1樓：匿名使用者
他把所有的時間全都用到複習上，他蹦跳地對媽媽說：我一定會取得好成績。
樹林裡的小鳥，吱喳吱喳地唱著，非常的得意。
2樓：粉色de紫妖冷月
用「的」和「地」造句：
（1）她終於收到了夢寐以求的禮物,高興地跳了起來。
（2）他考試考了100分,高興地笑了。
用「的」造句:
(1)我和小夥伴的文具盒是一樣的。
（2）她的成績是全班最好的。
用「地」造句:
(1)聽到這個好訊息，他按捺不住內心的激動，緊緊地握住媽媽的手。
3樓：萬新福
我開墾的荒地取得效果。
我的確的認真地學習爭取獲得好的成績。
4樓：匿名使用者
的，地，得合為一句？
5樓：貫心弘建同
那是我的錢
朋友們開心地慶祝
他獲得了冠軍
用「得、地、的」字造句（不少於十句）
6樓：克里斯啼娜
1 你們家的地得拖了。
2 這些人到這裡來的真正目的得地方**深入調查後才可知。
3大慶的工人們幹勁十足地把大慶建設得美麗富饒。
4 我們班的同學們爭先恐後地把教室打掃得乾乾淨淨。
5 趕往**災區的志願者們沒日沒夜地搶救傷員，一個個累得滿頭大汗。
6 我的地盤去不得!
7你得先知道大地之母這個遊戲角色的技能是什麼才能玩好。
8 他的筆快速地記下了這節課的心得。
9 他家得苞米地今年收得真多。
10 我的寶貝高興地開啟聖誕禮物，看到盼望的遙控飛機，激動得跳了起來。
的 得 地 用法
「的」前面的詞語一般用來修飾、限制「的」後面的事物,說明「的」後面的事物怎麼樣.結構形式一般為：形容詞（代詞）+的+名詞；
「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作,說明「地」後面的動作怎麼樣.結構方式一般為：副詞+地+動詞；
「得」後面的詞語一般用來補充說明「得」前面的動作怎麼樣,結構形式一般為：動詞+得+副詞.
7樓：孤狼嘯月
他長得真好看。
他的衣服真好看。
天氣漸漸地冷了。
8樓：匿名使用者
美麗的中國勇敢地戰鬥。長得好看。
9樓：匿名使用者
趕往**災區的志願者們沒日沒夜地搶救傷員，一個個累得滿頭大汗
10樓：
我得用電飯鍋的內部就地取材做一頓飯
11樓：m愛人
李、杜詩篇是我國古典詩歌中的瑰寶。
2. 青少年時期是人一生中的**時代。
3. 少年兒童好比園中的花朵，人民教師好比辛勤的園丁。
4、一般地說，離赤道越近，氣溫越高，但也有例外。
5、一般地說，法律，在它支配著地球上所有人民的場合，就是人類的理性；每個國家的政治法規和民事法規應該只是把這種人類理性適用於個別的情況。
6、一般地說來，教育學是最辯證、最靈活的一種科學，也是最複雜、最多樣化的一種科學。
7、一個有才智的人，一般地說是很難與人相處的，他選擇的人是很少的。
8、雙方激戰了怨園分鐘，依舊不分勝負，不得不進入加時賽。
9、這件事老師處理不得當，傷害了同學的自尊心。
10、在那兵荒馬亂的年月裡，黎民百姓流離失所，不得安寧。
11、他所取得的成績,讓人不得不對他另眼相看。
的【拼音】dí,dì
