1樓：匿名使用者
人生總要遇到很多的岔路，面臨很多的抉擇，對於已經不再年幼的你我來說，似乎「選擇」遇到的太多了，甚至很多關乎一生……可是多少人能在選擇了以後毫不後悔的走下去，也許會在夜深人靜的時候想，如果當初我選的是另外一條路或許今天我就不會是這個樣子了。如果恰逢別人選的是你沒有選的那條路，而且成績顯著，那種不是滋味的滋味會更濃。可是你不知道的是那個人正在他那邊望著你走的這條他沒有選的路興嘆呢！
人生是場ab劇，選了a劇就再也沒有機會選b劇了，不僅沒有機會選連試看的機會都沒有，你永遠無法想象到另一種生活會是什麼樣的！
我很喜歡一個遊戲《劍俠情緣》，選擇不同的路線.地點就會導致不同的結局，甚至讓你不知是哪一個起了決定性作用……人生何嘗不是這樣呢，戲如人生，人生如戲啊~~
有一句廣告詞我很喜歡「成功路不同各有各成就！」殊途同歸，既是如此！
相信自己的路，偶爾停下看看別人的，但不要動搖自己的！
關於積極認真學習的初中作文記敘文
2樓：匿名使用者
積極進取是我們沒一個人都應該做到的基本要求。就像華羅庚從小制定學習計劃，一步一個腳印，從小計劃開始，最終成為了舉世聞名的數學家。又如劉天華向一個個小目標奮鬥，拜能者為師，最終水到渠成，成為中國樂壇的一代教授。
我們在小學，就應該像華羅庚一樣，以一個個小的目標開始，積極的進取。就如本來考試考80分左右的，就以85分，90分為目標而奮鬥，最後再以滿分做目標，我相信這樣一定能把成績慢慢提升上去。歌德說：
「立起自己生活的目標，一輩子的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個星期的目標……」由此可見，制定的目標並不是立一個巨集大的目標就行了，還要立出先怎麼做，再怎麼做，怎麼樣才能做好等小一些的目標。
換一句話說，不知足也是一種積極進取。如果古人對寫在竹條上的字知足了，又怎麼會有人去進取，去研究而造出現在的紙呢；如果人們對飛鴿傳信知足了，又怎麼會有人去進取，去研究而造出郵件，電子郵件呢；如果人們對馬車而知足的話，又怎麼會有人去進取，去研究而造出汽車，火車和飛機呢……正是有了這些不安於現狀，敢於去進去的人，才會有我們今天的幸福生活。
看了這麼多，也許你也知道積極進取對我們來說意味著什麼嗎？正是積極進取這種精神，使我們在成績面前用不滿足，不斷對自己提出新的要求，不斷前進。我們雖然還笑，但是也應該制定一個星期，一天，一小時，甚至一分鐘的學習計劃。
比如我們今天在8點做完作業，今天就可以以在8點以前做好作業為目標；這次考試考了90分，這段時間裡就可以以下次考試考95分，98分為目標；這次成績的了良，可以以下次得優為目標。也許你以為這只是學習期間的事，到了暑假就可以休息了，其實卻不然。我們在過暑假的時候也可以制定好目標，什麼時候做作業，什麼時候去遊玩，什麼時候去找些資料……這些都可以做為一天要完成的目標。
積極進取是時代給我們提出的要求，我們只有積極進取，勇於克服困難，敢於戰勝自己，不斷的為目標而努力，才能跟上時代的腳步。
《學習認真》記敘文作文
3樓：匿名使用者
積極進取是我們沒一個人都應該做到的基本要求。就像華羅庚從小制定學習計劃，一步一個腳印，從小計劃開始，最終成為了舉世聞名的數學家。又如劉天華向一個個小目標奮鬥，拜能者為師，最終水到渠成，成為中國樂壇的一代教授。
我們在小學，就應該像華羅庚一樣，以一個個小的目標開始，積極的進取。就如本來考試考80分左右的，就以85分，90分為目標而奮鬥，最後再以滿分做目標，我相信這樣一定能把成績慢慢提升上去。歌德說：
「立起自己生活的目標，一輩子的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個星期的目標……」由此可見，制定的目標並不是立一個巨集大的目標就行了，還要立出先怎麼做，再怎麼做，怎麼樣才能做好等小一些的目標。
