1樓：匿名使用者
1．「生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛」，只要你願意去發現，美無處不在，希望 無處不在。
2．示例：月亮是屬於任何人的共同財富。 （答案不唯一）3．尋找月亮，其實也是在尋找夢想和希望。
找到了月亮，也就有了希望，心裡便踏實了，滿足了。文章抒發了對未來的美好憧憬和對幸福的渴望追求。
4．「略」。
如何理解題目「月跡的含義？它起到了什麼作用
2樓：匿名使用者
明確：月跡可以理解為月亮在孩子心中留下的美好印跡；也可以理解為月的變化軌跡,尋月的過程就是尋找美的過程,它有軌跡.
教師：無論哪種理解,最後都歸納到一點——「月跡」是美好的,尋月的過程就是尋找美的過程
3樓：yx陳子昂
答："月跡"即"月亮的印跡、蹤跡 "，可以理解為孩子們尋找月亮的蹤跡的趣事；也可以理解為月亮在孩子們心中留下的痕跡；還可以理解為「童年尋月」這件事在作者心中留下的痕跡，在尋月的過程中得到了滿足。它起到突出中心的作用。
《月跡》選段：
三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來：看著她的狂樣兒，心裡卻有了一股嫉妒。我們便爭執了起來，每個人都說月亮是屬於自己的。
奶奶從屋裡端了一壺甜酒出來，給我們每個人倒了一小杯兒，說：
「孩子們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個月亮哩！」
我們都看著那杯酒，果真裡邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。捧著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心裡了。
奶奶說：「月亮是每個人的，它並沒走，你們再去找吧。」
我們就坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：
「你們說，月亮是個什麼呢？」
「月亮是我所要的。」弟弟說。
「月亮是個好。」妹妹說。
我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬於我們的，每個人的。
我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了：那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？
大家都覺得滿足了，身子也來了睏意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。
4樓：匿名使用者
該睡覺了4541幾4題資料庫呵呵若不離不棄惡劣
語文閱讀理解怎麼分析呢，語文閱讀理解不好怎麼辦？
我弄了這方面的資料 中 大致分散文，寫景，狀物，寫人，記事。好像寫人記事居多，所以抓住人物描寫來分析，更要注意一下正襯和反討。大通學堂打聽打聽夏天長筒靴 語文解題方法歸類 一 表達方式 記敘 描寫 抒情 說明 議論 二 表現手法 象徵 對比 烘托 設定懸念 前後呼應 欲揚先抑 託物言志 借物抒情 聯...
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