1樓：欣欣向榮
你好，榆樹華圖為你解答
一、什麼是對策題：
提對策類題是以解決問題為主的題目，常見的提對策類題目有提出對策、建議、措施、方案等。
二、對策題的題型特徵：
(一)題幹：指出問題，給定身份，明確任務
(二)要求：有針對性、可行、合理、具體、有條理
(三)要素詞：對策、建議、措施、方案
三、要素詞之間的區別：
(一)對策：是用來解決問題的策略或辦法，一般用來針對明確的問題進行提出和實施，是對未來性工作的設想。
(二)措施：是對策的具體體現，其本身也是對策，但對策更多側重於設想，措施更多側重於實施，十分具體，措施可以是對對策的具體。
(三)建議：是由特定主體向他人提出，由他人實施或者自身協助他人實施的對策、措施或辦法。
(四)方案：方案是對策性要素的集合。也就是進行工作的具體計劃或對某些問題制定的規劃，既包括巨集觀性的對策，有時也包含微觀的辦法、措施等。方案更強調對策的整體性、全面性和系統性。
四、要素詞辨析：
(一)舉例：
問題：我最近身體不好。
對策：加強鍛鍊，讓自己身體好起來。
措施：每天早上起來在學校操場晨跑。
措施：晚上下課後去籃球場打半個小時籃球。
建議：建議學校多開一些體育鍛煉課程。
方案：制定一套關於科學健身的整體方案。
(二)辨析：
對策：解決問題、消弱負面影響，我能做
省考：暢談申論對策題——提問中的那些要素詞
2樓：匿名使用者
建議：我做不了，他人做
措施：對策的具體體現，側重實施和
方案：整體性、全面性、系統性
一、題型舉例：
例一：作為某市教育部門的一名科員，針對本市「學術造假」提出的對策與建議/措施。
對策：高校應完善相關制度建設並加強監管實施的力度。
措施：完善高校職稱評價制度，引導教師認真對待科研工作;
措施：創設**評價監督管理機制，嚴厲打擊各類學術造假行為，嚴肅追究相關責任人責任;
建議：有關部門須嚴厲查處學術造假團伙，隔斷其「產業鏈條」。
例二：某地抗洪搶險行動，請你提出對策/措施/建議。
對策：快速組建抗洪搶險隊伍實施救援。
措施：以黨員幹部組成搶險衝鋒隊，第一時間趕赴受災現場，轉移受災群眾。
措施：組織當地未受災群眾組成後備救援力量，協助搶險隊完**員安置任務。
建議：駐地部隊調動衝鋒舟，深入災區搜救受災群眾。
例三：請你為離退休人員撰寫一個整改方案。
按照城區黨委、**開放創新大討論活動的部署，我所認真組織全體幹部，紮紮實實地開放創新大討論活動。進一步統一認識、解放思想、創新思路、擴大開放，真抓實幹。結合本所的實際情況，檢查自己，找出主要存在問題，使同志們在思想上、工作上、作風上有了進一步的提高和改進，明確了今後工作的努力方向：
第一是有的幹部思想一時不夠增強，保守固舊;第二是工作作風轉變慢，工作效率不高，第三是對老幹部提出的意見和建議的解釋工作不夠耐心;第四是組織紀律不夠加強，有時存在散慢現象。為了貫徹落實城區黨委**開放創新大討論活動的目的要求，特制定如下工作整改方案：
1.堅持以***理論和「****」重要思想為指導，認真貫徹黨的十六屆五中全會、**經濟工作會議、自治區黨委八屆六次全會和市委九屆十二次全會、區委一屆二次全會精神，緊緊圍繞全面落實科學發展觀，結合城區「專案建設年」，加快創新型城區建設步伐，為實現城區經濟快速發展而努力。
2.加強組織建設。教育黨員幹部進一步加強政治意識、大局意識、責任意識、黨性意識、宗旨意識、拒腐倡廉意識，樹立科學發展觀和正確政績觀。
促進大開放，以大開放促進大發展，從而達到轉變發展觀念，創新體制機制，努力完成各項工作任務。3.轉變工作作風，熱情接待老幹部的來信來訪，態度和諧，工作耐心細緻。
各項工作要雷厲風行，要提高辦事工作效率和工作質量，要心繫老幹部，為老幹部多辦實事、多辦好事。 4.遵守城區規章制度，要建立健全本所的工作制度。
團結友善、相互監督、互相幫助、共同提高，促進工作。
5.開展「比、學、趕、幫」活動。每個黨員幹部每年要為離退休人員辦幾件實事好事，做到城區領導放心，老幹部滿意的離退休人員管理服務所。
3樓：匿名使用者
一、申論答題要素之轉換思維、緊抓申論題目特點公****中申論到底該
省考：暢談申論對策題——提問中的那些要素詞？
4樓：中政教育公務員
您好，中政教育為您解答：
建議:我做不了,他人做
措施:對策的具體體現,側重實施和
方案:整體性、全面性、系統性
一、題型舉例:
例一:作為某市教育部門的一名科員,針對本市"學術造假"提出的對策與建議/措施.
