1樓：匿名使用者
看著你比較急，所以
首先，越詳細可能越增加你的精力消耗和心理負擔！
其次，你只要把握大原則順其自然去盡力就可:
拿出你的親和與真誠，說一些對集體實實在在的鼓勵和期望！
拿出你的熱情，用你的氣場來感染大家
儘可能地多和學生有一些溝通
不建議第一節課就直接講硬知識，可聊聊學科態度和趣味性的生活素材記得向學生巧妙的介紹自己
當然，如果領導要聽課，那就另當別論了
就這些！
我是新小學老師，我教三年級兩個班的英語。想知道第一次上課要說些什麼？怎麼與沒學過英語的孩子們交流呢
2樓：匿名使用者
好問題。
建議先考慮自
己的未來，不針對樓主，沒有個體，也就沒有祖國。這是harari的主要觀點之一，國不會受苦，人會。建議用英文找來看一看，會有深刻認識。
其次，起步教學都有難題。在中國教學英語，很多家長，教師，學生本人不明白英語是什麼，因此教學不佳。注意英語不是漢語，中文不是英文。
起步藉助漢語文，儘早排除漢語文，達到直接用英語文來學習理解英語文，才有學明白的一天！
用公式表示很簡單：
英語文輸入+大腦思維英語文來理解英語文+大腦思維英語文=英語文的直接輸出
注意這裡根本不需要任何漢語文，這是高手的境界！
其他的自己可以解決。
3樓：包子
1、先看一下他的掌握程度如何
2、瞭解之後當然就是按照程度講解（知識點的講解很重要）3、適當的給他補充課外的知識，也可以進行適當的測驗，瞭解本段知識他掌握的如何
4、就靠自己的發揮了
首先不能太凶 ，但必要時也要嚴格一點下課後多和學生聊聊天 ， 開開玩笑不要太嚴肅 ， 讓他們覺得你很像個大姐姐或大哥哥就好。
4樓：匿名使用者
進去後先用英語說遍問候的話語，就像大家早上好，我是你們的老師某某某，你們可以稱呼我某老師，接下來我會負責你們這一學期的英語。說完後再用中文翻譯一遍，這樣對學生來說會覺得老師好厲害，平時和學生交流中早把他們當朋友，但上課時必須嚴肅，另外教學方法要獨特，要抓住每個孩子的特點因材施教，上課氛圍要活躍，可以找好玩的小遊戲用英語代替，比如蘿蔔蹲，作為老師你是光榮的，但同時壓力也是巨大的，相信你能教好我們的花朵，望採納！
5樓：匿名使用者
你可以說一下你的教學風格和課堂的規矩。然後講一下，這學期的教學任務重點和講學
安排。如果你不熟悉的話，可以用小飛機英語來幫助你熟悉一下，（你還可以在這個上邊給孩子佈置預習和複習任務，）課文的翻譯發音，還可以幫你給孩子聽寫。很實用。
6樓：伯爵貓晒太陽
這個之前都沒有人教過麼？又想工作過程輕鬆又想提高教學質量 你想得真美 所以都喜歡有經驗的老師
7樓：生活太奇葩
先做個自我介紹，然後風趣一點，上課時嚴肅中帶點小幽默，讓孩子們既服從你又喜歡你
8樓：flying一塵
從最簡單的開始，最有趣味的講起，首先要讓學生對英語產生興趣。興趣才是最好的老師。
我是一名新老師，請問第一堂課的開場白怎麼講？
9樓：手機使用者
我：上課！
學生：起立！
我：同學們好！
學生：老師好！
我：請坐！
我：很高興見到大家。我是你們的英語（或其他的學科）老師！我
10樓：匿名使用者
我不是老師，但暑假剛去支教，也算當一陣子老師，第一節課一般介紹下自己，要幽默，可適當吹下牛，樹立威望，再讓學生自我介紹，當然事先先了解學生基本情況
