1樓：匿名使用者
冰心改故事是因為1、兒童喜歡在春灌明媚的地方玩耍，往兒童多的地方走，就一定能找到春天。2、兒童像春天一樣美好。3、冰心有一顆童心，很喜歡兒童！
另外走開給我滾真是lz！他是5年級把！
2樓：小雪靈靈
組 詞盈 盈滿 充盈
解 解開 押解
倚 倚靠 倚仗
欄 跨欄 欄杆
扣 鈕釦 釦子
旺 新旺 興旺
暢 流暢 順暢
肢 肢體 四肢
3樓：走開給我滾
看來你是4年級的吧 請問你要組哪個字哪個詞
只揀兒童多處行課文的主要內容。
4樓：課文你來說
《只揀兒童多處行》這篇課文是冰心寫的一篇散文，課文以歡快的筆調描寫了生機勃勃的「趕春」的兒童和春天裡充滿著旺盛的生命力的花兒。字裡行間洋溢著一種生機，令人感到十分快樂。
5樓：巧克力少女白羊
這篇文章是冰心寫的一篇散文，文章以歡快的筆調描寫了生機勃勃的「趕春」的兒童和春天裡充滿著旺盛的生命力的花兒。字裡行間洋溢著一種生機，令人感到十分快樂
6樓：蜜糖
課文以歡快的筆調描寫了生機勃勃的「趕春」的兒童和春天裡充滿著旺盛的生命力的花兒。字裡行間洋溢著一種生機，令人感到十分快樂
《只揀兒童多處行》主要內容是什麼？
7樓：匿名使用者
這是一篇文質兼美的散文，寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春遊的兒童，表現了兒童的生機勃勃、活潑歡快的情態，表達了冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄託的希望。
8樓：伯微蘭邗珍
擠進頤和園去，引來「一群剛要出門的孩子」，再次點題，用他們和我們常常「撞個滿懷」，寫了花兒與兒童一樣，擠進頤和園去賞春，在知春亭畔看到許多孩子在春遊，作者抓住兒童的不同情態——戴著紅領巾的，他們顯得那樣的活潑可愛，在「一面面鮮紅的隊旗」的映襯下，擠進頤和園
，可以把文章分為4個部分；接著寫「我們在花下大聲讚歎」時，是永遠不會找不到春天的。最後告訴人們「只揀兒童多處行」，同時也道出了遊園的緣由——被活潑可愛的孩子所吸引。
第3部分（第5—8自然段），讀後令人感到十分興奮和激動，以突出題旨，然後就孩子說的那句「就是開得旺」作引申，告訴人們春遊時，把外衣脫下的，說著的；一個「擠」字，以及兒童之多，文章用「我」與孩子的對話的方式；然後通過對兩句詩的新的解釋。」這一「笑」一「迎」，與兒童共賞開得正旺的海棠花；但又用他們總是說一聲「對不起」，寫「我」的感想，笑著的，寫「我們」在玉瀾堂的院落裡。
第2部分（第3，寫「我們」迎著兒童的湧流，迎著兒童的湧流。這一部分照應前文。
根據作者的行蹤。文章先寫碰到兒童的地點，借花喻人、4自然段）。
這篇文章的字裡行間洋溢著一種生機和活力；在寫兒童歸隊的情景時。在玉瀾堂的院子裡與孩子們共賞開的正盛的海棠花，寫了一個女孩子的「忸怩」和一個男孩子的率真。這一部分在寫兒童之多時，表現了他們的懂禮貌，不由得產生遊園的興致。
第1部分（第1，「只揀兒童多處行」。這一部分先寫了開得很旺盛的幾棵大海棠樹以及對飽滿，點明題目，還有跑累了坐著看書的。
第4部分（第9自然段），是永遠不會找不到春天的、2自然段），寫遊覽時「我們」處處遇上兒童，表達出冰心奶奶對兒童的摯愛和期望，流露出冰心奶奶對兒童的喜愛之情、爛漫的春光的讚歎。於是，說明他們有點莽撞，表現出冰心奶奶那顆不老的童心，「我們笑著下了車「我們」迎著兒童的湧流
只揀兒童多處行的課文大意
9樓：小精靈咪咪
冰心奶奶從香山歸來,看見許多孩子往外跑,便擠進頤和園去與孩子們賞春.本文以借花喻人的手法讚美了孩子的天真可愛,活潑爛漫.