【筆順】撇豎折橫橫撇折捺
【釋義】
1. 的 [dí]2. 的 [dì]3. 的 [de]
的 [dí]
真實，實在：～確。～當（dàng ）。
的 [dì]
箭靶的中心
的 [de]
用在詞或片語後表明形容詞性：美麗～。
代替所指的人或物：唱歌～。
表示所屬的關係的詞：他～衣服。
助詞，用在句末，表示肯定的語氣，常與「是」相應：這句話是很對～。
得【拼音】dé,děi
【筆順】撇撇豎豎折橫橫橫橫豎捺
【釋義】1. 得 [dé]2. 得 [děi]3. 得 [de]
得 [dé]
獲取，接受：～到。～失。～益。～空（kòng）。～便。～力。～濟。心～。
適合：～勁。～當（dàng ）。～法。～體。
滿意：～意。揚揚自～。
完成，實現：飯～了。～逞。～志（多指滿足名利的慾望）。
可以，許可：不～隨地吐痰。
口語詞（a.表禁止，如「～了，別說了」；b.表同意，如「～，就這麼辦」）。
得 [děi]
必須，須要：可～注意。
極舒服，極適意：這時要能洗上涼水澡，就～了。
得 [de]
用在動詞後表可能：要不～。拿～起來。
用在動詞或形容詞後的連線補語，表示效果或程度：跑～快。香～很。
地【讀音】dì,de
【筆順】橫豎橫折豎折
【釋義】1. 地 [dì]2. 地 [de]
地 [dì]
人類生長活動的所在：～球（太陽系九大行星之一）。～心說。
地球或地球的某部分：～質。～殼。
地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分：陸～。～下。
地球表面的土壤：土～。田～。～政。～主。
地球上的一個區域：～區。此～。
建築材料鋪成的平面：～板。～毯。
所在空間或區域的部位：～點。目的～。
人在社會關係中所處的位置：易～以處。
表示思想或行動的某種活動領域：見～。境～。心～。
底子：質～。
地 [de]
結構助詞，用在詞或片語之後表示修飾後面的謂語：慢慢～走。
參考資料
查字網
用「的、得、地"(三個de)造句？
12樓：你朋友
1 夏天的太陽熱得像火球。
2 秋天的晚風涼爽極了。
3 我得到老師的讚賞。
4 我獲得了三好學生稱號。
5 我的小紅馬在比賽中飛快地超過了一個又一個對手，最終贏得了這次比賽的冠軍！
6 綠得發藍的江水緩慢地流淌著。
7 他是一個帥氣的男孩。
8 快樂的小兔子飛快地奔來，跑得比誰都快。
9 暖風拂拂，薰得遊人都深深地沉醉在溫暖的春天裡。
10 細紗般的春雨輕柔地灑在麥田裡，農民們高興得手舞足蹈起來。
一、在句子中，用在名詞（表示人和事物名稱的詞）前面的，要用白勺「的」字。1. 我愛勤勞的媽媽； 2.
公園裡的景物美極了等，句中的「媽媽」、「景物」都是名詞，前面應該用「的」字。
二、在句子中，用在動詞（表示動作行為的詞）前面的，要用土也「地」字。
如：1. 他積極地回答問題；2. 大雪紛紛地下等，句中的「回答」、「下」都是動詞，前面應該用「地」字。
三、在句子中，用在動詞後面的多數要用雙人「得」字。如：1.
