1樓：遠方的大山
這兩句話分別典出我國古代文獻《尚書》和《大學》中。
先說上半句「正德厚生」。這是《尚書·大禹謨》記載的帝舜和大禹在討論如何治理國家對白中的話。大禹對帝舜說，您時常說的「德惟善政，政在養民。
」我認為就是正德，利用，厚生，唯和。這是大禹闡述的治理國家的思想，並得到了帝舜的高度讚揚。
大禹的這句話是什麼意思呢？按照《中庸》的說法，「正德」就是盡人之性，以正人德；盡物之性，以正物德。這裡的德並不能簡單地認為是道德的含義，而是指事物的屬性，正，此處為使動用法，意為使事物的屬性平正，不偏斜。
利用，指利用自然資源。厚生，使生民的生活富足，充裕。和，和諧，協調。
治理天下，「正德」置於首位，是「利用」、「厚生」的前提，既正人德，又正物德，方能利用自然資源，以達使人們生活富足、人際和諧之目的。
再來看下半句「臻於至善」。這句典出古代四書中的第一本《大學》，《大學》開宗明義就有這樣一句：「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。
」 意思就是，成年人為學的根本在於修明自身，用自己學問的道和德的成就，投向人間，親身走入人群社會，親近人民而為之服務，最終達到完美的境界。
寓至善於無形是什麼意思
2樓：匿名使用者
就是以身作則，無論言、行都是別人的學習榜樣，讓人願意親近和學習，身教大於言傳。
明德仁愛博學至善什麼意思'
3樓：匠品材料
「明德至善，博學篤行」典出儒家經典之一《禮記·大學》「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善」，其具體釋義如下：
「明德」，指知曉道理，懂得做事、為人的德性與德行。「至善」，意為完善自身品行、氣節與操守，具有健全人格與社會積極認知能力。《周易》：
「 君子進德修業」。《論語·子路》：「不如鄉人之有善者好之，其不善者惡之。
」「明德至善」 意為通過教育使學生知禮節，明事理，加強自身品德修養，努力成為品德高尚，身心向善，人格健康的人。
「博學」，指學問廣博。"篤行"意為探求真理，注重實際，強調實踐。《禮記·中庸》雲，學習要「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。」
「博學篤行」指廣博學習，深察慎思，學行並重，求真務實，腳踏實地，注重實踐，身體力行，努力提高實踐水平與應用能力。