11樓：匿名使用者
我們學校的新老師第一堂課只介紹自己的姓名，接著就開始上課了。
12樓：匿名使用者
你是嚴肅型的老師嗎？嚴肅的話講下你的原則跟跟在課上的不能出現什麼情況！
13樓：天海佑希
直接來個下馬威吧，現在的孩子淘著呢~
要不你就親切些，小孩兒喜歡溫柔的老師，哈哈~
新教師如何上好第一堂課？
14樓：雲心教育
1.做好心理調適，儘快進入教師角色
初任教師，其扮演的社會角色發生了根本性的轉變。即由受教育者——學生變成了教育者——教師。這一質的改變使得兩種角色的自我意識形成了極大的反差，其主要表現在擔當學生角色的主導意識是班集體中的被領導者，而教師角色的主導意識則是班集體中的領導者。
這兩種自我意識的反差迫使新教師必須扭轉過去擔當學生角色時的自我意識，儘快適應教學環境，從心理、思想行為等各個方面承受社會對自己的角色期望。
2.作為新教師，上課前要有良好的心理準備
①對一位新教師來講，首先要克服畏懼心理，樹立應有的自信心。②虛心向老教師請教，取得他們的支援和幫助。③設想在第一堂課中可能出現的問題和對問題的處理方法與補救措施。
④主動深入班級，瞭解所任年級、班級學生的班風、學風、知識基礎等，與學生建立感情。
3.精心備好第一堂課，以便打好「第一仗」
教學實踐證明：備好課是上好課的前提條件，教師備課越充分，教學效果就越好。備課是教師取得教學工作主動權的重要一環，同時也是教師提高教育思想、業務水平和教學藝術的重要途徑。
因此，新教師在上第一堂課前，應精心備好課。備好課可不是一件簡單的事，深入研究大綱教材。從教學過程來說，要做到教學目的明確，教學層次清楚，突出重點，突破難點;從教學語言來說，要做到語言生動形象，活潑有趣，邏輯性強，通俗易懂;從教學形式來說，要做到教學方法靈活，啟發得當，教學步驟嚴密，緊湊等等。
上課的物件是學生，因此，新教師必須瞭解學生的實際情況，備好學生，否則課就備不好，你的第一堂課也必然上不好。要了解學生的什麼實際情況呢?一是學生學習的積極性情況，就是學生想不想學你的課?
愉不愉快?為什麼?二是學生學習的科學性情況，學生會不會學?
是怎麼學習的?存在什麼問題?三是學生的有關預備知識和能力的掌握情況，也就是講新課要用的有關預備知識是否掌握?
有關能力如何?老師如果不去了解學生的實際狀況，上課必然會脫離學生的實際，學生就會因為老師講的聽不懂或者講的太容易，而對你所講的課失去信心或不感興趣。不知有多少老師因為上課前沒有好好去備學生，結果第一堂課就因為不瞭解學生而敗下陣來，後悔莫及。
瞭解的途徑很多，如，看材料、開座談會、個別談話、搞摸底測驗、家訪等等，如果對學生的情況摸的很透，還沒上課，學生的名字都能叫出來，這就為上好第一堂課打下了成功的基礎。
4.反覆「試教」，總結優點和缺點
上課之前做好認真的試教是保證上好課必不可少的環節，新教師對第一堂課的教材內容，組織教法，教學手段，教學器具等都要進行周密的研究與準備，並在一定範圍內進行「預演」，提前模擬進入角色，要想上好第一堂課，教案一定要掌握的特別熟練，這是上好第一堂課十分重要的一個因素。通過「預演」，可及時發現存在的問題，並逐個進行糾正。一份精彩的教案寫好以後，老師就要不斷地去熟悉教案，熟悉到什麼程度呢?