地被掃得很乾淨； 2. 小弟弟笑得流出了眼淚等，句中的「掃」、「笑」都是動詞，後面要用「得」字。用「得」字後面的詞語補充說明了前面動作的效果如何（地掃得怎麼樣？
地掃得很乾淨）。
13樓：匿名使用者
他得到的手機嗡嗡地響。
14樓：百度使用者
這樣的工作室怎麼看的起呀！
用「的、地、得」造句。
15樓：芥末留學
1） 小明拿起他的故事書，安靜地讀
，讀得不亦樂乎。
2） 小華的爸爸暢快地大聲唱起情歌，他唱得心情舒暢。
3） 小花的妹妹在草場上開心地玩耍，玩得很開心。
4） 梅花的姐姐很認真地畫畫，畫得非常美麗。
5） 小鳥用它的歌聲自由自在地唱歌唱得非常美妙。
16樓：雨過淡淡風
我的妹妹開心地在草地止跑，跑得很快
17樓：木一鴿
我的寶貝高興地開啟聖誕禮物，看到盼望的遙控飛機，激動得跳了起來。
18樓：a110520活寶
小傢伙摔得還挺重
他跑得像一隻兔子
王老師急得直跺腳
19樓：匿名使用者
在夏天的池塘裡是藍藍的池塘裡的荷花冒出了花苞遠看粉嫩嫩地一片粉得讓人著迷。
20樓：維維漢漢萌萌鵬
我家的地板髒了，我拿起拖布費力地拖起來，累得我直不起腰來
21樓：匿名使用者
老師急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉
22樓：小木屋
我的書包。他高興地跳起來，
23樓：低若塵埃燦若晨
田裡的地（dì）得（děi）耕耘
24樓：匿名使用者
可愛的妹妹高興跳了起來
25樓：匿名使用者
你在我的地盤上不得造次。
26樓：匿名使用者
我家的（de）地（di）得（dei）拖了。
27樓：匿名使用者
我家的地得拖了。好不好
28樓：匿名使用者
我仔細地尋找著自己的書。
29樓：匿名使用者
你說的這句話就是一個造句。
用的地得造句有哪些？
30樓：煙火中的塵埃
1.小明拿起他的故事書，安靜地讀，讀得不亦樂乎。
2.小華的爸爸暢快地大聲唱起情歌，他唱得心情舒暢。
3.小花的妹妹在草場上開心地玩耍，玩得很開心。
4.梅花的姐姐很認真地畫畫，畫得非常美麗。
5.小鳥用它的歌聲自由自在地唱歌唱得非常美妙。
6.小明他爸讓他趕緊得向老師報告，弄不清的和地的含義區別7.小明說：「我家的地得種了。」
8.這些人到這裡來的真正目的得地方**深入調查後才可知。
9.那大家分的地得一樣多才行。
10.借用我的地得收租金。
11.你的地得除草了。
12.我們的目的地得改了。
13.那個掃地的得了多少工資？
14.我的地盤得聽我的！
15.媽媽說，我們家的地得拖了。
31樓：匿名使用者
他把所有的時間全都用到複習上，他蹦跳地對媽媽說：我一定會取得好成績。
樹林裡的小鳥，吱喳吱喳地唱著，非常的得意。
用的地得造句
32樓：木一鴿
1） 小明拿起他的故事書，安靜地讀，讀得不亦樂乎。
2） 小華的爸爸暢快地大聲唱起情歌，他唱得心情舒暢。
3） 小花的妹妹在草場上開心地玩耍，玩得很開心。
4） 梅花的姐姐很認真地畫畫，畫得非常美麗。
5） 小鳥用它的歌聲自由自在地唱歌唱得非常美妙。
33樓：有情面包王
我的手錶壞了，因為掉地上了，摔得很嚴重，我特別難過，這是我老公送的禮物。
34樓：匿名使用者
小明拿起他的故事書，安靜地讀，讀得不亦樂乎
35樓：匿名使用者
我累得一**就睡著了。
36樓：匿名使用者
下雨天荷葉上的水珠像珍珠似的。
37樓：匿名使用者
官方規劃合同他如果你超負荷
38樓：3687小女人
還結婚對帥哥也u好哦額合計恩宇5石快速的v被舉報
39樓：南盈芒靈慧
牙疼的時候，為了減輕牙疼的痛苦，可以用力按壓自己的合谷穴，在手的拇指和食指之間，可以立刻止疼，俗話說牙疼不是病，疼起來要命，首先減輕痛苦，然後根據牙齒的具體情況找牙醫或消炎或處理病牙。
用「的，地，得」造句
40樓：尹莎莎頂呱呱
可愛的小明飛快地奔跑，他跑得真快呀！
不錯吧，加加分！
41樓：極光一號
我們村的(de)地(di)得(dei)全部種樹，因為這是退耕還林的一部分。
我們的目的地 得(dei)更改，因為計劃變了。
42樓：匿名使用者
朋友們和我一起去了一個很高檔的酒吧,開心地慶祝我獲得了冠軍
43樓：我love巴拉拉
我的**真得更新了,不然媽媽會嚴厲地批評我.
