1樓：扶桑樹
我碩士一畢業，就留在大學裡當輔導員。最近，我很困惑：到底要不要讀博士？
天體物理學是我的專業，但我發現自己對該專業並不感興趣，比起遙遠得只剩下抽象訊號的太空星球，我更熱愛地球上的先進物種——人類。也自認為不適合做科研工作。但如今，在高校裡工作，沒有博士學位是難有大發展的，而輔導員是一個高流動性的崗位，很多輔導員最後要麼去讀博士，參與學科教學科研工作；要麼走行政晉升之路，擔任輔導員只是為了積累基層經驗。
我現在除了儘量幫助學生解決思想和生活上的問題外，就是一再思考自己的定位，長此以往，我揹負著很大的精神壓力。我該如何規劃未來？ ——小敏 小敏：
你好！首先，你要認同自身工作的成就感與榮譽感。 很多時候，我們並不認為什麼工作比另外一種工作天生重要，我們最為敬重的恰恰是那些能向他人展示其工作重要性並深深為之陶醉的人。
所以，這種敬業的精神其實更應該來自於你的內心，而不應過多強調外在的因素。 你說比起遙遠得只剩下抽象訊號的太空星球，你更熱愛人類。可以看出，你是喜歡與學生打交道的，在實際幫助學生的過程中，你能感覺到輔導員工作是有意義的，只是充滿著對未來不確定性的恐慌。
其實，輔導員工作是一份專業工作，不少高校已開始考慮為這一崗位創造可持續發展的空間，比如上海高校設定輔導員工作的級別，**輔導員享受相當於副教授的待遇，等等，這些探索都說明輔導員工作越來越為學校所重視。 在一個職業選擇多元化的時代，最重要的就是我們要有一種先覺性的職業規劃意識，而不是都等著、靠著組織上來安排。我們應該主動去創造新經驗，這些經驗會成為寶貴財富，會成為新政策和制度的借鑑，這才是我們新時代需要的開拓精神，陳規守舊的思想是最不可靠的思想。
新時期，新階段，高校輔導員工作面臨著很多前所未有的挑戰
一般高校輔導員是個什麼角色？級別？應聘輔導員難嗎？比考公務員簡單吧
事業單位編制的輔導員肯定是學生的統治者，沒事佈置佈置班級任務，做什麼叫學生幹，給他們定下獎學金 黨員推優什麼的方案，一個個幹得歡得很。級別看你是什麼編制了，現在很多都沒有編制，全是合同工，待遇差些。應聘沒有編制的基本都是筆試行政能力測試，然後是面試，比公務員簡單，當然也要看報名人數。角色 理論上思想...
輔導員的發展潛力體現在哪裡，高校輔導員的職業發展可以有哪些方向？
輔導員和教學部門 行政部門是有區別的，輔導員一般是做育人的工作，不屬於行政的，也不能算是教書的，為什麼教書是編制的，而育人不能是編制的，現在的社會分工越來越細，教書和育人也是現代社會分工的一個表現，育人工作者因為不是編制的，歸屬感自然會沒有多少，育人的工作能做多久呢，再者，現在有些高校還有部分任課教...
應聘一高校輔導員，但是是人才派遣性質的，值得去做嗎
可以去派遣公司工作。建議只能當個短期跳板，找到合適的工作隨時走。勞務派遣主要集中在公有制企業和機關事業單位，部分央企甚至有超過2 3的員工屬於勞務派遣。部分壟斷性行業的用工單位通過大量使用勞務派遣人員的方式，在不增加或壓縮正式員工編制的前提下，既保證了正式職工尤其是中高層管理人員享受儘可能高的工資待...