1樓：匿名使用者
讀書好:愛讀書有好處，是一個優點！
多讀書:書讀多了比較見多識廣，只知道的就多了！
讀好書:要讀就讀一點可以真正幫助自己的書，不要讀一點亂七八糟的書，那樣不但不會幫助自己反而會害了自己！
憶讀書裡面的讀書好，多讀書，讀好書這句話表達了哪三層意思
2樓：匿名使用者
一讀書可以讓人明理，學到知識，二書中的知識很多，多讀書，才能學到知識，三，書有好有壞，儘量讀讓自己受益匪淺的書
3樓：匿名使用者
讀書好:倡導大家讀書，讀書有益。
好讀書:喜歡讀書，對讀書感興趣，能從讀書中找到樂趣。
讀好書:在讀書的選擇上給予指導，選好書，受益無窮。
憶讀書中讀書好,好讀書,讀好書這句話中,作者給我們介紹了哪些讀書方法【3種】
4樓：匿名使用者
（1）讀書是一件很好的事。
（2）儘量多讀一些書。
（3）要讀一些好的、有用的書。
5樓：櫻夢戀雪夢之韻
《憶讀書》一文，「讀書好，多讀書，讀好書」一句話表達了三層意思
（1）讀書是一件很好的事。
（2）儘量多讀一些書。
（3）要讀一些好的、有用的書。
《憶讀書》中，作者認為「讀書好，多讀書，讀好書」，你認為什麼樣的書是好書？
（1）考究的時代背景和社會背景。原因：社會是複雜的，而各個時代總是充滿了各種各樣的社會矛盾。作者筆下的人物要生存，要實現自身的價值，就必須和時代、和社會發生各種各樣的關係。
（2）鮮明而真實的人物個性。原因：每個人看書的時候，如果被書中的內容所打動，那麼這本書無疑就是成功的。
而打動讀者最根本的是書中的人物，他們個性鮮明，體現了現實中林林總總的不同人物，又在此基礎上作了提高。
（3）複雜的人際關係。原因：當主角開始活動時，必然會和其接觸、影響到的所有人發生關係。
他和社會的矛盾、和時代的矛盾也必然要通過各種人際關係的衝突來體現。而各個配角也存在著不同的衝突。
（4）熟練而且具有一定水準的文字功底。原因：很簡單，寫**就是講故事。故事再精彩，也要會講才行。
（意對即可）
讀書好，多讀書，讀好書是哪位名人說的
6樓：超級晨霧的光
是冰心說的。
出處：《憶讀書》
內容分析：作者冰心在這篇文章中主要向中學生講述有關讀書的問題。通常在這一類的文章中我們看到的多是基於理論的理性說教。
如：讀書會給我們帶來的各方面的好處等等，讓低齡讀者讀來索然無味，自然也就無法激發學生對於讀書的興趣。而冰心奶奶這篇文章卻另闢蹊徑。
首先文章開篇一句「一談到讀書，我的話就多了」讓人聽來很親切，好像一位慈祥的奶奶在與自己談話，一下子抓住了學生的心。在整篇文章中，完全是對自己親身經歷的講述，讓學生在讀的過程中跟隨冰心奶奶成長。
文章結尾得出結論：「讀書好，多讀書，讀好書」。娓娓道來之語，如心底之泉水，綴緩流進了學生的心中，讓讀者終身難忘。
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《憶讀書》中心思想：讀書好，多讀書，讀好書。
作者通過回憶幼時、少時讀書的經歷及多年來積累的寶貴經驗，告訴我們讀書有好處，要多讀書，讀好書。讀書對我們很重要，不僅讓我們能體會書中人物的鮮明性格，讓我們增大知識面，還讓我們品味到人的真善美；讀書為的是豐富自己的知識，多讀書有益的是自己。
7樓：5純鈞湛盧
冰心《憶讀書》
謝婉瑩（2023年10月5日—2023年2月28日），筆名冰心，取「一片冰心在玉壺」之意，近現代偉大的詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。福建長樂人，出生於福州一個海軍軍官家庭，被稱為「世紀老人」。曾任中國民主促進會**名譽主席，中國文聯副主席，中國作家協會名譽主席、顧問，中國翻譯工作者協會名譽理事等職。
