1樓：匿名使用者
1．浮；高；幹；減輕
2．因為他們看見一個同學試了，但水把他的鞋全弄溼了。 （意思對即可）3．他把兩隻桶放在河裡，用繩子牽著桶，自己從橋上過去。（意思對即可）4．「略」
聰明的許文長讀了這篇短文你受到了什麼啟發
2樓：匿名使用者
我國明朝有個大學問家叫徐文長。他從小聰明過人，上學以後，又勤奮好學，常常受到老師的稱讚。有一次，老師想測試一下學生的智力。
他讓學生拿著兩隻盛滿水的木桶，走過一座貼水面的小竹橋，還不準把鞋底弄溼，看看誰有法做到。一個學生不加思索地拎起兩桶水，快步走上竹橋。因為桶裡的水很沉，竹橋被壓低了，河水漫過了橋面，這個學生的鞋全溼透了。
大家一看，都不敢再試了。徐文長想了想說：「老師，讓我來試試。
」只見他把兩隻盛滿水的木桶，放在橋兩邊的河水裡，用手牽著桶上的繩子，輕鬆地走過了竹橋，鞋一點也沒有沾溼。大家一致讚歎：徐文長真聰明！
1.那個學生做之前,先動腦想了沒有?從哪個詞看得出?
2.那個學生的鞋為什麼全溼了?3.
你覺的文長是一個怎麼樣的人?1、沒有，從「不加思索」可以看出。2、因為桶裡的水很沉，竹橋被壓低了，河水漫過了橋面，所以那個學生的鞋全溼了。
3、徐文長是個聰明、做事情深思熟慮，注重方法，穩重的人。
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1.nian第二聲 對 2.短文通過自以為是的蛀蟲對學問的看法，諷刺了那些對知識認識錯誤，囫圇吞棗的人。3.蛀書蟲以為把書蛀了就是把 書吃透了 於是就有了學問，就能解答難題了。蛀書蟲說的是錯的，因為書只有認真讀懂了才有用，才能增長知識。蛀書蟲吃書與吃白紙是一模一樣的,它不可能懂得許多知識在生活中我們...
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