1樓：匿名使用者
也許風還會吹，也許雨還會下，也許那站臺仍有那賣報的老伯，也許我仍然站在這裡凝望，可我知道你永遠也不會再出現了
2樓：匿名使用者
小明遲到了，老師又在訓話，看著小明一臉無奈的樣子，我猜測他怎麼會遲到呢？也許是昨天晚上看電視看太晚了，早上起不來；也許是鬧鐘壞了睡過頭了；也許在上學路上貪玩忘記了時間；也許是公交車塞車走臺慢了。。。誰都不知道，到底是這麼了。
呵呵。。。隨便造的。希望可以幫到你喲！
~ 也許是沒睡好，也許是怕受罰，也許是腹瀉過好幾次，也許是怕同學恥笑，小麗今天的臉色不太好。
3樓：匿名使用者
一位學生這次沒有考好，也許是近一段時間沒有好好聽課，也許是原來的基礎較差，也許是貪玩沒有好好做功課，也許.是家庭有了什麼變故。
4樓：匿名使用者
也許天空中有鳥，也許天空中有彩虹，也許天空中會出現一架飛機，也許我在抬頭看只這一切······
5樓：快高考給客戶
也許我在達人也許我在寫作業耶如果再輸
用四個時而三個如造排比句
6樓：不知肉味的肉
天氣像孩子一樣
時而颳風,如在奔跑
時而下雨,如在哭泣
時而天晴,如在微笑
時而打雷,如在哭鬧
感覺我弄錯了,是分開兩個?
7樓：匿名使用者
一個人在家裡嗎?你好嗎隔壁家
用四個向造排比句
8樓：匿名使用者
我們現在要好好學習，向著明天，向著未來，向著自己的理想，向著美好的生活前進，所以我們從現在開始要好好學習，為自己打造光明的前景！
在學習生活中，我們要向父母學習，向同學學習，向老師學習。向一切可以學習的人學習，這樣才能充實自己的知識體系，更好的學習生活。
對於生活中的挫折，我們要向它說不，向它表示抗拒，向它表視蔑視，並且向他發出挑戰。
9樓：課文你來說
向光明出發，向理想出發，向幸福出發。
秋天到了，太陽向大地灑下金色的陽光，樹林向草地落下枯黃的樹葉，小鳥向人們唱出婉轉的歌聲。
我們向雷鋒叔叔學習幫助他人，向袁隆平爺爺學習造福人類，向楊利偉叔叔學習探索科學的精神。
用四個被字造排比句
10樓：鹿邑浮生如夢
狂風大作，樹葉被吹落了，禾苗被吹倒了，烏雲被吹散了，天氣被吹涼了。
用四個是那樣的造排比句
11樓：匿名使用者
看啊，西湖的風景是那樣的雄偉壯觀；湖水是那樣清澈；是那樣的平靜，像一面鏡子；湖邊的景色是那樣的美不勝收。
用四個沒有造一個排比句
12樓：科學普及交流
沒有每天早上的早起，沒有每天中午的認真作業，沒有每天晚上的挑燈夜讀，沒有每天就寢後的休息，就不可能有好成績啊。
13樓：本蘭肥冬
假如人間還有戰爭，我願化作和平的使者；
假如人間還有痛苦，我願化作倖福的天使；
假如人間還有悲傷，我願化作快樂的精靈；
假如人間還有淒涼，我願化作溫暖的種子。
用5個「你好」怎麼造排比句？
14樓：大學菲
下面為例子，可以借鑑一下：
你好，雲霧姐姐:你讓我忘記了許多愁苦，得到了許多
歡樂，在走進你的同時，我有了騰雲駕霧的感覺，讓我嘗試了飛翔。
你好，落葉，你曾為脫離母體而哭泣，曾為散落空中而憂愁;但當你感受到大地的氣息，你終於找到了自己的歸宿。
你好，石橋啊，你沒有盧溝橋的壯觀，也沒有長江大橋的雄偉，但你在我心中卻十分高大。你每天都躬著身軀， 讓人們踏著你的脊背，你默默無聞，讓我們看到你古老而堅韌的靈魂。
你好，雪妹妹，你那麼幹淨潔白，你是美麗的化身，你從天空富有詩意的落下來，跳著優美的舞蹈，我喜歡你。
你好，柏樹，你用臂膀組成了綠蔭，為我們遮擋強烈的陽光，用樹葉做成了一張張邀請卡，邀請四海的親朋好友， 我帶著敬佩祝福你四季常青。
排比：排比是一種修辭手法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語(主謂/動賓)或句子並排(三句或三句以上)，達到一種加強語勢的效果，把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。
用途：用排比來說理，可收到條理分明的效果;用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢;用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動……(這句話也是排比句)總之，排比的行文有節奏感，琅琅上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。
具體的運用如下:
(一)用排比寫人，可將人物刻畫細緻。如:"他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。"
(二)用排比寫景，可將景物描寫得細緻入微，能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。如朱自清《春》一文中，"山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。" 再看郭風《鬆坊溪的冬天》一文中" 像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。
" 這兩句都很好地表現出了景物的細微特徵。
(三)運用排比說理，可將道理說得充分透徹。比如:"我們的幹部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。
"(《為人民服務》) "燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……"(朱自清《匆匆》) "一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。" (諺語)
(四)運用排比抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。看劉川同學《我和書的故事》結尾一段:"我和書的故事實在是太多了，為書而歡樂，為書而哀愁，為書而被處罰……既總結了全文，又抒發了和書之間的不解之緣。
"保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國!"
