1樓：松山區第五小學
我是一個喜歡冥想的孩子，喜歡在溫暖的陽光照射下，靜靜摹想和他在一起的那些快樂、美麗的片斷。之所以要選擇有溫暖的陽光照射，我害怕因為要想他，自己氾濫的淚水會結成冰。
前幾天，在整理舊物的時候，我偶然發現了一盤磁帶，很老的卡式錄音機用的磁帶。磁帶正面的紙上居然有他，我的爺爺，親筆寫的四個字：「囡囡三歲」。
早已不止「三歲」的「囡囡」我好奇地找來一臺卡式錄音機，磁帶居然還能正常工作。他很認真地在教我咿咿呀呀地念唐詩。「床—前—明—月—光」，他一字一字地念；「床—前—明—月—湯」，我一字一字地跟。
聽著聽著，我的眼淚就決了堤。爺爺很用心地保留了和我成長有關的一些事和物。七年以後，這盤磁帶讓我又回到了童年，回到了有他的時候。
爺爺是一位中學化學教師。記得還在我讀小學的時候，他就喜歡教我如何推導物質變化形成新的物質，不厭其煩地一遍遍教我寫化學反應方程式。現在，我只想知道，神奇的化學反應能不能讓我的淚水與思念結合後生成一個新的爺爺？
舊的爺爺是在七年前的一天因為我而沒的。任性的我因為一件小事與他起了爭執，放學後便賭氣在街道上徘徊，遲遲不願回家。爺爺在尋找我的路上出了意外！
那是一個對我來說最黑暗的夜晚。我趴在他冷冷的身上大聲哭喊，大聲懺悔：「爺爺！
爺爺！以後我一定好好聽話，以後我再也不任性了……」
可是，早已沒有了以後。爺爺他再也不會接受我的懺悔，也再也不會教我書寫化學反應方程式。我也再不能對著爺爺撒嬌、賭氣了。這一切，似乎都在那個黃昏，都沒有了以後。
那個黃昏，我深刻地感受到，最深的痛不是曇花一現的情愛傷痛，也不是珠淚暗灑的友情破裂之殤，而是失去親人後的撕心的後悔之痛。
那時候，我確實有過這樣的設想：長大後，要為爺爺買汽車，為爺爺買大房子，為爺爺造間化學實驗室，……可現在，我連見爺爺一面也不能實現了。這一切已沒有了以後。
當我在現實中找尋爺爺的身影時，才發現世界上最遠的距離就是生與死！縱使我穿山越嶺地尋找也不能到達另一個世界，沒了爺爺的我，只能孤獨地繼續走下去。
沒有以後，我們就生活在當下。拒絕拿以後做藉口，我們就應珍惜眼前的事和人，珍惜眼前的一切。舊的爺爺走了，新的爺爺絕沒有反應生成的可能。
但我的父母是在的，其他的長輩也在，我會好好孝順他們，盡力減少遺憾。因為，沒有了以後，有些事一旦成為遺憾，就再也無法彌補了。
此刻，正有溫暖的陽光照射在我窗前，回憶裡的爺爺露著微笑，我知道，爺爺他也是主張沒有以後的。
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