對策:高校應完善相關制度建設並加強監管實施的力度.
措施:完善高校職稱評價制度,引導教師認真對待科研工作;
措施:創設**評價監督管理機制,嚴厲打擊各類學術造假行為,嚴肅追究相關責任人責任;
建議:有關部門須嚴厲查處學術造假團伙,隔斷其"產業鏈條".
例二:某地抗洪搶險行動,請你提出對策/措施/建議.
對策:快速組建抗洪搶險隊伍實施救援.
措施:以黨員幹部組成搶險衝鋒隊,第一時間趕赴受災現場,轉移受災群眾.
措施:組織當地未受災群眾組成後備救援力量,協助搶險隊完**員安置任務.
建議:駐地部隊調動衝鋒舟,深入災區搜救受災群眾.
5樓：史俊保
建議：我做不了，他人做
措施：對策的具體體現，側重實施和展開
方案：整體性、全面性、系統性
一、題型舉例：
例一：作為某市教育部門的一名科員，針對本市「學術造假」提出的對策與建議/措施。
對策：高校應完善相關制度建設並加強監管實施的力度。
措施：完善高校職稱評價制度，引導教師認真對待科研工作;
措施：創設**評價監督管理機制，嚴厲打擊各類學術造假行為，嚴肅追究相關責任人責任;
建議：有關部門須嚴厲查處學術造假團伙，隔斷其「產業鏈條」。
例二：某地抗洪搶險行動，請你提出對策/措施/建議。
對策：快速組建抗洪搶險隊伍實施救援。
措施：以黨員幹部組成搶險衝鋒隊，第一時間趕赴受災現場，轉移受災群眾。
措施：組織當地未受災群眾組成後備救援力量，協助搶險隊完**員安置任務。
建議：駐地部隊調動衝鋒舟，深入災區搜救受災群眾。
例三：請你為離退休人員撰寫一個整改方案。
按照城區黨委、**開放創新大討論活動的部署，我所認真組織全體幹部，紮紮實實地開放創新大討論活動。進一步統一認識、解放思想、創新思路、擴大開放，真抓實幹。結合本所的實際情況，檢查自己，找出主要存在問題，使同志們在思想上、工作上、作風上有了進一步的提高和改進，明確了今後工作的努力方向：
第一是有的幹部思想一時不夠增強，保守固舊;第二是工作作風轉變慢，工作效率不高，第三是對老幹部提出的意見和建議的解釋工作不夠耐心;第四是組織紀律不夠加強，有時存在散慢現象。為了貫徹落實城區黨委**開放創新大討論活動的目的要求，特制定如下工作整改方案：
1.堅持以***理論和「****」重要思想為指導，認真貫徹黨的十六屆五中全會、**經濟工作會議、自治區黨委八屆六次全會和市委九屆十二次全會、區委一屆二次全會精神，緊緊圍繞全面落實科學發展觀，結合城區「專案建設年」，加快創新型城區建設步伐，為實現城區經濟快速發展而努力。
2.加強組織建設。教育黨員幹部進一步加強政治意識、大局意識、責任意識、黨性意識、宗旨意識、拒腐倡廉意識，樹立科學發展觀和正確政績觀。
促進大開放，以大開放促進大發展，從而達到轉變發展觀念，創新體制機制，努力完成各項工作任務。3.轉變工作作風，熱情接待老幹部的來信來訪，態度和諧，工作耐心細緻。
各項工作要雷厲風行，要提高辦事工作效率和工作質量，要心繫老幹部，為老幹部多辦實事、多辦好事。 4.遵守城區規章制度，要建立健全本所的工作制度。
團結友善、相互監督、互相幫助、共同提高，促進工作。
5.開展「比、學、趕、幫」活動。每個黨員幹部每年要為離退休人員辦幾件實事好事，做到城區領導放心，老幹部滿意的離退休人員管理服務所。
申論答題要素有哪幾部分
6樓：養夜卉戎濡
出現這樣不同的對策題作答方式，主要是由題目中的要求決定的。一種是題幹中有「分析....存在的問題」、「對...
