1樓：匿名使用者
在數軸中尋找340 650 990:
解決問題最重要的是需要知曉每一小格表示的數值大小。在數軸中可知，在0至100中有10個小格，100除以10等於10。因此，在數軸中，每一小格表示的10。
340:340是由300與40組成的。您需要:先找到300的位置(3個大格)，再往後數4個小格即可。
650:650是由600與50組成的。您需要:先找到600的位置(6個大格)，再往後數5個小格即可。
990:990距離1000只差10。您需要:先找到1000的位置(10個大格)，再往前數1個小格即可。
二年級下冊數學練習冊81頁第一題怎麼做?
2樓：冷清了的愛念
你好根據人民教育出版社的數學的81頁的題目
是讓給格子塗顏色，就跟數數一樣，邊數邊畫
人教版小學二年級下冊數學課本練習十三第一題應該怎麼給孩子講
3樓：
我覺得數學主要是概念問題，做題也是為了更深地理解概念的內涵和外延（大家可以參考去年，某兄問概率中一般概率、條件概率方面那個問題，對照下，自己對這些概念理解到哪個程度）。這就是我選擇以上覆習方法的理論依據，還有一個原因上面已經提到過，我很懶，這樣比較省事。重視基礎，不要追求難題，舉個例子，微積分中的一個總複習（積分證明方面）中有幾道題，我一看，自己沒有能力做出來，直接跳過，一直到最後考試前，我都沒有看過它們。
關於數學教材，我覺得最好選自己以前用過的，那樣可減少難度，數學複習輔導用書，自己視情況選擇，實際上我覺得哪本書，只要弄透了，求精不求多，就能考一個好的分數。數學課本後的習題，如果能全部做對（不是憑記憶做出），考分上120，一點問題都沒有。當然也有做題特別多的，比如我知道有同學，基礎好，做了大量題，最後考了149，總之複習方法是依照個人而定。
準確率是保證，從一開始複習就要注意。我的準確率變低，也應該是在前中期複習中做題不規範，慢慢形成的。有了準確率才能有精力追求其他難度題。
另外說一下做真題（其他題與真題差別太大）經驗，真題比較多，做和分析要花很長時間，我花了一個多月才弄完，而且很多都沒有弄熟，弄懂。一般每年都有難題（個別年份除外），要考高分，就得留足夠的時間給難題，那些題是要花時間去解決的，其他題不是要解決，而只需要快速反應過來即可。
錯題也要重視。對於一般同學，經常看錯題可以提高準確度，熟悉知識，而對於高手，反覆看錯題可以學到新的解題方法，提升自己能力。
還有，遇到其他問題時，千萬記得思考，尋找解決之道！
小學二年級上冊數學課本練習十三62頁第三題怎麼做（人教版） 5
4樓：拳皇の特瑞
現在的小學生當大家都和他們一樣有低年級的書嗎？我看大家以後還是別回答小學的題了，又不把題發出來還叫大家來答！o(）＾）)o 唉現在的小學生沒救了。
5樓：匿名使用者
x 1 2 3 4 5 6
1 1 2 3 4 5 6
2 2 4 6 8 10 12
3 3 6 9 12 15 18
4 4 8 12 16 20 24
5 5 10 15 20 25 30
6 6 12 18 24 30 36
6樓：匿名使用者
題目是什麼？？題目不告訴我，讓我怎麼回答？？？
7樓：匿名使用者
等我看過書了再來給你解
小學二年級下學期數學期末試卷（人教版）
8樓：匿名使用者
二年級數學下學期期末數學能力檢測模擬試卷
1.在方格紙上畫兩個直角。
2.在長方形上分別去掉一部分。（用畫一條線表示）
剩下一個直角 剩下二個直角 剩下三個直角
3.每個數中的「4」各表示多少？用線連一連。
834 490 548
千 百 十 個 千 百 十 個 千 百 十 個
4.畫出5釐米長的一一條線段，再畫一條比它長5毫米的一條線段。
5.用0、3、8三個數字組成4個不同的三位數，並從小到大排列。
> > >
6.四算下面各題。
870-70＝ 67-9＝ 46+40＝ 64-9＝
24÷8＝ 20×7＝ 25+50＝ 73-9＝
20+800＝ 45÷9＝ 37+4＝ 24+60＝
430-30＝ 37-8＝ 40+37＝ 58-50＝
120-70＝ 510-10＝ 1000-400＝ 72÷8＝
7.列豎式計算。（有*的要驗算）
32÷6＝ 61÷7＝ 96×2＝ 3×62＝
*248-376＝ 535+269＝ 196+487＝
*735-362＝ 403-275＝ 800-429＝
8.下面是一張圖書借閱登表，請你把表填寫完整。
圖書借閱登記表
書 名 總 數 借 出 剩 餘
下午 下午
卡 通 畫 冊 82 37 29
科 技 畫 報 75 27 15
科 學 故 事 29 24 18
9.請你在下面各圖中添畫一條線段，組成指定各數的角。
組成一個角 組成4個角 組成3個角
10.圈一圈，填一填。
10個桃子，每3個一份，分成了（ ）份，還剩（ ）個？
（科技世界） （訂書器） （自行車）
買8本科技世界付出200元，應找回多少元？
如果自行車是260元，它比科技書貴多少元？
你還能提出什麼問題？
12.一年級有280人，二年級比一年級多54人，三年級比一年級少54人。
（1） 二年級有多少人？
（2） 三年級有多少人？
13．有3個小朋友在做花，每人要做12朵。一共要做多少花？
14.誰比誰重？（一隻鴕鳥重80千克，一隻獅子的體重是這隻鴕鳥的3倍）
（1） 一隻獅子的體重是多少千克？
