1樓：匿名使用者
這是告訴你，你的一個小小的拍手動作（掌聲）也能給別人動力和鼓勵。
2樓：匿名使用者
掌聲這篇課文通過什麼描寫什麼描寫表現人物內心感受
3樓：匿名使用者
讀完掌聲這一課你的感受是什麼
讀了掌聲這篇課文,讓我們明白了什麼?
4樓：匿名使用者
人與人之間需要互相關愛、互相鼓勵。
5樓：匿名使用者
我們不要歧視同伴，因為「愛人若愛其身」
6樓：匿名使用者
同學之前要團結有愛。
7樓：匿名使用者
描寫了錢塘江大潮巨集偉的壯觀的場面表達了作者對大自然的喜愛
8樓：匿名使用者
在生㓉中，要珍惜別人的掌聲，也要給予別人掌聲。
9樓：匿名使用者
。行什麼懷特小姐花姐花姐花姐花姐花姐花姐花姐花姐花姐花姐花姐花姐花姐下資訊息相關了牙善、山北峨峨峨峨峨峨峨峨峨眉筆記本的地方作為優秀學生的發貨車
學了《掌聲》這一課我們明白了些什麼？
10樓：靜物描寫
《掌聲bai》這一課告訴我一個道du
理：遇到困難時zhi不要自卑dao
、不要氣餒，我回
們身邊不但答有掌聲，有關愛、有支援、還有許多信任的目光在注視著你，像黑暗中的太陽給你溫暖，像失了舵的航船給你方向，像梭爾失掉驢子而得到的補償一樣。
生活無處不需要掌聲，無論是成功還是失敗，前進還是後退，這生活中的每一處細節都需要掌聲。「我站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚禁不住流下來……」朋友們，請不要吝嗇你的掌聲，為了美麗的生活，給自己掌聲，也請給別人一點掌聲。
所以我們不要吝嗇自己的掌聲。在同學自卑的時候、身處困境的時候，伸出你的手，伸出我的手。
11樓：匿名使用者
學會了掌聲這一刻我明白了什麼掌聲可以得到以後對你的贊與誇獎
12樓：溫漫屈樂人
學了《掌聲》一課,我們知道了人人都需要掌聲,特別是當一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲,同時,也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。
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掌聲這篇課文讓我有了什麼感受
13樓：北京百利天下教育諮詢****
身患殘疾而憂鬱自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起了生活的勇氣，走出了困境，開啟了嚮往美好生活的心扉，變得樂觀開朗。伴隨著故事情節的發展，透過描寫人物外表的語句，我們可以體會到他們情感的變化，進而感悟到「掌聲」的內在意蘊。
14樓：王龔熊
前幾個星期,老師教了我們一篇課文叫《掌聲》.裡面有一個名叫曉英的小女孩,他小的時候生病一條腿落下了殘疾.平時很自悲,很沉默.
有一次老師叫同學們一個一個到講臺上去演講.輪到曉英的時候班裡響起了一陣熱烈持久的掌聲.曉英很受感動,從此曉英鼓起了生活的勇氣,變的樂觀開朗起來.
學了這篇文章讓我很受感動.比如,當她一搖一擺的走上講臺的時候,同學們不但沒有嘲笑他,而是用熱烈持久的掌聲去鼓勵她.因此使她鼓起了生活的勇氣,變得樂觀開朗起來.
的確,人人都需要掌聲,特別是當一個人身處困境的時候.在日常生活中,我們也要多為他人送出掌聲,送出溫暖.如果窮人家的孩子讀不起書,沒有錢買學習用品,我們應當要捐出一些學習用品,他們一定會好好珍惜的,一定會努力學習的.
讓我們珍惜別人的掌聲,同時也不要忘記把自己的掌聲獻給別人.而且要經常去幫助別人.
15樓：匿名使用者
大家並沒有歧視英子所以英子才鼓起勇氣微笑著面對生活
16樓：匿名使用者
更能拉近心與心的距離
《掌聲》這篇課文讓我知道了什麼？
17樓：戀純鹿
讓我知道：當一個人身處困境的時候，讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記用自己的掌聲去鼓勵別人。
18樓：丙典淦宛菡
人人都要掌聲,尤其是當一個人身處困境的時候,需要珍惜掌聲,同時,我們也不要忘記把自己的掌聲獻給別人
讀了這篇短文，我體會到了什麼，讀了這篇短文，你體會到什麼？。
讀了放大你的來 優點這篇短文，我 源體會到了 各自邁在人生的道路上。優點小，我們就要放大它，道路窄，我們就要拓寬它，只要選定目標，就一定要堅持走下去。柳暗花明又一村 面對困難，不要放棄，困苦中蘊藏著希望，就象黑夜孕育著黎明。走自已的路，讓別人去說吧！相信優點將伴著我們走向明天，走向通往成功的金光大道...
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讀了師恩難忘這篇課文我懂得了什麼
老師叫我們讀書，寫字，教我們做人，我非常感謝老師。無論我們後來怎麼樣，我們都不能忘記老師的恩情。5年級第一課吧！呵呵 讀了 師恩難忘 這篇課文，使我受到了深刻的教育，懂得了尊師的道理。修改病句 修改病句 讀了 師恩難忘 這篇課文，使我受到了深刻的教育，懂得了尊師的道理。讀了 師恩難忘 這篇課文，使我...