1樓：匿名使用者
可以這樣說，自從有人類以來，就有規矩。它是人類社會執行的法則。但這並不代表，規矩就是真理。
規矩是隨時代變化而變化的。不同的人類發展階段，不同的時代，都自有其 不同的規矩。如果規矩與其時代不匹配，那就會導致悲劇，會阻礙社會發展。
所以，規矩要因時而定。規矩都是人定的，但定得好不好，就要看符不符合時代要求。像孔子要求即將進入封建社會的春秋時期的君主，定立如西周禮樂制度一般的奴隸制制度，自然不會成功。
而相反，戰國時的商鞅，卻順應時代變化，提出軍功爵主張，在秦國實行有利於封建地主階級權利的新法。不僅使自己名揚四海，更令秦國一躍而成戰國七雄中的領頭 國家，最後更統一了中國。由此可見，規矩因時而定，有多麼重要。
同時，規矩也要因時而守。春秋時期，魯國國君與齊國國君會盟。齊君向魯君叩頭，而魯君只是作揖。
齊君怒而責問，魯君卻說：「根據《周禮》國君相見作揖便行。」三年後兩國再次會盟，行禮時，齊國派出武士強行令魯君叩頭。
魯國蒙受大辱。齊人卻譏諷道：「魯君多麼愚蠢，死守儒書，引無謂紛爭。
」由此可以看到，死守著不合時期的規矩，小則受辱，大則可以激化矛盾引起戰爭。魯君已算幸運，沒有惹生戰火。但惹出了笑話與恥辱卻告誡我們勿墨守不合時之成規。
除了上述之外，更重要的，莫過於規矩要因時而變了。當自由主義經濟學說已不適合資本主義的發展，並引發經濟大危機時，羅斯福果敢破除「**只為經濟充當守夜人」的陳規，大膽革新，並最終創立國家壟斷資本主義這一個資本主義世界的新規矩，恢復了美國經濟，也挽救了資本主義。因應時勢改變規矩，不僅可以解決陳規舊習帶來的負面影響，更可以開 闢一片新天地。
時勢變了，社會變了，規矩就要變。不變無以立新規，不變無以走新路。
但是不是什麼規矩都可因時而變，可以拋棄呢？當然不是。起碼有一條規矩，人永遠不 可以拋棄，那就是：人要遵守規矩。
蘇格拉底說過：有思想力的人才是萬物的尺度。也就是強調人要約束自己遵守規矩。
人如果沒有規矩約束，私慾就會橫行，惡也就產生。所以人一定要受規矩約束。這是唯一一條 永不可變的規矩。
做一個有思想力的人，約束自己，遵守規矩。但不要讓它成為繩索束縛你。這樣，社會 才會發展，人才會發展。
關於提高安全意識的任務驅動型作文高三800字
2樓：匿名使用者
遠離危險，珍愛生命
在我們的日常生活中，時時刻刻都會遇到危險，我們身邊的不安全因素太多了，還有很多是人為因素造成的，但如果我們有了防範意識，就可以避免遭遇危險了。
前幾天我在書上看見這樣一個故事：一個貧窮的母親和她的孩子相依為命。一天，房子突然燃起了火。
情急之中，她問孩子：「我們該帶上那些東西逃命？」兒子說：
「應帶上家中唯一的一枚硬幣。」女兒說：「要帶上衣服和食物。
」於是他們便要衝到房間裡去找，在濃濃煙霧中，母親果斷地大喊到：「孩子，快跟媽媽走吧，咱們什麼都不要，只要保住生命就行啦！」在這個故事裡，讓我們明白了許多除了母愛的精神還有一個重要的：
有了生命，就可以創造財富，有了生命，才會有完美的人生。
安全，對於每一個人都很重要，而對於我們這些尚未長大的小朋友，含苞未放的花朵尤其重要。可是，在我們身邊，總有那麼多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導和家長的叮嚀當作耳旁風，結果不僅受到了傷害，而且耽誤了學習，有的甚至造成了殘疾危及生命。比如有的小朋友不遵守交通規則，不聽從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈；有的同學喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠；有的小朋友喜歡玩銳利的剪刀、小刀；還有的小朋友放學不回家，喜歡在公共場所逗留，甚至吃小攤上不潔淨的食物……以上都是一些不安全的行為。
為了我們自身的安全，我們要做到過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線就靠邊行走。不能把鞭炮、打火機等易燃物帶進學校或帶在身邊；不能跑到建築工地或馬路上去玩耍；不能一個人到河邊游泳；乘車是不能把身子和手探車窗外去；風雨突然襲來時，不要墊起凳子去關窗，更不能站到窗臺上去關；下雨的時候不能在大樹下或高處涼亭裡躲雨，要在裝有避雷器的地方躲雨才安全......
