1樓：匿名使用者
種情,沉默無言,但足以令人為之感動；有一種愛,無怨無悔,即便是犧牲一切也不求償還.當風雨中的步履已經疲憊,當外界的生活遭遇困難,當心頭的苦衷需要傾訴,有一扇大門永遠為你敞開.儘管這間屋舍並不華麗,但它足以遮擋窗外的風雨,讓你重新燃起對生活的熱情.
這就是家,一個充滿愛的港灣. 記得那是一個雨天.學校放學的鈴聲剛剛響起,同學們就像潮水般湧了出來.
我同樣邁著興奮的步伐奔向接我的爺爺.突然,我感到有人將我猛地一推,我一頭栽進了水坑裡.頓時,手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴.
渾身上下溼漉漉的,好冷!只見推我的那個人,轉身跑進了人群中.我「哇」地哭了起來,
用你好造排比句
2樓：陽光文學城
你好!雲霧姐姐:你讓我忘記了許多愁苦，得到了許多歡樂，在走進你的同時，我有了騰雲駕霧的感覺，讓我嘗試了飛翔。
你好!落葉，你曾為脫離母體而哭泣，曾為散落空中而憂愁;但當你感受到大地的氣息，你終於找到了自己的歸宿，
你好!石橋啊，你沒有盧溝橋的壯觀，也沒有長江大橋的雄偉，但你在我心中卻十分高大。你每天都躬著身軀， 讓人們踏著你的脊背，你默默無聞，讓我們看到你古老而堅韌的靈魂。
你好!雪妹妹:你那麼幹淨潔白，你是美麗的化身，你從天空富有詩意的落下來，跳著優美的舞蹈，我喜歡你!
你好!柏樹，你用臂膀組成了綠蔭，為我們遮擋強烈的陽光，用樹葉做成了一張張邀請卡，邀請四海的親朋好友， 我帶著敬佩祝福你四季常青。
3樓：雯血淚
你好，老師，你好，同學，你好，組長
用5個你好造排比句
4樓：吳智奧
你好!雲霧姐姐:你讓我忘記了許多愁苦，得到了許多歡樂，在走進你的同時，我有了騰雲駕霧的感覺，讓我嘗試了飛翔。
你好!落葉，你曾為脫離母體而哭泣，曾為散落空中而憂愁;但當你感受到大地的氣息，你終於找到了自己的歸宿，
你好!石橋啊，你沒有盧溝橋的壯觀，也沒有長江大橋的雄偉，但你在我心中卻十分高大。你每天都躬著身軀， 讓人們踏著你的脊背，你默默無聞，讓我們看到你古老而堅韌的靈魂。
你好!雪妹妹:你那麼幹淨潔白，你是美麗的化身，你從天空富有詩意的落下來，跳著優美的舞蹈，我喜歡你!
你好!柏樹，你用臂膀組成了綠蔭，為我們遮擋強烈的陽光，用樹葉做成了一張張邀請卡，邀請四海的親朋好友， 我帶著敬佩祝福你四季常青。
5樓：大學菲
下面為例子，可以借鑑一下：
你好，雲霧姐姐:你讓我忘記了許多愁苦，得到了許多歡樂，在走進你的同時，我有了騰雲駕霧的感覺，讓我嘗試了飛翔。
你好，落葉，你曾為脫離母體而哭泣，曾為散落空中而憂愁;但當你感受到大地的氣息，你終於找到了自己的歸宿。
你好，石橋啊，你沒有盧溝橋的壯觀，也沒有長江大橋的雄偉，但你在我心中卻十分高大。你每天都躬著身軀， 讓人們踏著你的脊背，你默默無聞，讓我們看到你古老而堅韌的靈魂。
你好，雪妹妹，你那麼幹淨潔白，你是美麗的化身，你從天空富有詩意的落下來，跳著優美的舞蹈，我喜歡你。
你好，柏樹，你用臂膀組成了綠蔭，為我們遮擋強烈的陽光，用樹葉做成了一張張邀請卡，邀請四海的親朋好友， 我帶著敬佩祝福你四季常青。
排比：排比是一種修辭手法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語(主謂/動賓)或句子並排(三句或三句以上)，達到一種加強語勢的效果，把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。
用途：用排比來說理，可收到條理分明的效果;用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢;用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動……(這句話也是排比句)總之，排比的行文有節奏感，琅琅上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。
具體的運用如下:
(一)用排比寫人，可將人物刻畫細緻。如:"他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。"
(二)用排比寫景，可將景物描寫得細緻入微，能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。如朱自清《春》一文中，"山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。" 再看郭風《鬆坊溪的冬天》一文中" 像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。
" 這兩句都很好地表現出了景物的細微特徵。
(三)運用排比說理，可將道理說得充分透徹。比如:"我們的幹部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。
"(《為人民服務》) "燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……"(朱自清《匆匆》) "一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。" (諺語)
(四)運用排比抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。看劉川同學《我和書的故事》結尾一段:"我和書的故事實在是太多了，為書而歡樂，為書而哀愁，為書而被處罰……既總結了全文，又抒發了和書之間的不解之緣。
"保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國!"
