1樓：匿名使用者
1、看到五彩繽紛的花，他為什麼淚流滿面？
因為作為比賽中的失敗者，觀眾和**對他都很冷漠，在機場很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時，這使他感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，心生愧疚和自責，但機場服務員，不以成敗論英雄，繼續鼓勵他安慰她，給他支援和力量。
2、聽了女服務員的話，他為什麼又能重新抬起頭？
是啊 失敗不可避免，即使是失敗，也同樣付出了和成功背後相同的汗水和力量，失敗屬於過去，勝利屬於未來，五彩繽紛的鮮花給了他力量，這使他重新找回自信，感到前途的光明
3、用橫線畫出表示她心理活動變化的句子。
本來她怕見人，走在隊伍最後，可是當她發現很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時，她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時也難補償，她茫然了。是啊，誰願意與失敗者站在一起。她聽了這話，重新抬起頭來。
只見女服務員把背在身後的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣競化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時熱淚滿面
這些變化中她由（ 失落沮喪 ）變為（ 信心倍增 ）
《獻你一束鮮花》 一篇閱讀的答案？
2樓：匿名使用者
課文《獻你一束花》，主要講述了一位優秀的女體操運動員在比賽中失敗後失落、沮喪、愧疚之時，機場服務員獻上了一束鮮花，給了她理解與鼓勵，告訴我們鮮花理應呈送給凱旋歸來的英雄，也要獻給付出努力的失敗者。文章語句樸實，感情真摯，心理描寫細膩，是一篇融思想性與人文性於一體的好教材。
我在教學中努力把握住教材的這一特點，並以發展語言理解和運用能力為主線，力爭較充分地發揮學生的主體作用，指導學生進行多層次地讀書感悟，使學生在語言文字中受到了情感的薰陶，獲得思想的啟迪。首先，引導學生圍繞課文開頭提出的「鮮花理應呈送給凱旋歸來的英雄，難道獻給黯淡無光的失敗者？」切入課文學習，引導學生在自主閱讀中找出表現女運動員失敗後心情的段落來自讀交流，隨後啟發學生緊扣語言文字來感悟女運動員失敗後沮喪、愧疚的心情。
如抓住四個「怕」，進一步啟發學生想象：此時，女運動員會想些什麼，也許會默默對自己說些什麼？又如當她發現很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時，又會想些什麼？
正是學生了比較合理又豐富的想象，所以加深了對文字的感悟，學生的朗讀也就比較有感情了。接著，我又引導學生在品讀中來**女運動員失敗的原因，聯絡上下文，感受她曾經的輝煌，而後與如今的失落形成強烈反差，從而感悟成績給她帶來了沉重的包袱，導致了本次的失敗。最重要的是啟發學生品悟「獻花」部分，凸顯課文的中心。
在引導學生自讀感受的基礎上自主地來交流自己感受深的語句，學生比較自然地扣住這兩處重點「不，你同樣用盡汗水和力量。」「誰都不能避免失敗。我想，失敗和勝利對於你同樣重要。
讓失敗屬於過去，勝利才屬於未來。」學生談到了運動員所付出的努力，談到了走出失敗的陰影的重要，談到了服務員給了她重新站起來的勇氣等等。由此可見，他們已體會服務員獻花的意義。
然後再組織學生分角色演讀，從而縮小學生與事中人物之間的距離，在「真實」的境界裡，與文中人物進行心靈乃至情感的溝通，以達到真正感悟、內化語言文字的目的，效果一定更好。當「服務員獻的僅僅是一束花嗎？此時此刻，你覺得鮮花該獻給什麼樣的人？
」這問題提出時，學生的情緒高漲，紛紛說了自己心中所想，寫了自己想對付出努力的失敗者所想說的話，同時也較好地反饋出了他們的真實感悟
3樓：匿名使用者
開啟這個就是答案啦
《獻你一束花》閱讀答案，題目如下。（30分鐘內解決的加分）
4樓：丶魏晨屬最帥
勝利時應該不能驕傲，爭取做得更好
失敗時應該不要灰心，學習好同學的優點，爭取下次自己更加好望採納
5樓：嗏無此人
一束束 一個個
許許多多
許多許多 歡迎歡迎
6樓：秒殺殺戮
一束束，一個個，
許許多多，沮沮喪喪
歡迎歡迎，克服克服
7樓：匿名使用者
不會？》。>>>..
《獻你一束花》閱讀答案，急求~~
8樓：匿名使用者
13．選文主要講述了一個什麼故事?請用簡潔的語言概括出來。(3分) 女運動員失敗了，一位粉絲--女服務員來安慰她，讓她重拾自信。
14．選文第②段畫線句採用了哪種描寫方法?有什麼作用?(3分) 那個？？？
15．選文第④、第⑤兩段在記敘順序的安排上有什麼特點?這樣寫有什麼好處?(4分)插敘，對主要情節起補充襯托的作用。
16．選文第⑥段中「奇異的力量」指什麼?(3分) 自信，溫暖。
17．選文最後一段有什麼作用?請從內容和結構兩方面回答。(4分)首尾呼應，結構緊湊。我們在對勝利者表示尊敬的同時，也應該對敢於挑戰卻失敗了的人們心存敬意！
獻你一束鮮花答案
9樓：戈戈
13。講述了一個為什麼獻花給失敗者的故事。
14.排比的心理描述。比摹失敗者的內心活動，顯示她的垂頭喪氣，同時為下文的獻花做了對比鋪墊。
15.屬於插敘。對比強烈。
16.振作、自信
17.重複迴應開頭，並帶了一種隱約暗示，她將重新是王者
10樓：匿名使用者
《獻你一束花》教學設計
11樓：匿名使用者
奇異的力量指女服務員的信任與幫助
12樓：單純女孩甜甜
小故事: 很多年前, 一個爸爸和一個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信任一個人來照看孩子。
當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打**給孩子的父母，問是否可以在他們的臥室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最後一個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。
**沉默了一會。
（此時爸爸在和保姆通話）
他說：帶孩子離開房間……
我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。
那小丑很可能是一個從監獄逃出來的殺人犯。
**裡沉默了一會兒。
（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……
孩子們和保姆被小丑**了。
結果是，小丑是一個從監獄裡逃出來的殺人犯。
如果你不在5分鐘內**這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站在你的床前。
我在這裡發了，這就是惡魔般的小丑沒有殺我的原因
13樓：匿名使用者
什麼意思啊 說清楚點 謝謝
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