我們每一個人都必須掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識。掌握安全自救的方法，學會預防和應對各種災難性事故。只有做到安全第一，我們才能遠離危險，健康成長。
怎樣才能做到安全，生活中的安全知識太多了，書本上、報刊中、電視裡到處都是是。只要你想學，只要你留心，只要你時刻想著安全、心理裝著安全、行動注意安全，安全就會常伴你左右，我們就能擁有安全，就能遠離危險，就會健康成長。
讓公平傳播正能量 任務驅動型作文800字
3樓：坪昕
任務驅動型作文寫作是2023年高考語文作文新出現的題型。它與以往的作文不同，它寫作具有一定的封閉性。寫作目的、要求更加明確單一。
著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力。下面是有關於任務驅動型作文的五個性質，看完以後希望各位考生對任務驅動型作文有更加深入的瞭解，寫的時候更加得心應手。任務驅動型作文？
有這5個特性，讓你快速掌握高考語文作文新題型
指令性指令性就是作文的寫作任務必須是明確的、具體的，引導考生就一個具體明確的要求來寫作，寫作的針對行更強。作文導向十分清晰。如2023年課標ii「誰更有風采」。
這種任務型作文，都應該指令什麼？
體式指令，指令寫成什麼樣的文體；
內容指令，指令寫作內容是什麼；
思維指令，指令問題的焦點，寫作的著力點；
寫一篇個人價值觀的任務驅動型作文800字左右
4樓：因為不懂才註冊
每每聽到說西方人和我們所持不同的價值觀,而對我們說三道四的時候,總是有些不明白,到底我們不同在什麼地方?為什麼他們老是用他們的來要求我們?如果我們沒有聽從,他們有開始制裁呢?
所以,我找了一些資料,看過後,有了一些膚淺的看法,
所謂價值觀,它是世界觀的核心,是人們對社會存在的反映,是通過人們的行為取向和對社會的評價來反映出來的.價值觀是後天形成的,是在特定的社會環境中培養起來的.所以,每個人的不同的生活環境和不同的社會經歷,造就了不同的個人價值觀.
也會隨著個人的環境變化,有相應的變化；但,一旦形成,是相對穩定的.社會價值觀是有每個人的個人價值觀共同組成的,因此,會隨著人們的新成代謝,不斷髮展.
就個人價值觀而言,因人不同,也有不同的取向：理性、美學、政治、社會、宗教和經濟價值觀等等.但是,這些方面其實都在人們得頭腦思維中,只是在某些方面顯性比較明顯,才有了以上的分類.
現在我們不要談某一類的價值觀會怎樣怎樣,我們把人們在各方面的不同思考可以進行對比.
在理性方面,我們和西方人的價值觀,是越來越接近的了.我們都推崇科學,追求真理.也許某些方面我們還落後一些,但,我們對科學技術進步的追求是孜孜不倦的.
在美學方面,我們和西方人的價值觀,是稍有區別的.雖然,當今社會的年輕人越來越多的學到西方人的美學觀念,但有些誇張的東西,我們還是接受不了的,至少是暫時接受不了,或者說不是全民現在都可以接受的.所以,張子怡和她男友海邊的嬉戲才會招來非議.
在政治方面,我們和西方人的價值觀,是截然不同的.他們推崇的是人人平等,**競選執政.每個人都會善用自己可貴的一票.
所以,競選時,人們會花出時間,金錢,去擁戴能為自己說話的領導.如果,有哪一個膽敢以身試法,結果可想而知,就連桃色新聞,都差點結束了克林頓的政治生命.我們是**執政,**協商,全國人民代表大會制度.
從目前的實際情況而言,我們的腐敗還應大力懲處.為什麼財產申報制度那麼難出爐?條件不具備了?
有人反對?等等這些理由都是站不住的.
在社會方面,我們和西方人的價值觀,是應該說一致的,都是以人為本.但,好象在執行方面,我們做的有些欠缺.所以,如果,你經常看鳳凰衛視的社會能見度,你會知道我們還有很多的不平事.
在宗教方面,我們和西方人的價值觀,是有所不同的.我們有大量的共產主義信仰的共產黨員,也有其他信仰的人民群眾.但一切的一切都是讓人們向善.
都知道宗教只是一個追求,但要真得相信,才會真得去追求.所以,我們的黨（共產黨）不僅要擁有人數,也要淨化隊伍,剔除那些害群之馬.