"我們不會忘記，朝鮮大嫂為幫助志願軍失去了她的雙腳;我們也不會忘記，朝鮮大娘為了保護志願軍，失去了她的孫子;我們更不會忘記，朝鮮小姑娘為了營救志願軍，失去了她的母親。"
恰當地運用排比才能表達強烈奔放的感情，周密地說明覆雜的事理，增強語言的氣勢和表達效果。運用排比必須從內容的需要出發，不能生硬地拼湊排比的形式 排比句讀起來感到琅琅上口，有一股強大的力量，能增強文章的表達效果。
6樓：鍾愛照相館
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用你好 造排比句
7樓：熱詞課代表
排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
8樓：半山樹
你好，碧綠的樹葉！你搖曳著的身影，是邀我與你共舞嗎？
你好，可愛的小魚！你在水中游來游去，身上的薄鱗在太陽的照耀下閃閃發光，多麼富有光澤。
你好，美麗的小花，你嬌弱的身軀伴著鮮豔的色彩，是那麼令人憐惜。
9樓：匿名使用者
你好!雲霧姐姐:你讓我忘記了許多愁苦，得到了許多歡樂，在走進你的同時，我有了騰雲駕霧的感覺，讓我嘗試了飛翔。
你好!落葉，你曾為脫離母體而哭泣，曾為散落空中而憂愁;但當你感受到大地的氣息，你終於找到了自己的歸宿，
你好!石橋啊，你沒有盧溝橋的壯觀，也沒有長江大橋的雄偉，但你在我心中卻十分高大。你每天都躬著身軀， 讓人們踏著你的脊背，你默默無聞，讓我們看到你古老而堅韌的靈魂。
基本格式
只要句子意思是並列的，且由三個或三個以上的 分句組成的 句式相同的句子。詞與詞的排比,句與句的排比,段與段的排比，不過詞、句或者段要是三個或以上還有排比的東西要並列。
定義排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、 語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的 並列句子也可以稱為排比句。
作用用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
10樓：匿名使用者
用三個你好造一個排比句,像六年級上冊語文【山中訪友】那樣,不要太長,最好別超過40字.
還有千萬別像這樣的
a 雲霧姐姐：你讓我忘記了許多愁苦,得到了許多歡樂,在走進你的同時,我有了騰雲駕霧的感覺,讓我嘗試了飛翔.
b 落葉,你曾為脫離母體而哭泣,曾為散落空中而憂愁；但當你感受到大地的氣息,你終於找到了自己的歸宿,
你不再哭泣,不再憂愁,而是無私的將生命的最後一刻獻給了大地,一如生時的超脫和平靜.落葉!
c 石橋啊,你沒有盧溝橋的壯觀,也沒有長江大橋的雄偉,但你在我心中卻十分高大.你每天都躬著身軀,讓人們踏著你的脊背,你默默無聞,讓我們看到你古老而堅韌的靈魂.
d 雪妹妹：你那麼幹淨潔白,你是美麗的化身,你從天空富有詩意的落下來,跳著優美的舞蹈,我喜歡你!
e 柏樹,你用臂膀組成了綠蔭,為我們遮擋強烈的陽光,用樹葉做成了一張張邀請卡,邀請四海的親朋好友,我帶著敬佩祝福你四季常青.
用「你好」怎麼造排比句？
11樓：匿名使用者
你好!雲霧姐姐:你讓我忘記了許多愁苦，得到了許多歡樂，在走進你的同時，我有了騰雲駕霧的感覺，讓我嘗試了飛翔。
你好!落葉，你曾為脫離母體而哭泣，曾為散落空中而憂愁;但當你感受到大地的氣息，你終於找到了自己的歸宿，
你好!石橋啊，你沒有盧溝橋的壯觀，也沒有長江大橋的雄偉，但你在我心中卻十分高大。你每天都躬著身軀， 讓人們踏著你的脊背，你默默無聞，讓我們看到你古老而堅韌的靈魂。
基本格式
只要句子意思是並列的，且由三個或三個以上的 分句組成的 句式相同的句子。詞與詞的排比,句與句的排比,段與段的排比，不過詞、句或者段要是三個或以上還有排比的東西要並列。
定義排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、 語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的 並列句子也可以稱為排比句。
作用用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
12樓：匿名使用者
你好!柔軟的沙灘!你閃爍著光芒,是要引起我的注意力嗎?