換一句話說，不知足也是一種積極進取。如果古人對寫在竹條上的字知足了，又怎麼會有人去進取，去研究而造出現在的紙呢；如果人們對飛鴿傳信知足了，又怎麼會有人去進取，去研究而造出郵件，電子郵件呢；如果人們對馬車而知足的話，又怎麼會有人去進取，去研究而造出汽車，火車和飛機呢……正是有了這些不安於現狀，敢於去進去的人，才會有我們今天的幸福生活。
看了這麼多，也許你也知道積極進取對我們來說意味著什麼嗎？正是積極進取這種精神，使我們在成績面前用不滿足，不斷對自己提出新的要求，不斷前進。我們雖然還笑，但是也應該制定一個星期，一天，一小時，甚至一分鐘的學習計劃。
比如我們今天在8點做完作業，今天就可以以在8點以前做好作業為目標；這次考試考了90分，這段時間裡就可以以下次考試考95分，98分為目標；這次成績的了良，可以以下次得優為目標。也許你以為這只是學習期間的事，到了暑假就可以休息了，其實卻不然。我們在過暑假的時候也可以制定好目標，什麼時候做作業，什麼時候去遊玩，什麼時候去找些資料……這些都可以做為一天要完成的目標。
積極進取是時代給我們提出的要求，我們只有積極進取，勇於克服困難，敢於戰勝自己，不斷的為目標而努力，才能跟上時代的腳步。
以要主動學習為作文題材的作文記敘文800字
4樓：小石頭
我，自認為不是會很主動學習的人。以前我常常因為是礙於面子而經常害怕問老師問題，對老師有種莫名的恐懼感，好像去問老師問題會被吃掉一樣。但是周圍同學一直很勤地跑辦公室，她們從辦公室裡回來好好的，我也想像她們那樣主動去問老師問題於是我想我也要去問問題……一次，上萬數學課，在一道題目的步驟中我產生了疑問，始終都沒有搞明白，所以我想下課去問老師。
下課後，思想上想著要去問老師，問老師，可是我卻坐在座位上不動，我的腳好像突然間不聽了使喚，老師似乎看出了我要問問題，特意站在教室門口停頓了幾秒，見我不去問問題，老師也就走了。當時我沒有抬頭，所以也沒看到老師當時的表情，或許很失落吧。
「去，還是不去」心裡掙扎了很久，最後經過思想上的一番鬥爭，我鼓起勇氣走下座位，跨出教室門，走到辦公室，老師看到我也是十分的高興，說：「就是要這樣主動地問問題，不會的題目要問，問了你才會嘛……」慢慢的我開始向老師問問題，雖然還是那麼的不自然，對老師還是有著莫名的恐懼，但是我學會了主動地問問題。
其實不光是人，就連動植物也是如此。田野上，一株嫩芽的破土而出，那淡黃的芽，乳白的莖，雖然痛苦卻也歡欣地絲絲萌發，原來也可以這般主動——主動汲取大地的乳汁，主動呼吸新鮮的氧氣，主動享受溫暖的陽光，主動迎接暴雨的洗禮……哦，原來這一切都是那麼的主動，由主動而出。
花兒會主動地吸收對自己有利的物質，供自己生長，從而變得鮮豔多姿，馨香無比；鳥兒主動地展翅飛翔在廣闊的空中，既是為了尋找、捕獲獵物，也是為了鍛鍊自己的意志，從而飛得更遠、更高；小草會主動地汲取太陽光和其他營養物質，從而可以繼續生長，所以即使是在陰暗潮溼的牆角，也會有小草挺立的身軀。
你看，連動植物也會「主動」。那麼我們呢？不禁讓我想到我們的班級，老師說我們是一盤散沙，沒有團結力，沒有凝聚力，所以我們應該主動地凝聚在一起，大家應該都團結起來，這樣我們的成績、紀律等各方面才會有提高……俗話說「聚沙成塔」，我們這一盤散沙就要緊緊凝聚在一起，聚成一座塔，這樣的我們才會有更長久的進步。
我們要在主動中學習，在主動中思考，在主動中成長！
學習也是一種收穫的作文500字的記敘文
5樓：匿名使用者
「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」，這是古訓，但是作為學生的我們能夠認同嗎
《學習態度好》記敘文作文
6樓：幸福
不管幹什麼,做什麼事,都要認真去對待,態度要好!不然什麼也不知道!