"我們不會忘記，朝鮮大嫂為幫助志願軍失去了她的雙腳;我們也不會忘記，朝鮮大娘為了保護志願軍，失去了她的孫子;我們更不會忘記，朝鮮小姑娘為了營救志願軍，失去了她的母親。"
恰當地運用排比才能表達強烈奔放的感情，周密地說明覆雜的事理，增強語言的氣勢和表達效果。運用排比必須從內容的需要出發，不能生硬地拼湊排比的形式 排比句讀起來感到琅琅上口，有一股強大的力量，能增強文章的表達效果。
用"有時"造一個排比句
15樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:李鵬亞
用有時寫一個排比句【篇一：用有時寫一個排比句】1,貓的叫聲，有時會如睡夢中嬰兒的呢喃，有時會如情人的手般輕柔，有時會如午夜惡魔般猙獰，有時會如痛不欲生的哭喊般淒厲。2,天上的雲彩變化多端，有時候像一匹駿馬在賓士，有時候像一條狗在擺頭搖尾，有時候像一隻雞在找食，有時候又像一頭大象在喝水。
3,晴天的時候，雲朵象雪一樣白飄在藍天上，它有時候象一匹大馬在賓士，有時象一條魚在自由自在地游泳，有時象一片羽毛在天空飄蕩，真是千姿百態，變化多端。4,月亮有時候象圓盤，有時候像西瓜，有時候象鐮刀，有時候又像個光環。5,月亮千變萬化，有時彎彎的像一個月亮船，有時圓圓的像玉盤高高的掛在天空，有時橢圓的像一個雞蛋在呼呼大睡。
它那潔白的月光灑向大地。6,這些雲彩就像一位魔術師，有時將自己變成飛騰的駿馬，有時將自己變成可愛的小兔，有時將自己變成**的大灰狼，有時這麼多小動物在舞臺上，彷彿在表演精彩的節目。7,兩岸的山峰變化成各種有趣的姿態：
有時像飄灑的仙女，有時像持杖的老翁，有時像獻桃的猿猴，有時像脫韁的野馬。8,一陣春風吹來，小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖晃，有時擁抱春風，真是姿態萬千。9,有時多點糊塗會少點煩事，有時多點知足會少點煩惱，有時少點計較會多點平安，有時多點吃虧會多點平安。
10,大海，有時像一位溫柔的母親，有時像一位優雅的少女，有時像一位頑皮的娃娃，我不禁讚歎：啊!大海我愛你!
16樓：精銳南方蔣老師
心情真是一個莫名其妙的尤物，有時慷慨激昂，有時失落萬千，有時平靜如水！
17樓：海島奇兵
他現在有時寫作業，有時玩，有時睡覺
用四個是來造排比句
18樓：匿名使用者
她，是一幅畫，是一陣風，是一抹綠色，是一段故事
19樓：指間飛逝的沙沙
用四個「是」來造排比句？
用你用造排比句,用你造排比句
你用堅實的臂膀，為孩子們托起一片天空 你用溫柔的話語，激勵著每個孩子的進步 你用動聽的嗓音，為孩子們傳授知識，你就是那偉大的人類靈魂的工程師！自己想的，希望幫到你！用 你 造排比句 你個壞蛋,你丫死磕，你給我滾，你個笨蛋 你像那雨露滋潤我成長 你像那燭光照亮我的未來 你像那天空任我翱翔 你像那森林容...
用當時造排比句,用當時造一個排比句
母親是煩惱時的一曲古箏，當你意氣消沉時，幽雅的旋律一飄蕩，眼前便是一片清脆 母親是冬天的棉被，當你瑟瑟發抖時，貼心的呵護和溫暖使你安然入夢 母親是挫折中的陣陣清風，當你驚慌失措時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒 母親是困難中的柺杖，當你腳步蹣跚時，幫你找回童心，支撐起一片希望的原野 母親是沙漠...
用你好造排比句,用5個你好造排比句
種情,沉默無言,但足以令人為之感動 有一種愛,無怨無悔,即便是犧牲一切也不求償還.當風雨中的步履已經疲憊,當外界的生活遭遇困難,當心頭的苦衷需要傾訴,有一扇大門永遠為你敞開.儘管這間屋舍並不華麗,但它足以遮擋窗外的風雨,讓你重新燃起對生活的熱情.這就是家,一個充滿愛的港灣.記得那是一個雨天.學校放學...