你好!洶湧的大海,你雄厚的男高音是多麼有氣勢.
你好!悠悠的白雲!你潔白的身影讓廣闊的天空變的更加蔚藍.
你好!金燦燦的陽光!你想讓人們更加溫暖嗎?
你好!可愛的小螃蟹!你橫著走,是要帶我去玩嗎?
用5個「你好」怎麼造排比句？
13樓：大學菲
下面為例子，可以借鑑一下：
你好，雲霧姐姐:你讓我忘記了許多愁苦，得到了許多
歡樂，在走進你的同時，我有了騰雲駕霧的感覺，讓我嘗試了飛翔。
你好，落葉，你曾為脫離母體而哭泣，曾為散落空中而憂愁;但當你感受到大地的氣息，你終於找到了自己的歸宿。
你好，石橋啊，你沒有盧溝橋的壯觀，也沒有長江大橋的雄偉，但你在我心中卻十分高大。你每天都躬著身軀， 讓人們踏著你的脊背，你默默無聞，讓我們看到你古老而堅韌的靈魂。
你好，雪妹妹，你那麼幹淨潔白，你是美麗的化身，你從天空富有詩意的落下來，跳著優美的舞蹈，我喜歡你。
你好，柏樹，你用臂膀組成了綠蔭，為我們遮擋強烈的陽光，用樹葉做成了一張張邀請卡，邀請四海的親朋好友， 我帶著敬佩祝福你四季常青。
排比：排比是一種修辭手法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語(主謂/動賓)或句子並排(三句或三句以上)，達到一種加強語勢的效果，把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。
用途：用排比來說理，可收到條理分明的效果;用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢;用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動……(這句話也是排比句)總之，排比的行文有節奏感，琅琅上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。
具體的運用如下:
(一)用排比寫人，可將人物刻畫細緻。如:"他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。"
(二)用排比寫景，可將景物描寫得細緻入微，能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。如朱自清《春》一文中，"山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。" 再看郭風《鬆坊溪的冬天》一文中" 像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。
" 這兩句都很好地表現出了景物的細微特徵。
(三)運用排比說理，可將道理說得充分透徹。比如:"我們的幹部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。
"(《為人民服務》) "燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……"(朱自清《匆匆》) "一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。" (諺語)
(四)運用排比抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。看劉川同學《我和書的故事》結尾一段:"我和書的故事實在是太多了，為書而歡樂，為書而哀愁，為書而被處罰……既總結了全文，又抒發了和書之間的不解之緣。
"保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國!"
"我們不會忘記，朝鮮大嫂為幫助志願軍失去了她的雙腳;我們也不會忘記，朝鮮大娘為了保護志願軍，失去了她的孫子;我們更不會忘記，朝鮮小姑娘為了營救志願軍，失去了她的母親。"
恰當地運用排比才能表達強烈奔放的感情，周密地說明覆雜的事理，增強語言的氣勢和表達效果。運用排比必須從內容的需要出發，不能生硬地拼湊排比的形式 排比句讀起來感到琅琅上口，有一股強大的力量，能增強文章的表達效果。
你好的排比句用你好造排比句
排比句是把三個或以上意義相關或相近 結構相同或相似 語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。你好落葉，你 曾為脫離母體而哭泣，曾為散落空中而憂愁 但當你感受到大地的氣息，你終於找到了自己的歸宿。你好雪花，你那麼幹淨潔白，你是美麗的化身，你從天空富有詩...
用你好造的景物排比句，謝謝，用5個「你好」怎麼造排比句？
1.你好，碧綠的樹葉！你搖曳著的身影，是邀我與你共舞嗎？2.你好，可愛的小魚！你在水中游來游去，身上的薄鱗在太陽的照耀下閃閃發光，多麼富有光澤。3.你好，美麗的小花，你嬌弱的身軀伴著鮮豔的色彩，是那麼令人憐惜。你好，可愛的小樹，美麗的花瓣，嫩綠的葉子 你好 你好 我親愛的母親 你好 我親愛的祖國 你...
用你用造排比句,用你造排比句
你用堅實的臂膀，為孩子們托起一片天空 你用溫柔的話語，激勵著每個孩子的進步 你用動聽的嗓音，為孩子們傳授知識，你就是那偉大的人類靈魂的工程師！自己想的，希望幫到你！用 你 造排比句 你個壞蛋,你丫死磕，你給我滾，你個笨蛋 你像那雨露滋潤我成長 你像那燭光照亮我的未來 你像那天空任我翱翔 你像那森林容...