1樓：匿名使用者
「叮零零……」清脆的上課鈴響了，一場別開生面的辯論會在緊張、激烈的氣氛中拉開了帷幕。
主持人宣佈開始後。班裡一下子炸開了鍋，沸騰起來．有的唧唧喳喳的議論著，有的好奇地猜測著比賽結果，有的則為正反雙方吶喊助威。
好不容易安靜下來了，我們正反方才就位。呵，只見反方同學個個昂首挺胸，好像志在必得似的。「哼！
」我不屑一顧，心想：打敗你們不就如同張飛吃豆芽——小菜一碟！待會兒，一定把你們殺得「落花流水」，看你們還敢不敢囂張！
雖然我這樣想，可心裡還是像有十五個吊桶——七上八下。
總算進入辯論環節了！反方辯手許天翔自告奮勇地舉起手來，理直氣壯地說：「我認為看卷未必有益，讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。
當你閱讀很多那種不健康的書，你心中的毒就會越來越深，從而導致你的成績一落千丈，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多麼悲慘的命運啊！再說了，看那些毫無意義的書……」他的語氣咄咄逼人，可還是未能難住我方。
我「刷「地一下站了起來，不甘示弱地說：「書是全世界的營養品。我們現在就是一棵需要吸收營養的小苗，只有讀書，豐富課外知識，才能吸收營養，長成參天大樹。
再說了，如果我們離開書，就如同魚兒離開水，太陽失去光芒，可見，書對我們有多重要啊！」臺下的同學也跟著說：「是呀，是呀！
」這時，對方辯手張口結舌，毫無反應，如同沉睡的雄獅。忽然，反方辯手劉思成不緊不慢地說：「當然，讀書可以使人增長知識，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什麼書都可以。
漢代劉向曾說過：『書猶藥也，善讀之可醫愚。』書既然是藥，就有兩種：
一是良藥，；二是毒藥，如果是良藥自然可以藥到病除，而毒藥則可以置人於死地……「
「不，我們已經是大孩子了，應該學會有選擇性的看書。」我方汪嘉勉也冷不丁的回敬了一句。「再說了，人有好有壞，書也有好有壞，你總不能因為怕那些壞書而不去看書吧，還有，你總不會」因噎廢食「吧！
話音剛落，教室裡就爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
雙方你一言我一語的爭論著，有的氣勢逼人，有的不緊不慢，有的頭頭是道，有的談古論今……，個個都面紅耳赤，熱情洋溢的辯論把現場氣氛一次次推向高潮。臺下的觀眾也聽得津津有味，有時還幫著出謀劃策。
最後，楊老師為這次辯論會做了點評：這次辯論會很精彩，同學們都是以理服人，真是公說公有理，婆說婆有理。我覺得，一本好書如同珍寶，一本壞書就像惡魔，至於開卷是否有益，得先看開什麼卷，開益必須在書是有益的情況下進行，我們必須有選擇性地看書，這樣才能汲取知識，因為書是我們生活中必不可少的一部分。
所以，我宣佈：正方勝！」
聽到這個訊息，正方的所有辯手都歡呼雀躍，小小的心裡都充滿了歡樂。反方雖然有些心灰意冷，但仍然強顏歡笑，還發誓下次一定要殺得我們「片甲不留」，辯得我們「啞口無言」。呵，還挺倔強嘛！
這次辯論會使我明白了一個道理：看書要有選擇性，應該看那些古今中外的**或是一些流傳千古的名著，而不能看那些無用的漫畫書，那樣會使人誤入歧途。
開卷一定有益嗎 小作文150到200字
2樓：匿名使用者
人們常說：「開卷有益。」但也有人說：「開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。」這個問題，你是怎麼看的呢？
我覺得第二句話_「開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。」說的對。
因為看書是有益，但是看了一些不健康的書就不但沒益反而還有害。所以我不是很贊同第一句的**。
我聽說我有一個表哥，他以前成績很好，後來聽了一些壞同學說看什麼什麼書，又便宜又好看。表哥好奇買了幾本來看，原來都是說壞學生怎麼好的書。後來表哥就漸漸地變壞了，常常偷家裡的錢去網咖上網。
這都是那些不健康的書害的。就像考爾德先生所說自己閱讀：「閱讀一本不要適合的書，比不閱讀還要壞。」所以我認為第二句話說的對。
大家都可以和我一起來辯論這個問題哦！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
