中公安徽教師網為您提供：
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
11樓：cw一介布衣
本科畢業後肯定是能考教師資格證的，你是學理工的需要《教育學》、《心理學》參加自考合格、普通話合格、試講合格，才能拿到教師資格證。
專科畢業可以報考實習指導教師資格證，各省的要求也不太一樣，你要找一下這方面的檔案看看才行 呀。
12樓：遇見_破小呆
可以考！每個省份的考試時間和教材都不同……
13樓：vivi_傑
都可以的，這個好像沒有限制
非師範類專業畢業可以考教師資格證嗎？ 20
14樓：天津名錶維修保養中心
受理教師資格認定申請的
縣級以上地方人民**教育行政部門，為教師資格認定機構。
申請至證微加信可以快速申請教師資格證通過永查，小編給你了(前5289後面1898)，辦理選擇相應專業的地方，檔案成績都有。
國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規；國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：
《教育（保教）知識與能力》），這三個學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識。根據規定，只有筆試和麵試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。
15樓：山西中公教師
報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷；本科學歷是完全可以的
16樓：匿名使用者
已畢業的非師範類學生可以參加教
師資格證的考試。
參加教師資格證的要求：
1．思想品德條件遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德；經申請人員單位或戶籍所在地鄉(鎮)或街道辦事處思想品德鑑定合格；應屆畢業生由所在學校進行思想品德鑑定。
2．各種教師資格應當具備的學歷要求：
(1)取得幼兒園教師資格，必須具備幼兒師範教育類專業畢業及其以上學歷．其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷。
(2)取得小學教師資格．必須具備中等專業學校、中等職業學校師範教育類專業畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷
(3)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格．應當具備高等師範專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。
(4)取得高階中學教師資格和中等職業學校教師資格．應當具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。
(5)取得中等職業學校實習指導教師資格．應當具備各類中等職業學校畢業及其以上學歷。由於中等職業學校實習指導教師教育教學的特殊性．對於一些具有特殊技藝的人員．學歷要求還可以適當放寬，具體放寬到什麼程度，要根據個人所具有的特殊技藝而論．而且要經過省級教育行政部門批准才能放寬。實習指導教師資格除了有學歷要求外．還應當同時具備相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級．這是和其他6種教師資格的顯著區別。
(6)取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷。
3．教育教學基本素質和能力要求教師職業的特殊性在於從事教師職業必須具有教育教學能力，也就是說不僅要掌握一定的知識，更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給學生，調動學生的學習積極性，培養學生的探索精神、學習能力和道德人格，使學生的特長和潛力能夠充分發揮出來。教育教學能力的內容廣泛，要求較高，鑑於我國幅員遼闊，各地區教育發展水平差異較大，公民的素質差異較大。
4．擔任教師工作所必須具備的身體條件「身體條件」應為教育教學能力的一部分，或者說是承擔教育教學任務的「硬體」，因為教師(特別是小學和幼兒園教師)身體條件對教育教學效果有一定影響。《教師資格條例》第六條規定：「有教育教學能力應當包括符合國家規定的從事教育教學工作的身體條件。
」教師身體條件主要是要求無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等。「身體條件」的具體標準參照師範教育類專業招生體檢標準的有關規定執行。
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