在經濟方面,我們和西方人的價值觀,雖然不同,但取長補短之勢,越來越多.個人方面都會追求財富積累,適當的高消費,使得個人和家庭的生活幸福愉快.社會方面,西方人講究自由經濟市場；我們也學西方的市場經濟,但**加強監管.
從這次金融危機來看,西方的無監管的市場經濟出了問題.但是,我們的**監管是不是太多了一點?
總上可以看到,由於幾千年的文化不同,所以在各方面有所不同,是可以理解的.但在宗教、理性、美學和經濟方面的不同,有些是越來越相互學習正在接近,有些是雖然不同,但可以相互理解.在政治和社會方面的不同,是不可能相互理解的,至少是現在.
所以,雖然我們和美國的經濟影響越來越大,但,他仍然會在人權等方面給你找麻煩.那麼,我們自己還可以做些什麼呢?我們隨著經濟的快速發展,人們的文化素質也在快速提高,我們的政治體制改革和社會進步如果跟不上,會有很多不良效果的,所以,迫在眉頭.
寫一篇任務驅動型作文 高三！800字左右~謝謝
5樓：醉魚丶孟碩
漫天梨花紛紛揚揚，在空中打著旋兒再一片片輕盈地落在草叢裡。每一片花瓣都好像是一個精靈，不停地跳著華爾茲，一個個花的小精靈又彷彿是一個個肥皂泡，一碰便消失了無蹤跡。
藍冰兒，一個如水晶玻璃般透明純潔而又易碎的女孩，也不知是什麼原因，我和這位憂鬱的女孩聯絡在了一起，而且還成了一對令人羨慕的好朋友。冰兒有一雙很特別的眼睛，就像她的名字一樣，那是一片藍色的湖泊，恬靜而又憂鬱。我倆都愛好舞蹈，但冰兒特別喜歡芭蕾，她對於芭蕾的那份狂熱，常使我覺得像是掉入了萬丈深淵，陰森林的。
冰兒就是帶著那份痴迷和狂熱，苦苦練了十幾年的芭蕾，大大小小的獎狀和獎盃早已佔據了她的屋子。但冰兒卻覺得這沒什麼，因為她的目光早已瞄準了那四年一度的國際級現代芭蕾舞大賽。她發誓，要做就做到最好。
以中國式教育為主題的任務驅動型作文800字左右
6樓：巧諒慮晌
語文教學一線盛行一個名詞，叫做「任務驅動型作文」。大到省級的教研會議，小到普通的語文課堂，談及這個名詞，有人深感莫名其妙，有人說得神神叨叨，大有高考作文已然變天的架勢。
那麼，任務驅動型作文究竟是個什麼鬼，跟以往的作文究竟有什麼聯絡和區別，這種作文究竟該怎麼寫？
任務驅動型作文依然是材料作文
「任務驅動型作文」的提法，**於教育部考試中心張開老師的一篇文章《注重題型設計、強化教育功能——2023年高考作文的特點及相關問題的解讀》，在文章裡，作者通過分析2023年高考作文尤其是新課標卷作文的命題特點，正式提出在材料作文的基礎上增加任務驅動指令的概念：
在材料引發考生思考、激發寫作慾望的基礎上，通過增加任務型指令，著力發揮試題引導寫作的功能，增強寫作的針對性，使考生在真實的情境中辨析關鍵概念，在多維度的比較中說理論證。
從以上的文字裡，我們可以這樣理解為任務驅動型作文只是在材料的基礎上，加了任務驅動的指令，明確要寫作的任務。比如2023年課標1卷，在敘述完女兒舉報父親開車打**這件事以後，要求考生選擇一個物件，寫一封書信；再比如2023年課標2卷，列了三個具有代表性人物的事蹟，要求表達更讚揚哪一種人的看法。這兩道作文題的材料敘述和往常的材料作文無異，只不過加了一個任務性的寫作要求而已。
可見，所謂任務驅動型作文，不是一種獨立於材料作文之外的作文命題形式，高考作文沒有變天。
那麼什麼叫「增加任務指令」，增加了任務指令的材料作文和以往的材料作文有什麼聯絡和區別？這要從高考作文的本質說起。
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據教育部考試中心高考語文命題組的訊息，2016年全國高考作文題型將發生重大變革，將由 新材料作文 變為 任務驅動型作文 這是繼 話題作文 變為 新材料作文 後的又一次重大題型變化。一 任務驅動型作文 的概念所謂 任務驅動型作文 它是借 2016任務驅動型作文和新材料作文的區別 變為 任務驅動型作文 ...