1樓：企鵝飛呀飛啊
1）作者在圓明園遺址看到了威武的（獅子 ），嫩綠的（ 小草 ），盛開的（ 花朵 ），怒視的（ 石馬），通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對帝國主義的仇恨 ）。
（2）作者寫福海公園的美，首先寫了湖水的三個特點：（清 ）、（ 靜 ）、（ 綠 ）；接著寫了映在湖水中的像藍紗巾的（藍天 ），像點點花紋的（ 山 ）、（ 閣 ）、（ 橋 ）、（ 樹 ）；然後寫了湖周圍的（群山 ），湖中小島像（ 珍珠 ）；最後寫了陽光照在水面的景色，通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對圓明園的熱愛之情 ）。
遊圓明園遺址閱讀答案
2樓：俞瑜俞瑜
一、分別概括這兩節節意——第一段介紹圓明園遺址的地理位置、構成以及歷史。第二段，圓明園遺址所蘊含的歷史意義。
二、聯絡文章說說振興中華、勿忘國恥的意思——。圓明園，是勞動人民智慧的結晶，是侵略者罪行的見證，是一段凝固的歷史。列強火燒圓明園這一歷史我們不能忘記——勿忘國恥。
我們要銘記教訓，為華夏子孫為振興中華而奮發向上。
三、看了文章，你有什麼感想，用一段連貫的話寫下來——對於歷史我們不能忘卻，我們要時刻銘記教訓，為中華之崛起而奮鬥！
《遊圓明園遺址》閱讀答案
3樓：匿名使用者
2.根據文章內容填空：
（1）作者在圓明園遺址看到了威武的（獅子 ），嫩綠的（ 小草 ），盛開的（ 花朵 ），怒視的（ 石馬 ），通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對帝國主義的仇恨 ）。
（2）作者寫福海公園的美，首先寫了湖水的三個特點：（清 ）、（ 靜 ）、（ 綠 ）；接著寫了映在湖水中的像藍紗巾的（藍天 ），像點點花紋的（ 山 ）、（ 閣 ）、（ 橋 ）、（ 樹 ）；然後寫了湖周圍的（群山 ），湖中小島像（ 珍珠 ）；最後寫了陽光照在水面的景色，通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對圓明園的熱愛之情 ）。
4.文章的最後一段起什麼作用？表達了作者怎樣的思想感情？
直抒胸臆，點明主題的作用，表達了作者對祖國山水的熱愛之情和對帝國主義的疼恨！
遊圓明園遺址課外閱讀，我能行345請幫忙怎麼做？不知道
4樓：匿名使用者
4. 1)野火燒不盡春風吹又生出自古詩（賦 得古原草送別），作者是（白居易）。 文中引用這句古詩表達了（野草頑強的 生命力，也間接了描寫了中華民族堅韌 不拔、不畏困難的精神）
3. ，表達了作 者對祖國山水的熱愛之情和對帝國主義的痛恨。
5. 清靜、綠、藍天、樓閣、橋樹、大托盤珍珠。
（請求採納）
5樓：匿名使用者
是做什麼料我長時間裝置出去年活動態
圓明園遺址閱讀答案 不是遊圓明園遺址
6樓：樸實吳華
1.抄寫 略
2.特點：採用了很多感嘆號，由弱到強。
感覺：十分憎恨侵略者，惋惜這舉世無雙的文化瑰寶。
3.因為圓明園的毀滅警告我們要不忘國恥，振興中華，這是一個血與淚的教訓。
你是一個長鳴不斷的警鐘。望採納
7樓：羅密歐5煮
2.特點：採用了很多感嘆號，由弱到強。
感覺：十分憎恨侵略者，惋惜這舉世無雙的文化瑰寶。
3.因為圓明園的毀滅警告我們要不忘國恥，振興中華，這是一個血與淚的教訓。
你是一個長鳴不斷的警鐘。
8樓：匿名使用者
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？、
遊圓明園遺址 閱讀答案 你認為該不該重建圓明園,為什麼?
9樓：甜甜蜜蜜桃
不應該重建。
因為圓明園曾經是祖國輝煌的建築，但是，因為我們沒有好好保護它，讓它被那些可惡的帝國侵略者給侵佔了，這是我們中國人民屈辱的歷史，我們應該永永遠遠的記住。但是如果重建了的話，那麼我們就再也看不到圓明園面目全非的樣子，也就會隨著時光的流逝而慢慢淡忘。所以我們不應該重建圓明園，讓每個人都可以記住那屈辱的歷史，使每個中國人進步！
10樓：匿名使用者
不該重建，因為圓明園是侵略者罪行的見證，現在的圓明園可以讓我們記住以前其它國家是如何欺負中國的，我們不能忘記以前受到過的恥辱，要變得越來越強大，不讓任何人再敢欺負我們中國!
讚我，我是個00後的小學生，讓我們一起為祖國盡一份微薄的力量吧。
11樓：匿名使用者
不該重建，圓明園是被英法聯軍毀掉的，是中華民族恥辱的見證，也是中國的落後，**的無能的慘痛教訓，殘垣斷壁不斷的提醒當今國人勿忘國恥，只有國民時刻銘記著弱國落後，退步的代價，才能以此來發奮圖強重振中華雄風。如果重建只能照貓畫虎，且不說耗費大量人力物力，即使恢復原貌也不能體現其應有的歷史意義，何況一堆歷史遺蹟遠比富麗堂皇的景點來的意義深遠！
12樓：匿名使用者
應該，因為那是中國人的恥辱史，每個人都應該勿忘歷史，才能進步！
遊圓明園遺址閱讀答案
13樓：祝凌君
君不見黃河之水天上來抄 奔流到海不復還。 君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮如雪， ——李白《將進酒》 白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓。
——王之渙《登鸛雀樓》 黃河北岸海西軍，椎鼓鳴鐘天下聞。 鐵馬長鳴不知數，胡人高鼻動成群。 黃河西岸是吾蜀，欲須供給家無粟。
願驅眾庶戴君王，混一車書棄金玉。 風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮。 黃河遠上白雲間，一片孤城萬刃山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
讀《遊圓明園遺址》有感這篇文章怎麼寫啊
憤怒與惋惜 讀 遊圓明園遺址 有感 圓明園是舉世聞名的皇家園林，是萬園之園，但可惜的是，它在1860年被英法聯軍搶劫一空，被燒掉了，今天，我懷著異樣的心情，了圓明園的遺址。走進圓明園，第一眼看到的不是華麗，壯觀，而是零零碎碎的瓦塊，柱子，它失去了應有的豪華，這都是英法聯軍的罪惡，同時也讓我感到惋惜與...
語文閱讀題，語文閱讀題怎麼做
1.這段話可分兩層。第一層是圍繞 牛郎照看那頭老牛很周到 這句話寫的，中心詞是 周到 第二層是圍繞 老牛跟他也很親密 這句話寫的，中心詞是 親密 2.這個故事的主人公深受人們的同情，大家希望他們有美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道 但願人長久，千里共嬋娟！1 第一層是圍繞 牛郎照看那頭老牛很周到 這...
初三語文閱讀題,初三語文閱讀題怎麼做？
14.眼睛長大，前腿繃直，身體後仰。15.1 形容風平浪靜，水流較慢。和馬兒的拒絕作出對比。2 形容老太太年紀大了，沒有神氣，和後來騎馬的對比，作出伏筆。16.一連串的疑問，形容作者的狂妄無知，與後面被老太太打臉，與之前對馬兒的妄自蔑視，做出了承上啟下的作用。17.讀完全文，感覺作者一開始就對自己的...