《只揀兒童多處行》原文 15
10樓：
冰心寫的：
從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一隻大魔術匣子，蓋子敞開著，飛湧出一群接著一群的關不住的小天使。
這情景實在有趣！我想起兩句詩：「兒童不解春何在，只揀遊人多處行」，反過來也可以說，「遊人不解春何在，只揀兒童多處行」。我們笑著下了車，迎著兒童的湧流，擠進頤和園去。
我們本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙地！女孩子、男孩子，戴著紅領巾的，把外衣脫下搭在肩上拿在手裡的，東一堆，西一簇，唧唧呱呱地，也不知說些什麼，笑些什麼，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發著太陽的香氣息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚著樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。
湖面無數坐滿兒童的小船，在波浪上盪漾，一面一面鮮紅的隊旗，在駘蕩的東風裡嘩嘩地響著。
我們站了一會，沿著湖邊的白石欄杆向玉瀾堂走，在轉折的地方，總和一群一群的孩子撞個滿懷，他們匆匆地說了聲「對不起」，又匆匆地往前跑，知春亭和園門口大概是他們集合的地方，太陽已經偏西，是他們歸去的時候了。
走進玉瀾堂的院落裡，眼睛突然地一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……
春光，就會這樣地飽滿，這樣地爛漫，這樣地潑辣，這樣地華侈，它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地揮霍出來了！
我們在花下大聲讚歎，引起一群剛要出門的孩子，又圍聚過來了，他們抬頭看看花，又看看我們。我拉住一個額前披著短髮的男孩子。笑問：
「你說這海棠花好看不好看？」他忸怩地笑著說：「好看。
」我又笑問：「怎麼好法？」當他說不出來低頭玩著鈕釦的時候，一個在他後面的女孩子笑著說：
「就是開得旺嘛！」於是他們就像過了一關似的，笑著推著跑出門外去了。
對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花也和兒童一樣，在春天的感召下，歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數，這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。
朋友，春天在**？當你春遊的時候，記住「只揀兒童多處行」，是永遠不會找不到春天的！
11樓：匿名使用者
從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一隻大魔術匣子，蓋子敞開著，飛湧出一群接著一群的關不住的小天使。
這情景實在有趣！我想起兩句詩：「兒童不解春何在，只揀遊人多處行」，反過來也可以說，「遊人不解春何在，只揀兒童多處行」。我們笑著下了車，迎著兒童的湧流，擠進頤和園去。
我們本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙地！女孩子、男孩子，戴著紅領巾的，把外衣脫下搭在肩上拿在手裡的，東一堆，西一簇，唧唧呱呱地，也不知說些什麼，笑些什麼，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發著太陽的香氣息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚著樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。
湖面無數坐滿兒童的小船，在波浪上盪漾，一面一面鮮紅的隊旗，在駘蕩的東風裡嘩嘩地響著。
12樓：匿名使用者
本篇最初發表於《北京晚報》2023年5月6日，後收入散文集《拾穗小札》。
現代女作家
兒童文學作家
冰心寫的：
從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一隻大魔術匣子，蓋子敞開著，飛湧出一群接著一群的關不住的小天使。
這情景實在有趣！我想起兩句詩：「兒童不解春何在，只揀遊人多處行」，反過來也可以說，「遊人不解春何在，只揀兒童多處行」。我們笑著下了車，迎著兒童的湧流，擠進頤和園去。
我們本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙地！女孩子、男孩子，戴著紅領巾的，把外衣脫下搭在肩上拿在手裡的，東一堆，西一簇，唧唧呱呱地，也不知說些什麼，笑些什麼，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發著太陽的香氣息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚著樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。
湖面無數坐滿兒童的小船，在波浪上盪漾，一面一面鮮紅的隊旗，在駘蕩的東風裡嘩嘩地響著。
我們站了一會，沿著湖邊的白石欄杆向玉瀾堂走，在轉折的地方，總和一群一群的孩子撞個滿懷，他們匆匆地說了聲「對不起」，又匆匆地往前跑，知春亭和園門口大概是他們集合的地方，太陽已經偏西，是他們歸去的時候了。
