1樓：匿名使用者
嘎子心滿意足，便將自己珍愛的木製小手槍送給了好朋友胖墩。 這是一部很在《紅樓夢》中, 作者用了極濃筆調寫了王熙鳳的出場，她滿身錦繡，珠光寶
小嘎子和胖墩兒比賽摔跤這篇課文中描寫小嘎子神態的句子有哪些？
2樓：e拍
起初，小嘎子抖擻精神，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似地蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，彷彿很佔了上風。
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》是人教版實驗教材五年級下冊《人物描寫一組》一課的第一個片斷。這個片斷主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。
先是由小嘎子提議摔跤，在摔跤的過程中，他時時處處想使巧招，結果反被胖墩兒摔了個仰面朝天，反映了小嘎子頑皮、機靈、爭強好勝、富有心計的個性特點。
擴充套件資料
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》這篇課文節選自我國當代作家徐光耀的兒童**《小兵張嘎》，這部**曾搬上熒幕，主人公小嘎子的英雄形象曾經影響了幾代人。
這篇課文有一個特點：就是作品中的人物形象非常鮮明，各自有著不同的特點。作者在刻畫這兩個人物時採取了不同的手法：既有抓住人物的動作，也有抓住人物的語言，更有對比的方法。
主要採用動作描寫的方法，準確運用了一系列的動詞，也兼用語言描寫的方法，生動地刻畫了兩個人物不同的特點，刻畫了一個活蹦亂跳的爭強好勝的富於心計的小嘎子和敦厚老實、以實力取勝的胖墩兒。
課文中有很多詞語運用的生動形象，「虎勢兒一站」就是作者運用的很準確的一個詞語，從字面中的「虎」，看到了氣勢洶洶；從聯想其眼神，看到了虎視眈眈；從眼神揣摩心理，想到了其豐富的內心活動；從這「站」中彷彿看到了一個充滿自信、機靈好鬥的小嘎子。
運用這樣的方法，就使讀者好像看到了人物的動作，聽到人物說的話，整個人物形象彷彿就站在眼前，栩栩如生。
3樓：匿名使用者
一看就是語文老師叫你們來的
小學五年級下冊22課人物描寫一組描寫人物外貌.動作.語言.神態的句子有哪些每個2句
4樓：小染愛恩典
越發越緊了·····到句號
5樓：手機使用者
ujjuy ytu7y utyu
6樓：口耐口耐滴
嚴監生喉嚨裡的痰響得一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單裡拿出來，伸著兩個指頭。
他把兩眼睜得滴溜圓，把頭狠狠地搖了幾下，越發指的緊了
22.人物描寫一組 三個故事的主要內容
7樓：匿名使用者
1.小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景
2.嚴監生死前為了2莖燈草一直不斷氣，最後趙氏挑了一莖，嚴監生才死去
3.鳳辣子初見林黛玉時很潑辣很張狂
8樓：豬頭豬腦
什麼22課啊
一、教材解讀
9樓：匿名使用者
1.摔跤寫了小嘎子和小胖墩摔跤的情景。
2.他像一棵挺脫的樹
10樓：洞院莉娜
1小嘎子和胖墩兒比賽摔跤。
2.嚴監生臨死前因燈盞裡點了兩莖燈草遲遲不肯斷氣，直到趙氏挑掉一莖，才一命嗚呼。
3.鳳辣子王熙鳳初見林黛玉。
11樓：匿名使用者
1.小嘎子和胖墩兒比賽 2.嚴監生臨死前的願望 3.鳳辣子初見林黛玉時很潑辣很張狂
12樓：匿名使用者
本文通過對四個人物的外貌，動作，語言，……
13樓：匿名使用者
「將相和」這出故事宣揚的是：海納百川，有容乃大；將相和，平天下。
「將相和」故事簡介： 戰國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完壁歸趙；又培同趙王赴秦王設下的澠池會，使趙王免受暗算。為獎勵藺相如的汗馬之功，趙王封藺相如為丞相。
老將廉頗居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁，藺相如以國家大事為重，始終忍讓。後廉頗終於醒悟，向藺相如負荊請罪。將相和好，共同輔國，國家無恙 。
14樓：匿名使用者
小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景，二，嚴金生死前為了兩丁登場，一直不斷氣，最後趙四挑了一間研究生才死去，三鳳辣子初見林黛玉時很潑辣很狂。
15樓：匿名使用者
！在一起！這些是否會
22人物描寫一組故事的主要內容注意每條
1.小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。放映了小嘎子頑皮 機靈 富於心計 爭強好勝的個性特點。2.臨死前的嚴監生 記述了嚴監生臨終前因燈盞點了兩莖燈草，伸出兩根手指不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，他才一命嗚呼的故事，刻畫了嚴監生愛財勝過生命 愛財勝命 的守財奴的形象。3.鳳辣...
人物描寫一組威風近義詞是什麼,人物描寫一組的近義詞,反義詞
這是英語表達同一個意思的兩種不同表達方法。也就是說，你可以用i am more a chatterbox than you.人物描寫一組的近義詞,反義詞 濃眉大眼 賊眉鼠眼 慈眉善目 賊眉鼠目 器宇軒昂 垂頭喪氣 高大魁梧 弱不禁風 英姿颯爽 萎靡不振 衣著得體 不修邊幅 一表人才 其貌不揚 風度翩...
《人物描寫一組》求解答，明天要交，儘量快點
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