1樓：茶杯很萌
冰心bai
我/從不肯/妄棄了/一張紙，總是
du/留著--留著。zhi疊成/一隻一dao只/很小的/船兒，從舟上內/拋下/在海里。有容的/被大風/吹捲到/舟中的/窗裡，有的/被海浪/打溼，沾在/船頭上。
我/仍是/不灰心地/每天的/疊著，總希望/有一隻/能流到/我要它/到的地方去。母親，倘若你/夢中/看見/一隻很小的/白船兒，不要/驚訝它/無端入夢。這是/你至愛的/女兒/含著淚/疊的，萬水/千山，求它/載著/她的愛/和悲哀/歸去
冰心的《紙船》的朗讀節奏劃分
2樓：匿名使用者
我／從不肯／妄棄了／一張紙，
總是／留著--留著，
疊成／一隻一隻／很小的／船兒，
從舟上/拋下/在海里。
有的/被天風／吹捲到/舟中的/窗裡，
有的/被海浪/打溼，泊在/船頭上。
我/仍是/不灰心的/每天的/疊著，
總希望/有一隻/能流到/我要它/到的地方去。
母親，倘若你／夢中/看見／一隻很小的／白船兒，不要／涼訝它／無端入夢。
這是/你至愛的/女兒/含著淚/疊的，
萬水/千山，求它／載著／她的愛／和悲哀／歸去
3樓：夢迴唐蕃
不知道為什麼要回答這個問題
急求冰心紙船的節奏劃分
4樓：匿名使用者
參考一下：bai
我／從不肯／妄棄了／du一張紙，zhi
總是／留著dao--留著，
疊成／一隻一隻／
回很小的／船兒，
從舟上/拋下
答/在海里。
有的/被天風／吹捲到/舟中的/窗裡，
有的/被海浪/打溼，泊在/船頭上。
我/仍是/不灰心的/每天的/疊著，
總希望/有一隻/能流到/我要它/到的地方去。
母親，倘若你／夢中/看見／一隻很小的／白船兒，不要／涼訝它／無端入夢。
這是/你至愛的/女兒/含著淚/疊的，
萬水/千山，求它／載著／她的愛／和悲哀／歸去
5樓：4399二
紙船——冰bai心
總是／du
留著--留著，
疊成／zhi
一隻一隻／很dao小的／船兒，
從舟上專/拋下/在海屬
裡。有的/被天風／吹捲到/舟中的/窗裡，
有的/被海浪/打溼，泊在/船頭上。
我/仍是/不灰心的/每天的/疊著，
總希望/有一隻/能流到/我要它/到的地方去。
母親，倘若你／夢中/看見／一隻很小的／白船兒，不要／涼訝它／無端入夢。
這是/你至愛的/女兒/含著淚/疊的，
萬水/千山，求它／載著／她的愛／和悲哀／歸去
冰心詩四首+朗讀節奏
6樓：上官雨修
朗讀節奏是自己的語感
7樓：匿名使用者
母親bai
母親呵！
天上的/風雨/來了du，zhi
鳥兒/躲到/它的/巢裡dao；
心中的/風雨/來了，
我只/躲到/你的回/懷裡答。
紙船 我從不肯/妄棄了/一張紙,
總是/留著/----留著,
疊成/一隻/一隻/很小的/船兒,
從舟上/拋下在/海里.
有的/被天風/吹捲到/舟中的/窗裡,
有的被/海浪打溼/,沾在/船頭上.
我仍是/不灰心的/每天的/疊著,
總希望/有一隻/能流到/我要它/到的/地方去.
母親/,倘若/你夢中/看見/一隻/很小的/白船兒,不要/驚訝/它/無端入夢.
這是你/至愛的/女兒/含著淚/疊的,
萬水千山/求它/載著/她的愛/和悲哀/歸去.
成功的/花，
人們/只驚慕/她/現時的/明豔，
然而，當初/她的/芽兒，
浸透了/奮鬥的/淚泉，
灑遍了/犧牲的/血雨。
其實很簡單，不過關鍵還是要靠自己，多讀讀，語感出來了，也就會覺得很簡單了
8樓：匿名使用者
第一首母親呵
天上的/風雨/來了
鳥兒/躲到/它的/巢裡
心中的/風雨/來了
我只/躲到/你的/懷裡
我從不肯/妄棄了/一張
急求冰心紙船的節奏劃分，冰心的《紙船》的朗讀節奏劃分
參考一下 bai 我 從不肯 妄棄了 du一張紙，zhi 總是 留著dao 留著，疊成 一隻一隻 回很小的 船兒，從舟上 拋下 答 在海里。有的 被天風 吹捲到 舟中的 窗裡，有的 被海浪 打溼，泊在 船頭上。我 仍是 不灰心的 每天的 疊著，總希望 有一隻 能流到 我要它 到的地方去。母親，倘若你...
冰心創作的詩歌紙船的故事冰心的詩紙船
紙船 是冰心1923年去國留學途中在海船上寫的一首詩，副標題為 寄母親。在這首詩裡詩人憑藉疊紙船嬉水這種孩提時常玩的遊戲，遙寄自己對母親的懷戀，親切自然地創造出一種夢幻似的悱惻的意境，不禁令人悽然淚下。是冰心面對大海，以赤子之心，寄情於慈母的詩作，雖只三小節十一行，卻把 三大主題 都融匯於其中了。冰...
冰心《紙船》創作背景《紙船寄母親》的寫作背景
冰心在1923年初夏，以優異的成績畢業於燕京大學，獲得了金鑰匙 斐託斐 名譽學位的獎賞，並接受了燕京女大的姊妹學校 美國威爾斯利女子大學的獎學金，赴美留學。1923年8月17日，冰心離開融樂和美的家庭，乘船赴美。離鄉背井的生活使冰心萬分苦惱。紙船 寄母親 是在太平洋舟中寫成的。詩的構思是將懷念母親的...