走進玉瀾堂的院落裡，眼睛突然地一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……
春光，就會這樣地飽滿，這樣地爛漫，這樣地潑辣，這樣地華侈，它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地揮霍出來了！
我們在花下大聲讚歎，引起一群剛要出門的孩子，又圍聚過來了，他們抬頭看看花，又看看我們。我拉住一個額前披著短髮的男孩子。笑問：
「你說這海棠花好看不好看？」他忸怩地笑著說：「好看。
」我又笑問：「怎麼好法？」當他說不出來低頭玩著鈕釦的時候，一個在他後面的女孩子笑著說：
「就是開得旺嘛！」於是他們就像過了一關似的，笑著推著跑出門外去了。
對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花也和兒童一樣，在春天的感召下，歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數，這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。
朋友，春天在**？當你春遊的時候，記住「只揀兒童多處行」，是永遠不會找不到春天的！
13樓：長髮藍菲琳
只揀兒童多處行 作者:冰心 原名:謝婉瑩
現代女作家
兒童文學作家
從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一隻大魔術匣子，蓋子敞開著，飛湧出一群接著一群的關不住的小天使。
這情景實在有趣！我想起兩句詩：「兒童不解春何在，只揀遊人多處行」，反過來也可以說，「遊人不解春何在，只揀兒童多處行」。我們笑著下了車，迎著兒童的湧流，擠進頤和園去。
我們本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙地！女孩子、男孩子，戴著紅領巾的，把外衣脫下搭在肩上拿在手裡的，東一堆，西一簇，唧唧呱呱地，也不知說些什麼，笑些什麼，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發著太陽的香氣息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚著樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。
湖面無數坐滿兒童的小船，在波浪上盪漾，一面一面鮮紅的隊旗，在駘蕩的東風裡嘩嘩地響著。
我們站了一會，沿著湖邊的白石欄杆向玉瀾堂走，在轉折的地方，總和一群一群的孩子撞個滿懷，他們匆匆地說了聲「對不起」，又匆匆地往前跑，知春亭和園門口大概是他們集合的地方，太陽已經偏西，是他們歸去的時候了。
走進玉瀾堂的院落裡，眼睛突然地一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……
春光，就會這樣地飽滿，這樣地爛漫，這樣地潑辣，這樣地華侈，它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地揮霍出來了！
我們在花下大聲讚歎，引起一群剛要出門的孩子，又圍聚過來了，他們抬頭看看花，又看看我們。我拉住一個額前披著短髮的男孩子。笑問：
「你說這海棠花好看不好看？」他忸怩地笑著說：「好看。
」我又笑問：「怎麼好法？」當他說不出來低頭玩著鈕釦的時候，一個在他後面的女孩子笑著說：
「就是開得旺嘛！」於是他們就像過了一關似的，笑著推著跑出門外去了。
對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花也和兒童一樣，在春天的感召下，歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數，這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。
朋友，春天在**？當你春遊的時候，記住「只揀兒童多處行」，是永遠不會找不到春天的！
只揀兒童多處行的課文第八隻揀兒童多處行第八自然段，作者想表達
借花喻人，憑藉兒童和花兒的相通之處 都是充滿勃勃生機和活力，都能讓人感到快樂。抒發作者的熱愛兒童，以及寄希望於兒童的思想感情。原文 第八自然段 對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數。這時候...
「只揀兒童多處行」是什麼意思，只揀兒童多處行什麼意思
只揀兒童多處行 意思是說人們不知春在 只管去人多的，熱鬧的地方。原文欣賞 只揀兒童多處行 從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來。就像從一隻大魔術匣子裡，飛湧出一群接著一群的小天使。這情景實在有趣！我想起兩句詩 兒童不解春何在，只揀遊人多處行 反過來說也可以說 遊人...
只揀兒童多處行原本的詩句是什麼，《只揀兒童多處行》中的兩句古詩是？
兒童不解春何在，只揀遊人多處行。田間 小婦扶犁大婦耕，隴頭一樹有啼鶯。兒童不解春何在，只向遊人多處行。汪舟次 田間 只揀兒童多處行 中的兩句古詩是？這情景實在有趣！我想起兩句詩 兒童不解春何在，只揀遊人多處行 反過來也可以說，遊人不解春何在，只揀兒童多處行 我們笑著下了車，迎著兒童的湧流，擠進頤和園...