（2） 一隻東北虎比這隻獅子還重48千克，這隻東北虎重多少千克？
9樓：匿名使用者
一、 填空題
(1-6每題 1分, 7-9每題 2分, 第10小題 3分, 11-12每題 4分, 第13小題 5分, 第14小題 6分, 共 34分)
1. 七千 寫作：( )
2. 四百零五 寫作：( )
3. 五千零三十 寫作：( )
4. 二千三百 寫作：( )
5. ( )個一百是一千．
6. 一個數是由5個千和8個一組成的．這個數是( )．
7. 999的最高位是( )位，比它多1的數是( )．
8. (1)1000克＝( )千克
(2)4千克＝( )克
9. (1)2時＝( )分
(2)60秒＝( )分
10. 在2097的後面接著連續寫出4個數．
2097 ____ ____ ____ ____
12. 按從小到大的順序排列下面各數．
989、999、990、998
( )<( )<( )<( )
13. 4200是( )位數，4在( )位上，表示4個( )，2在( )位上，表示2個( )．
二、 口算題(每道小題 6分 共 12分 )
1. 78-17= 420-80=
80+60= 40÷8×6=
27+25= 24÷(2×2)=
2. 350-80= 50+23-50=
3000+7000= 110-(40+30)=
28+4×7= 75-15÷5=
三、 計算題(1-4每題 3分, 5-8每題 4分, 共 28分)
1. 74-27+34
2. 24÷8×6
3. 48-18÷6
4. (17+18)÷5
5. 筆算並驗算．
7009-4306=
6. 筆算並且驗算．
3425+608=
7. 筆算並驗算．
4156+908=
8. 筆算並驗算．
6210-5832=
四、 應用題(1-2每題 5分, 第3小題 6分, 第4小題 10分, 共 26分)
1. 每盒有8包糖，把3盒糖平均分給6個小朋友，每個小朋友分到幾包糖?
2. 幼兒園買來14千克蘋果，7千克梨，分給小朋友10千克，還剩多少千克水果?
3. 學校買了32把笤帚，分給高年級20把，剩下的平均分給中年級和低年級．中年級和低年級各分到多少把笤帚?
4. 商店有50臺電冰箱，第一天賣了19臺，第二天賣了21臺，剩下的第三天
賣完．第三天賣了多少臺?(用兩種方法解答)
五、 選作( 5分 )
學校種楊樹12棵，比果樹多2棵，學校共種樹多少棵?
班別： 姓名： 等級：
一、填空題
1. 在○裡填上》, <, =．
2. 填》、<、=．
50釐米+60釐米○1米 43米-8米○35米
3. 4. 23÷7這個算式, 商是( ), 餘數是( )．
5. 5×7=□ 讀作( )乘以( )等於( )
表示∶_________________
6. 7×( )=49 ( )÷4=8
36÷( )=9 6×( )=42
( )+8=64 ( )-3=3
( )×5=5 ( )×( )=27
7. △△ △△ △△ △△ △△
△△ △△ △△ △△ △△
□÷□=□(堆)
表示( )裡面有( )個( )
□÷□=□(個)
表示把( )平均分成( )份, 每份是( )．
二、口算題
1. 48÷8= 3×9= 54÷6= 16÷4= 8×5= 32÷8= 4×9=
2.7×4= 15÷3= 6÷7= 6×9= 24÷6= 8×8= 3×6=
3. 42÷7= 6×8= 72÷8= 2×7= 63÷9÷1= 2×3×5= 21÷3×9=
三、計算題
93-58+52= 7×8= 83÷9=
四、文字敘述題
1. 4的3倍是多少? 2. 42裡面有幾個6?
3. 56是8的幾倍? 4. 把40平均分成5份,每份是多少?
五、應用題
1. 小力8天看完一本書,每天看4頁,這本書有多少頁?
2. 7個籠子裡裝35只雞,平均每個籠子裝幾隻?
3. 果園裡有梨樹7棵,蘋果樹42棵,蘋果樹的棵數是梨樹的幾倍?
4. 大生家每天吃2棵白菜,4天吃多少棵?現在有16棵白菜,可以吃幾天?
二年級下冊數學應用題，二年級下冊數學應用題大全
是要題嗎？1.爸爸 媽媽和我分別掰了9個玉米，小弟弟掰了6個。問我們全家一共掰了多少個玉米？2.小兔種了5行蘿蔔，每行9個。送給鄰居兔奶奶15個，還剩多少個？3.王師傅做了80個麵包，第一次賣了17個，第二次賣了25個，還剩多少個？4.媽媽買了15個蘋果，買的橘子比蘋果少6個，問一共買了多少個水果？...
人教版二年級下冊數學書上10題怎麼拼？最後拼成是什
可以拼成一個正三角形 按這樣的方式，把另外的幾個拼起來 在組合，就可以了不！組成了一個梯形！你能不能上傳高清圖，這樣才能看得清楚啊。人教版二年級下冊數學書上第35頁 10題怎麼拼？最後拼成是什麼 是三角形，書中有前三個擺放方法，當上角。對不起，請您將題目發一下，謝謝。畢竟不是誰都知道那道題題目的 人...
二年級人教版數學題
1 由三角形 正方形 14得 三角形 14 正方形 三角形 正方形 正方形 正方形 38 就是14 正方形 正方形 正方形 正方形 38 也就14 2個正方形 38，得一個正方形 12，三角形就是14 12 2 2 由三角形 正方形 7 三角形 圓形 6 圓形 正方形 5 三角形 正方形 圓形 2 ...