到底是人們常說的：「開卷有益。」還是有人說的：「開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。」呢？？
開卷未必有益
開卷未必有益
人們 常說開卷有益，但也有人說開卷未必有益。
是的，開卷的確有益，它可以讓我們懂得一些道理、增長我們的知識和智慧、可以收集名言佳句~~
但是開卷也是未必有益的，劉向曾經說過「
書猶藥也，善讀之可以醫愚。」它有兩層意思：一是書好比是良藥一樣多讀就可以使人變得聰明；第二層意思是書也似一瓶毒藥，如果不看我們現在適合的書，而去看那些不健康的書，對我們沒有利益的書，就會導致你走向一條通往犯罪的道路。
比如：我們現在看的什麼言情**的書啊，某些人看了就會想書裡那樣，找個男女朋友啊，早戀啊，什麼的，都對我們的學習有影響；也有人看武俠**的，懂的人還是會想它裡面的好，而看不懂的人，就會向書裡的人盲目的學裡面，怎樣打人，怎樣用一些鋒利的**，甚至還有人殺人放火；還有的人看迷信之類的書，有的人看迷信的書因而把你**住了，這就後果不堪設想~~
我們看書要有選擇的看，要看對我們有益的書，不要被不健康的書所迷惑。
一次精彩的辯論會《開卷是否有益》作文500
3樓：匿名使用者
今天的班隊活動，我們班舉行一場別開生面的開卷是否有益辯論賽。
「辯論賽開始！」隨著羅老師的一聲號令，辯論賽拉開了序幕。
「俗話說，開卷有益，意思就是說，讀書使人受益。高爾基曾說過：「書籍是人類進步的階梯。
」如果一個人不讀書，那麼他的知識就會慢慢枯竭；相反，如果一個人不知疲倦地讀書，他的知識就會像水龍頭一樣不停地流進他的大腦。我方認為，開卷有益！」我代表正方以超強的氣勢亮明瞭觀點。
反方王凱迪則反駁道：「有些漫畫書看了一點益處也沒有，還浪費時間。」我方華晨就毫不猶豫地迴應：
「吃紅棗傷牙齒，吃梨傷脾胃。總不會因為這些東西會傷到一個部位，就不再吃這些東西了吧？」反方華瓊月又丟擲一個觀點：
「讀了那些有害的書反而使人思想更壞。」我立既反駁道：「你們所說的壞書，並不是代表它一點兒益處都沒有。
你可以從這些壞書中學到幾種寫作方法，幾句話，甚至幾個字，這些都是益處啊，怎麼能說它無益呢？」對方個個呆若木雞，無言以對。過了好一會兒，反方上官周易說：
「課外書就像芝麻，課內書就像西瓜，我們不能丟了西瓜撿芝麻！」我立刻迴應：「我們大部分的知識**於課外書，這個『芝麻』對我們來說很重要！
」最後，正方反方各派出一位代表總結自己的觀點。我們各抒己見，都贏得了同學們熱烈的掌聲。
這場辯論賽雖然辯得難解難分，但是我明白了：開卷是有益的，關鍵是要有選擇性地閱讀。
4樓：匿名使用者
我認為開卷有益，因為可以發展我們的智慧，也可以，開闊視野
5樓：白羊久伴你
大姐們兒媳婦的時候回來的人呢嗎呢個屁話說你好畫素菜譜曲折騰了
「開卷是否有益」辯論會結案陳詞
開卷有益的由來是宋太祖說過 只要是讀書 總會有好處的 自此,開卷有益便成為一個成語.大家也許想問,為什麼要講這個呢?道理很簡單,關鍵在於 總 字.這說的是總會有好處,而不是隻會有好處.所以說,開卷有益需要論證的是讀書是有益處而不是讀書無害.千萬別被反方纏到這.不然一定會輸.原因看完後面的就會明白 首...
口語交際 開卷是否有益，口語交際 開卷是否有益
有，在這個資訊化的世界裡，讀書是我們獲取知識的只要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學修養，對日後的說和寫都有很大的幫助。我們的知識就像水庫，大量的閱讀使我們的水庫能夠保持儲存大量的知識，而我們在補充知識的同時，知識也在不停的往外洩漏。這時，如果我們停止讀書，或者讀的書少了，水庫的水...
開卷有益和開卷未必有益的辯論會,正方辯詞滿意回答
我認為開卷有益。高爾基 說過 書籍是人類進步的階梯。多讀書，就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎？他讀了很多書，從中得到了啟發，又進行了大量的實踐，才發明出來電燈。世界名人培根說過 史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。這諸多意思，可一言以蔽之 開卷有益。如果我們...