1樓：遠上寒山有人家
電流相量為：i（相量）=4∠-53.13°（a），電感的感抗為z=jxl=jωl=j60=60∠90°（ω）。
所以：ul（相量）=4∠-53.13°×60∠90°=（4×60）∠（-53.13°+90°）=240∠36.87°（v）。
電路分析時 相量計算 怎麼手算啊，就像2∠45+1∠
2樓：隨你吧
相量有兩種表示形式：1、模+幅角；2、複數形式。
加減法時，採用複數形式計算。如果是「模+幅角」的形式，就轉化為複數形式。如你的題目中：
2∠45°+1∠30°=2×（cos45°+jsin45°）+1×（cos30°+jsin30°）=√2/2+j√2/2+√3/2+j0.5=（√2/2+√3/2）+j（0.5+√2/2）。
乘除法時：使用模+幅角形式計算。z1=r1∠φ1，z2=∠φ2，則：
z=z1×z2=r1∠φ1×r2∠φ2=r1r2∠（φ1+φ2）。如果是複數形式，就需要將其轉化為模+幅角的形式：因為z1=r1∠φ1=r1cosφ1+jr1sinφ1=x+jy，所以r1=√（x²+y²），φ1=arctan（y/x）。
此外，複數阻抗的實部稱為等效電阻，虛部稱為電抗，模稱為阻抗模，幅角稱為阻抗角,它們分別用符號r、x、|z|、φ表示。複數導納的實部稱為等效電導，虛部稱為電納，模稱為導納模，幅角稱為導納角，它們分別用符號g、b、|y|、φ┡表示，於是 z =r+jx=|z|e。
3樓：匿名使用者
幅角都是特殊角度進行純手工計算：
如：2∠45°+2∠60°=2×（√2/2+j√2/2）+2×（1/2+j√3/2）=√2+j√2+1+j√3=（1+√2）+j（√2+√3）=......
相量加減分析要用平行四邊形法則，特殊角度好算，非特殊角度可以化成複數後再運算。
相量乘除法運算較簡單，乘法：模相乘、角度相加，出發模相處，角度相減。
但是如果不是特殊角度，如果非要採用手工計算，恐怕就得使用三角函式表了（也就是中學常用的《學生數學用表》）。否則一般角度的正餘弦值是得不出來的，要不然就得使用計算器。
4樓：北彩尋宜
相量加減分析要用平行四邊形法則，特殊角度好算，非特殊角度可以化成複數後再運算。
相量乘除法運算較簡單，乘法：模相乘、角度相加，出發模相處，角度相減。
5樓：孔桂枝和亥
如果幅角都是特殊角度的話，還能進行純手工計算，如：2∠45°+2∠60°=2×（√2/2+j√2/2）+2×（1/2+j√3/2）=√2+j√2+1+j√3=（1+√2）+j（√2+√3）=......
但是如果不是特殊角度，如果非要採用手工計算，恐怕就得使用三角函式表了（也就是中學常用的《學生數學用表》）。否則一般角度的正餘弦值是得不出來的，要不然就得使用計算器。
6樓：匿名使用者
這個需要懂電的人才行，不然會出大問題的。
電路分析題目中，j表示什麼，比如ji i/j表示什麼
7樓：墨汁諾
電路分析中，在正弦交流電路分析部分，採用了相量分析法，電路中的電流、電壓都可以用相量表示。
相量可以用指數形式表示，如：u（相量）=u∠φ，其中u就是電壓的有效值，φ就是電壓的相位角；也可以用複數形式表示，以u（相量）=a+jb表示。它們的對應關係是：
u=a+b，φ=arctan（b/a）。
用複數表示時，a稱為複數的實部，b稱為複數的虛部，其中「j」表示為虛部符號；在有的書上，用「i」表示虛部符號，一般不會i和j同步出現。在電路分析中，「i」還是電流的符號，用於表示電流的瞬時值。
『j』在電路圖中是繼電器的舊電氣圖形文字元號，新電氣圖形文字元號為『k』(單字母表示)或『kc』(雙字母表示)。
「i=6+j8」是電路中電流的複數表示方法。它的實部「6」表示有功電流的大小。它的虛部「8」表示無功電流的大小。
上式中，總電流 i = （6*6+8*8）^0.5=10，有功電流 ir=6,無功電流 ix=8.
"j"在複數中表示虛部。在這裡表示無功分量，即與有功分量相位相差90度。
電路分析中電的物理量為什麼寫成複數形式
8樓：遠上寒山有人家
電路分析中，在正弦交流電路的穩態分析時，由於正弦量包含三要素：有效值、初相位和角頻率。在同一頻率訊號迴路中，角頻率是定值，那麼為了全面表徵一個物理量，就要在表示式引數中，既要有有效值，又要有初相角。
而既有幅值、又有角度的數學表示式，正好就是複數的極座標形式。這就是用複數來表示物理量的最基本原因。
一般來說，這種形式的複數表示的物理量主要是電壓和電流，稱為電壓相量和電流相量，如u（相量）=u∠α表示電壓相量。另外u（相量）=ucosα+jusinα，也是電壓的相量。
另外，由於電壓相量/電流相量=阻抗，電壓和電流都是負數，則阻抗也為複數，稱為復阻抗，但是復阻抗不是相量，相量表示的是既有大小、又有方向的物理量。
另外：電流相量×電壓相量=功率也是複數，所以稱為復功率，同樣復功率也不是相量，但是是複數。
高中解方程，當δ<0我們說有複數解或者無解，但大學學電路分析的時候的複數解為什麼可以廣泛的運用呢？
9樓：快樂的傲魚
留著這個問題，你學完訊號與系統就明白了。複數i的引入由尤拉公式可以轉換為三角函式，可以很好的解決描述系統的的**特性。
電路中複數的計算,電路複數題，求等效阻抗
角度的問題是這樣，復阻抗z的角度是 90度 因為 j的方向，在複平面裡就是 90度 於是，電壓u zi，它的角度是 90度減掉53.13度 143.13度。從而ui的角度就是 143.13 53.13 196.26度。這是基於複數運算的，複數的極座標表示相乘的話就是幅值相乘，角度相加。這個比較容易證...
大學電路分析。此電路圖中的電路方向和電阻的正負極怎麼確認。然後寫出網格的kvl，就是不知道怎麼確定
電流的正方向是假定的 可以隨意 但電流方向一但確定，則電阻以電流方向壓降為正，壓升為負然後例kvl方程。大學電路分析題目。怎麼判斷此電路圖中電阻的正負極，和電路圖中電流的方向。我假設繞行方向為順時針。10 你說的是列kvl方程吧？電流的方向是由你自己決定的，比如圖中你所畫箭頭方向，就是電流方向，不過...
數位電路中低電平有效和非運算的區別
低電平有效,指bai輸入端訊號對 du器件的作用,zhi特指器件的使用方dao法 非運算 指器專 件具屬有的邏輯功能,特指邏輯運算。器件輸入端 前面 或側面 有圈,表示該端輸入訊號 低電平有效 可以理解為 低電平經過這個圈轉換為高電平輸入器件中 但實際器件內不一定非要有這個 轉換 可能僅僅是器件內部...