用的得地造句(10個字左右)
44樓：帥的想毀容
1. 微笑是
一種國際通用的語言，不用翻譯，就能打動人們的心絃；微笑是一種藝術，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一縷春風，它會吹散鬱積在心頭的陰霾；微笑是一種樂觀，它能將浮躁沉淪的人心靜好。
2. 熊熊的熱忱，憑著切實有用的知識與堅忍不拔，是最常造就成功的品性。卡耐基
3. 問：手機最常用的功能是什麼？答：看時間。問：手機最令人心跳的功能是什麼？答：震動。
4. 輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
5. 讀書能獲得知識，但更有用的知識對世界的認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。切斯特菲爾德
6. 人格是信用的基礎，逆境往往使人有所建樹，人都有長處與短處，看人看長處短處不看。
7. 他的圓滾滾的大肚子高高隆起，像一口上百人煮飯用的大鍋反扣在他的身上。
8. 無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。達·芬奇
9. 書籍是知識的泉源，知識才是最有用的，它能夠使我們成為勇敢，真誠和智慧的人，成為熱愛人類、尊重人類勞動、欣賞人類美好果實的人。
10. 大使就是大家都可以使用的人。
11. 在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的革命的力量。恩格斯
12. 熊熊的熱忱，憑著切實有用的知識與堅忍不拔，是最常造就成功的品性。戴爾.卡耐基。
13. 我以為人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。我們應該不虛度一生，應該能夠說，「我已經做了我能做的事」，人們只能要求我們如此，而且只有這樣我們才能有一點歡樂。居里夫人
14. 勤勉，不浪費時間，每時每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動。
15. 懶惰像生鏽一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。富蘭克林
16. 大樹上的蘋果好像那過年用的紅燈籠。
17. 那些你打算焚燬卻又捨不得鬆手的書才是有用的。
18. 我的心比較小，裝不下那麼多沒用的人。
19. 簡單的事後總結都是無用的，關鍵是事前能夠預期的某些規律。
用的地得造句,用得地的字造句不少於十句
1 小明拿起他的故事書，安靜地讀，讀得不亦樂乎。2 小華的爸爸暢快地大聲唱起情歌，他唱得心情舒暢。3 小花的妹妹在草場上開心地玩耍，玩得很開心。4 梅花的姐姐很認真地畫畫，畫得非常美麗。5 小鳥用它的歌聲自由自在地唱歌唱得非常美妙。我的手錶壞了，因為掉地上了，摔得很嚴重，我特別難過，這是我老公送的禮...
用高興地怎麼造句,高興地造句用這個符號
晚飯後高興地唱起兒歌 今天考試考了一百，我高興地和媽媽炫耀 真尼瑪高興，剛才和一 打了一架，居然沒打過！終於遇到對手了！叔叔高興地說 我中獎啦！媽媽給錢你買冰淇淋你真高興 高興地造句 用這個符號 用高興地造句 他們最初不高興地看著我。他很高興地把它接在手裡。她孩子氣地高興地拍著手。她又匆忙又高興地到...
“高興”怎麼造句，用高興地造句
高興 造句 1 王師傅為自己的獨生女兒招了小李這個東壁餘光,心裡非常高興。2 未出林濤,莫吹口哨.未脫險境,切莫高興。3 熊貓高興的時候，就在地上翻筋斗，像一個大皮球在地上滾動。4 她把小小的金鑰匙插到鎖眼裡一試,不禁大為高興,正合適 5 他終於考上大學，高興的心情，自是不言而喻了。6 讓顧客高興而...