的問題加以概括」的句子，還有一種是具體要求中有「對問題概括準確、扼要」、「問題全面明確」的字句，這樣在作答的時候就先概括問題再提對策。先寫原因再提對策的作答比較少見，通常是因為題目中要求分析原因而寫，或者題目要求「根據材料x」，而材料x的內容都是在談原因，那我們作答時也要先概括原因再提對策。
7樓：秉燭求學
一、買一本申論複習書，加深對申論的瞭解。申論具有策論性，重在提出措施，應將主要篇幅放在措施論證上；申論對知識面的積累和歸納有很高的要求，申論考的是解決問題和分析、歸納總結的能力。申論考試不需要很好的文筆，但是要在很短的時間裡總結大段的材料，並針對某種情況提出解決問題的方法，這個是公務員必備的素質。
二、針對申論的特點，建議練習一下快速閱讀，提高閱讀理解、歸納分析能力和複習、做題效率。因為快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是歸納理解的高效：對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。
我用的是《精英特全腦速讀記憶軟體》，軟體裡面還含有公務員的考試課件，不過這個只是一些相關知識，主要是為了方便練習用的，如果自己有資料，可以上傳到軟體裡作為資料訓練。
三、多寫多練多總結。應制定一個周計劃/月計劃，規定自己在限定的時間內完成多少套申論練習，每做完一套練習應具體分析作答中存在的問題，然後根據其中存在的問題進行重點複習，在此過程中，最好是有個專門的老師指導你，幫你找出其中的問題，可節約更多在黑暗中摸索的時間。
四、多看**公文，加重對應用文寫作的練習，遇到問題多交流，可到公****論壇或與考友交流。
省考：暢談申論對策題——提問中的那些要素詞（2）
8樓：中公教育
判斷提出對策題的問題關鍵在於抓準題乾和要求的某些關鍵資訊，不過要注意雙管齊下，保證萬無一失。
第一，抓題幹物件。提出對策題的題幹物件即這道題的對策、方案、方法等針對的問題。比如 「針對w市在進一步建設『宜居城市』過程中存在的具體問題，提出解決這些問題的具體建議」，那這道題的物件即「w市在進一步建設『宜居城市』過程中存在的具體問題」。
判斷一道提出對策題問數的關鍵之一就是看提問物件是否明確。明確就是物件直接交代，不明確就是物件不清楚、需從材料提煉。比如2023年上半年四川省考試題，「就大學生如何提高創業成功率提出建議」。
這道題就明確交代了提出對策的物件——提高創業成功率。既然知道針對哪個具體物件提出對策，物件明確的提出對策題就只有一問。又比如 「請就t市市民出行中存在的許多問題提出解決建議」 ，這道題就沒有明確交代提出對策的物件，因為t市市民出行中存在的許多問題有哪些我們不清楚，需要從材料中提煉後才能提出對策，所以提出對策的物件不明確答案要點就應該是兩問。
由此可知，提出對策題的提問物件明確，答案為一問，只需要回答對策即可;提出對策題的提問物件不明確，答案為兩問，提問物件+對策。
第二，抓題目要求。題目要求一般會對作答進行規範，這一規範其實本身就容易暴露出題目要點的數量。觀察點一般有兩個：
一是有無概括說明。如果有概括性說明(全面準確、概括準確、問題定位準確、明確界定問題等)，這道題也應該是兩問。比如「1.
觀點明確，建議可行;2.語言簡潔，有邏輯性;3.不超過500字。
」這就屬於沒有概括說明，提出對策題為一問。又比如「明確界定問題，對策切實可行，不超過500字。」這裡的「明確界定問題」便表明了這道題是要概括問題的，同時又有「對策切實可行」，那答案要點必然是兩問——問題+對策。
因此，要求裡面只要有概括性說明，那提出對策題即為兩問。二是觀察題目字數。提出對策題的字數基本上不超過400字，且題目的要點都是兩問。
所以其實題目字數在一定程度上可以輔助判斷題目問數，但它不能獨立作為判斷題目一問還是兩問的標準，只是用來警醒考生，如果一道提出對策題的字數比較多(一般400字或者超過400字)，建議反覆確定題目的問題數量。
綜上所述，中公教育專家提醒備考公****的各位考生，對於出現在公****當中的提出對策題，一定要把問數審清楚，記住兩手抓兩手都要硬，從題乾和要求兩個方面入手，保證題目要點全面作答，千萬不可審題疏漏、無故丟分。
申論提對策及應對略,申論如何正確地提對策
公 申論提出對策題獲取 對策 的方法 引用材料中的對策 有些材料直接涉及解決問題的對策 意見 思路 辦法。根據問題推出對策 給定資料會反映一些具體問題，可根據這些問題，反向推出對策。根據原因得到對策 一些材料會揭示問題產生的內在原因，可依據這些原因，得出對策。根據經驗或教訓總結對策 給定資料中一般會...
申論對策題和大作文，申論對策題 不是大作文 哪些需要寫問題或原因哪些不需要
我覺得是有一定關係的，因為大作文裡面是肯定會提出對策的。但是版對策題可能只是問你材料中權某一個問題的對策，只需要解決問題就可以，沒有大作文考查的全面。對策題的答題思路相對是要清晰 精煉。在大作文中你可以把這個對策題再發揮一下，提出問題，分析問題，解決問題，這就是所謂的三段論了。你聽說了嗎？大家都說 ...
申論技巧點撥流程類對策題如何作答
一 工作流程類 一般就是按照工作的先後順序進行要點的排序，當然要點還是要 於材料。如2012年國考副省級的第三題大體的流程要點如下 成立專門領導小組 調研摸清食品安全現狀 開展專項整治行動 動員社會力量參與 樹立正反典型宣傳教育 建立長效機制，完善立法 六個過程，此過程正是按照 工作中的一般流程進行...