著有**集《超人》，詩集《春水 》、《繁星》，散文集《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》、《小桔燈》等，主張愛的哲學，「當代散文八大家」之一。
8樓：劉陽
答：是三國時期蜀漢大將關羽的《誡子書》中的一句話。因為關羽自小習武好武，所以不曾學文。這是給他兒子的一句話。
9樓：匿名使用者
冰心說：「讀書好、多讀書、讀好書」
10樓：匿名使用者
出自冰心的《談讀書》
11樓：親親寶貝
冰心奶奶，《憶讀書》
12樓：匿名使用者
出自關羽的《戒子書》
冰心憶讀書 讀書好,多讀書,讀好書的意思 5
13樓：擲皌de幸福
讀書好：讀書對人有好處
多讀書：大量的閱讀書籍
讀好書：讀對自己有意義的書
14樓：匿名使用者
讀書好：讀書是一件好事。
多讀書：要常常讀書。
讀好書：要讀一些對自己有益的書。
15樓：秋葉の落寞
讀書是一件有益的事，多讀書對你的文學有幫助，讀好的書籍更是受益匪淺！
憶讀書的主要內容
16樓：冰夏
憶讀書的主要內容是：作者生動地回憶了幼年和少年時代讀書的經歷及多年讀書的經驗，告訴青少年「讀書好」，勉勵青少年要「多讀書，讀好書」。
《憶讀書》是冰心在八十年**的一篇隨筆。全文以「憶」為行文線索，記述了自己快樂的讀書生活，讀書的感受和認識，抒發了自己熱愛讀書，以讀書為樂的情感，申請告誡青少年「讀書好、多讀書，讀好書」。
在整篇文章中，完全是對自己親身經歷的講述，讓學生在讀的過程中跟隨冰心奶奶成長，課文首先總說作者對讀書的感受，體會強烈；接著敘述幼年經歷，談讀書好，多讀書，說明讀書的快樂；
然後以自己的讀書經歷談讀書的經驗體會：讀好書；最後概括全文的主旨：讀書好，多讀書，讀好書。娓娓道來之語，如心底之泉水，綴緩流進了學生的心中，讓讀者不乏親切感。
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段落結構：
一（1自然段）：總說讀書引出下文。
二（2—7自然段）：以自己幼時的經歷談「讀書好，多讀書，讀好書」。
三（8—10自然段）：概括自己讀書後的感觸。
四（11—12自然段）：強調讀書、選書的方法。
作者簡介：
冰心（2023年10月5日─2023年2月28日）享年99歲，福建長樂人，原名謝婉瑩，筆名冰心 。現代著名女作家，兒童文學家，詩人。被人們稱為「世紀老人」。
她的文章被人們稱為「春水體」、「冰心體」。她勤於翻譯，出版了多種譯作。她所創作的大量散文和**，結集為《小桔燈》、《櫻花贊》、《拾穗小扎》等，皆膾炙人口，廣為流傳。
17樓：課文你來說
主要內容：作者冰心回憶了幼年、少年時讀書的經歷,總結了多年讀書的經驗,旨在引導學生懂得「讀書好,多讀書,讀好書」的道理。 課文可以分成四部分。
第一部分(1段)總說。突出作者對讀書感受、體會的強烈。
18樓：匿名使用者
作者冰心回憶了幼年、少年時讀書的經歷,總結了多年讀書的經驗,旨在引導學生懂得「讀書好,多讀書,讀好書」的道理。 課文可以分成四部分。 第一部分(1段)總說。
突出作者對讀書感受、體會的強烈。
19樓：匿名使用者
讀書會給我們帶來的各方面的好處。通過對自己親身經歷的講述，讓學生在讀的過程中跟隨冰心奶奶成長，直到文章結尾得出結論：「讀書好，多讀書，讀好書」。
娓娓道來之語，如心底之泉水，綴緩流進了學生的心中，讓讀者終身難忘。
20樓：匿名使用者
《憶讀書》這篇課文介紹了冰心奶奶小時就很愛讀書,而且讀了很多書的事情.這使我懂得了以後不能光想著玩,應該學習冰心奶奶用心讀書,讀好書的精神.