如果時間允許，最好能熟悉到講課時不用看教案最好。如果教案很熟，上課就有了餘力，就可以更好地做到隨機應變了。上課時不看教案，又能把課講的特別好的老師，最受學生的歡迎，也最讓學生佩服。
因為學生從老師講課的熟練程度上，看到了老師的工作負責，業務精湛，精益求精。那些上課時不斷地看教案，講課時結結巴巴的老師，威信很快就會一落千丈。學生認為，老師沒有備好課就來上課了，肯定是一個不負責任的老師。
5.重視課後小結
課後認真進行課堂教學分析，及時總結教學經驗，改進教學，是提高課堂教學質量不可缺少的一環。有些新教師認為上完課就沒事了，很少及時進行自我分析，這種做法，不利於總結、結累、借鑑和提高，勢必影響新教師教學水平的提高。因此，新教師在上完第一堂課後，都必須及時進行自我分析。
即上完課後都要及時回顧備課和上課過程，分析在本堂課中有哪些較好地實現了原定計劃，還有什麼不足;課上發生的自己沒有預料到的情況，自己是如何應變處理的，並進行分析;哪些問題在備課時沒有考慮到;學生在學習中有哪些反應;下堂課教學要著重注意些什麼等等。分析的結論記錄下來，作為下階段備課和上課的參考，這樣做的同時，也增加了自己的教學經驗。
6.充分發揮新教師的「首因效應」
教學實踐表明：教師留給學生的第一印象如何，容易使學生產生一種「先入為主」的心理定勢。教育心理學中也十分強調：
「教師給學生的第一印象，對教師威信的形成有重大影響」。因此，新教師在第一次與學生接觸時，就要注意自己與學生初交中的形象塑造，力求一開始就給學生形成一個美好的印象。為此，新教師與學生第一次見面時，應設計好自已的儀表，要給人以和藹可親之感，與學生談話要表現出關心、體貼，力求一開始就留給學生「是他們知心朋友」的印象，從而為自己的後繼教學創造良好的條件。
7.注重感情因素，建立良好的師生情感
在教學實踐中，筆者深深地體會到，知識傳播中蘊含著師生的情感因素，在第一堂課堂中，教師應充分注重自己情感的發揮，在教學的每一個環節上都應包含「情」。通過自己充沛的精力、飽滿的情緒、昂揚的激情夫感染學生、激勵學生。上課過程中，應充分利用面部表情表達自己的情感，經常保持輕鬆愉快的心情，面帶微笑，幽默風趣。
實踐證明，親切和藹的笑容能夠縮短教師與學生的距離，使課堂氣氛活躍、便於調動學生的學習積極性;而想用板著面孔。不苟言笑來顯示自己的權威。其結果是使學生對教師敬畏而不是敬重，用心靈的窗戶——眼睛與學生交流資訊、感情，可達到意想不到的效果。
在上課過程中、教師可採用環視和注視相結合的辦法。環視使得每個同學都感到老師在注意自己，因而能專心聽課;注視可制止學生的違紀行為，既代替了口頭批評，又不傷害違紀學生的自尊心，影響其他同學，一舉兩得，可謂「此時無聲勝有聲」，新生進入學校後人生地不熟。他們更需要老師的關心、愛護、指導、幫助。
在第一堂課中，教師一定要抓住學生的這個心理特徵.及時把自己關心愛護學生、樂於幫助學生的思想表露出來，取得學生的認可，為建立比較融洽的師生關係打下良好的基礎。
8.注重業務水平的發揮，使學生感到你是位可信老師
第一堂課與一般課不同，一般課的授課內容是固定的，主要是傳授新知識，而第一堂課內容則不受教材的限制。更多的是充分運用教師淵博的知識。發揮自己的優勢，上活上好這堂課，這就要求教師認真備好課，把淵博的知識和相關的素材有機地結合起來，合理地安排教學過程，課堂上的每一句話，都要圍繞主題開展。
同時要精心設計板書，處理好語言的敘述與板書之間的關係，使學生感到有節奏感，不致於使課堂沉悶、單調。其次是脫稿授課，這樣有利於把課講活，學生覺得這位老師對課程熟悉、有水平。
男生第一次約會應該說些什麼話題，第一次和男孩子約會，應該聊些什麼話題！
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學生會主席第一次開會應該說些什麼啊謝謝啦
一 站上臺面的儀表和形象很重要 簡潔 大方 有氣魄.二 很謙虛的表達你當選的興奮 這個顯得誠懇 同時你要表達你當選之後學生會工作的目標 方向明確 希望學生會各部門的相互配合，爭取工作在過去的基礎上有更大的提高 敢於創新 不斷追求卓越 三 概括的陳述的基礎上要簡單的列舉學生會裡一些具體工作的工作目標和...
第一次和女朋友打電話應該說些什麼
那簡單的聊聊天，在忙什麼，最近狀況如何，家鄉有什麼好玩的好吃的就ok 喂，是 嗎？我是 最近過的怎麼樣？上次你跟我聊了之後，我覺得咱們蠻投機的，呵呵你在幹什麼？之後就自由發揮 第一句，我受不了啦。呵呵。第二句，我很想你。第三句。我不知道，你是不是也在想我？第四句，你在 5我來你家？還是你來我家？你確...