1樓：匿名使用者
它走了它如一股清風般
悄無聲息的走了。
但它那甜美的笑容
卻依然銘刻在我的心中
如果可以回到它臨走的那一刻
我會和它談談一輩子的悲歡離合
就算到了那一刻，
我又猶豫了
是該潸然淚下
還是挽留兩人之間的情分……
2樓：匿名使用者
天，靜靜的。
我卻在那裡悲傷；
雨，細細的。
我卻在那裡痛哭；
霧，薄薄的。
我卻在那裡傷心；
這一切對我都無所謂，因為我早已經習慣了這一切
3樓：匿名使用者
風，涼爽的風 給我們帶來快樂 風，刺骨的風 給我們帶來寒冷
4樓：匿名使用者
題目，學習。學習好，靠自己，好好學，考一百，上課時，不講話，好好學習，天天向上.
5樓：匿名使用者
昔我往矣，楊柳依依
今我來思，雨雪霏霏
不是自創
6樓：匿名使用者
夏季睡不著處處蚊子叫灑上百蟲靈不知死多少
7樓：匿名使用者
某某獨自走，
走啊走啊走沒有人來陪，只好自己走。
自己做的一首兒童詩。
8樓：匿名使用者
我們是天真的孩子
老師是知識的搖籃
在老師的懷抱裡
我們快樂的成長
我們是展翅的小鳥
老師是高飛的雄鷹
在老師的帶領下
我們飛上籃天
老師您是春蠶
織就我們絢麗的明天
老師您是蠟燭
照亮我們前進的道路
9樓：呂小煒
1.原創兒童詩:
白霧誰在說黯淡了
天邊的月兒 彎彎腰兒
誰在說偷懶了
藍河的星兒 眯眯眼兒
濃重白霧 它說它是幕布
開啟了新時代 不需要我們
月兒 星兒 點綴孩子最愛的夜晚
濃重白霧 它說它是守護
道路被它佔據 不需要指引
紅燈 綠燈 沒必要四季不停勞力
叫囂的白霧 我們厭惡它的勇武
卻沒曾想到 它終是我們自己的產物
原創！霧霾汙染為例。
10樓：二小三三個
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匿名使用者
2018-04-22
我們是天真的孩子
老師是知識的搖籃
在老師的懷抱裡
我們快樂的成長
我們是展翅的小鳥
老師是高飛的雄鷹
在老師的帶領下
我們飛上籃天
老師您是春蠶
織就我們絢麗的明天
老師您是蠟燭
照亮我們前進的道路
11樓：匿名使用者
長鬚黃毛扮老虎
身子小小如花兔
不吃蔬菜魚刺吐
見了耗子忙逮捕
12樓：匿名使用者
家中一條狗，
紅紅短舌頭。
給骨它不要，
就愛吃豬肉。
13樓：匿名使用者
我們大家都是六年級，不知如何回答。
14樓：程福蘭
三月桂花開，小鳥飛呀飛
15樓：龍虎魄
∴~屍油條嗎，哦(´-ω-`)恩
16樓：匿名使用者
要有自己獨特的風格與氣質
17樓：匿名使用者
自己找!(*^__^*) o(∩_∩)o
18樓：匿名使用者
家中一隻狗，
紅紅大舌頭。
給錢它不要，
就愛啃骨頭。
誰能幫我寫一個詩歌，要求自創。明天就要交了，不用太難，初中生。坐等，謝謝了，很著急。主題隨便，沒有
19樓：匿名使用者
窗前寫作業有感
春天百花開，呢喃燕子來。舉目看美景，寫詩在陽臺。
我想描寫校園生活，用古詩做小標題。描寫考試失利不放棄的1句古詩，可以自創哦
20樓：888排憂解難
憶往昔校園、
深夜坐燈前、
名落孫山後、
越挫志越堅、
發現詩歌好象就是寫出自己的感受，用詩歌來表達自己的情感，抒寫自己的感受
其實寫詩就是寫自己！寫自己的看法 寫自己的見聞 寫自己的感受 寫自己聲邊的人和事！故人其實也是這樣的！只是他們用了比較簡潔的文字！用了較好的語言！表達得更委婉！更準確！更妙！掌握更多的文字 語法！這是寫好詩的最基本！呵呵！我想 我們是一樣的吧！呵呵.有機會我們兩個討論討論吧 個人認為,每個人看自己的...
誰能寫出《贖罪》兩個字,要漂亮點的紋身圖案,黑色，急急急
網上字型轉換，各種字型，也可以大篆，小篆字型 紋身圖案裡面有沒有寓意是贖罪的？其實，每一幅圖案，對於每個人來說，都有不同的意義。也許只是簡單的喜歡這幅圖而已，並沒有什麼特殊的意義。但一般來說，樹的含義有 穩重 枝繁葉茂 生命 遮風擋雨等等。紅樓夢 金陵十二釵的結局 虎口紋了個蠍子，有什麼寓意，人都說...
誰能寫出有帶「科」字的詩句？要齊的詩，不是隻要一句
寄陸補闕 前年同登科 唐 白居易 忽憶前年科第後，此時雞鶴暫同群。秋風惆悵須吹散，雞在中庭鶴在雲。再給一首 送桂陽孝廉 唐 高適 桂陽年少西入秦，數經甲科猶白身。即今江海一歸客，他日雲霄萬里人。登科後孟郊 昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。誰能寫出有帶 科 字的詩句，要...