冰心奶奶從七歲時就開始讀「話說天下大勢，分久必和，合久必分」的《三國演義》，經常為英雄人物的死而流淚。《三國演義》激起了她對讀書的興趣。從此，她又讀了《紅樓夢》《西遊記》等名著。
她在書中說：「我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！」
是啊，讀書的確是一件快樂的事，它能讓你增長知識，它能幫你解決問題。正如高爾基所說：熱愛書吧——它是知識的源泉！
書能幫你解決各種各樣的問題。它能教會你怎樣做人，怎樣孝敬父母，怎樣尊敬師長，怎樣與同學友好相處；它還會告訴你要有一顆善良的心。書真的像一位知識淵博的老師，使我們領略到無窮的樂趣。
書是人類的好朋友，再借用冰心奶奶的一句話：讀書好，多讀書，讀好書 。
21樓：聖水靈花
= = 咦？這不是五下的？現在不是上學期麼？
主要寫了冰心從七歲開始讀書，直到晚年還堅持讀「萬卷書」的故事板書：讀書好：感染人，陶冶情操，擴大知識面，提高寫作能力和品德修養多讀書：從七歲開始讀書，直至晚年仍在讀「萬卷書」
讀好書：會挑選，會比較
22樓：匿名使用者
主要講了她小時候讀書的總結
23樓：歐陽茹冰
明確：一、（1）總說讀書引出下文。
二、（2—8）以自己幼時的經歷談「讀書好，多讀書」。
三、（9－10）側重談「讀好書」。
四、（11）概括全文主要內容：「讀書好，多讀書，讀好書」。
五、（12-15）就前文進行拓展，強調讀書的方法
24樓：匿名使用者
教學目標 1．整體感受，理清記敘的順序，把握課文記敘的主要內容。 2．深入理解「讀書好，多讀書，讀好書」的意義，聯絡生活實際，交流讀書經驗與啟示。 3．培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。
教學重點 理解文章的主要觀點。 教學方法 教師引導與學生自主、合作、**相結合。 課時安排 2課時 教學過程 第一課時
一、課前預習 要求如下： 1． 讀準字音，在文中圈畫應積累的詞語，查詞典，正音、釋義。 2． 讀懂文意，指出作者先後讀了哪些書，不同時期不同的書帶給作者哪些影響。
二、匯入新課 詩人徐志摩曾表達過讀書後的不可言說的愉悅：「我覺得讀到好的詩的時候，真如聽到絕妙的**，五官都受了感動，精神上好像復新了一般。在詩裡，似乎每一個字都是有靈魂的，它們在那裡活潑地跳躍著。
許多字合起來，就如同一個絕大的**會，很和諧地奏著**。這種美的感覺，**的領會，只有自己在那一瞬間覺得，不能分給旁人的。」他指出了讀書給人的愉悅享受、精神薰陶。
世紀老人冰心女士在回憶自己的讀書經歷時，也為我們總結了可資借鑑的寶貴經驗。
三、學生自主誦讀 要求：1．同桌或前後桌的兩位同學為一組，互相聽、讀，誦讀全文。 2．能準確、清晰地讀文，要忘我、深入地體會；指出對方同學朗讀中的失誤與不足。
四、生字新詞 1、正音釋義 笸籮 水滸 天罡 地煞 蕩寇志 無聊 朦朦朧朧 無病呻吟 不能自已 2、解釋詞語 津津有味：形容行為濃厚。津津：形容有滋味；有
憶讀書怎樣用讀書好多讀書，讀好書分為三部分
25樓：沐雨蕭蕭
《憶讀書》一文，「讀書好，多讀書，讀好書」一句話表達了三層意思，請簡要說明。
（1）讀書是一件很好的事。
（2）儘量多讀一些書。
（3）要讀一些好的、有用的書。
讀書好多讀書讀好書這分句分別表達了什麼意思
他的基本意義，應該是讀書是好的，要多讀書還要讀好書，也就是要讀，要多讀書讀好了。讀書可以增長知識，孩子們多讀書讀好書，好讀書。讀書好意思是有文化好，多讀書意思是你要認真學習為以後打基礎，讀好書意思是要讀有用的書，武俠 之類的少看 讀書好，好讀書，讀好書。這三個分句分別表達了什麼意思？第一個是說讀書是...
讀書好是什麼意思，冰心說 「讀書好，好讀書，讀好書」分別是什麼意思
讀書，是賞心悅目，陶冶情操 讀書，是走進先哲，聆聽教誨 讀書，是體驗鳥語，感受花香。我們走在羊腸小路上，首細細品讀先賢訓言，在旁邊的百花爭妍，蜂圍蝶陣中拜訪先哲，啊 這是多麼欣慰啊 在資訊時代，我們為了追求速成，在 淺閱讀 的氣息逐漸蔓延時，我們是否思考過。與品讀相擁，使讀書成為提升自己靈魂的方法。...
求名叫《讀好書好讀書讀書好》的演講稿
人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。而淡淡書香正是那開啟我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細細地，每時每刻品那人生的滋味。讀書對很多人來說是任務，是工作，但更是一種樂趣。讀書於我來說是一種享受，我一直以為這種享受不是每個人都能體會到的...