學習的時候需要態度和草稿本,學習的時候更要善於觀察和記錄.有什麼不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!
但是,我個人認為每個人都會有自己的學習態度.假如父母親強迫學習的話,那麼個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法.
但是認真去對待學習、自願去對待學習,用一種高興的心情去對待學習的話,就會對學習產生興趣,漸漸地迷上學習.當然,這是我個人的想法.作文
對待學習態度有很多種,主要是要看你對學習的態度如何了.只要你對學習的態度好,學習的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!!
至於學習態度嘛,也就是對於學習的看法和採取的行動.而另一個意思,就是人對待學習的舉止神情!作文
學習,能從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學習,就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學習,就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學習,就是珍惜你自己!!
只要你對學習有良好的態度,學習給你無限的「資源」!就像你種田一樣.只要你擁有時間,擁有技能,擁有「種子」……等時機一到!就會有一大把的「財富」!!
雖然有些人討厭學習,但學習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現「陽光」……著樣的希望!著樣的力量!
難道還不快點珍惜嗎?不只要你有恆心,有耐心,豐收的成果定會落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!
所以,一個人的恆心、耐心和決心,是對帶事物的態度的能源.只要你珍惜現在所擁有的,只要你認真地面對學習,那麼,勝利之果便會降臨!
7樓：東師陳老師
學而時習之，不亦說乎?」這是偉大教育家孔子所講的學習方法，我對此完全贊同。學了，就按一定的時間去溫習，只有這樣所學的知識才能牢記在心。
否則，學過的知識，就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘。下面，向大家介紹下我的學習「祕方」。
學習的方法是多種多樣的，而學習態度卻僅僅只有一種，那就是時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦，把學習當作最大的樂趣，這樣才能使我們更加熱愛學習，從快樂的學習中獲得更多的知識。相反，不熱愛學習甚至是討厭學習的人，慢慢地就會產生一種畏懼學習的心理。
上課時，他們往往都是「身在曹營心在漢」看起來是在老老實實，認認真真地聽老師講課，而實際上他們的心已經不知飛到什麼地方去了。老師佈置的作業他們不能及時完成，第二天來到學校只好找同學抄，這樣長期抄下去後果會怎樣，你考慮過嗎?這樣的學習態度怎麼能提高學習成績呢?
上課時一定要認真聽課，老師佈置的作業一定要及時認真的完成，不要為了做作業而去做作業，要知道做作業不是一種任務，它不需要任何人的要求!在遇到不懂的問題的時候，要想辦法弄明白，這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學習態度還不行，除此之外，還要有正確的學習方法。
「活」是掌握正確的學習方法之一。所謂的「活」就是說不能讀死書，在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來，如果把它改個模樣，你還能認出它來嗎?
做這種題就需要「活」，無論題怎樣變，只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來，要學會舉一反三。平時在生活中做個有心人，多留意身邊的事物，這對我們知識的積累是非常有用的。
雲南介紹作文以導遊的口吻，以導遊的口吻寫梅園的作文
來到草原，親眼見到了蒙古包，可是，你知道蒙古包流傳的歷史和它的構造嗎？根據 史記。匈奴列傳 記載，早在唐堯 虞舜時，匈奴人的先祖就居住在 北地 穿皮革 披氈裘 住穹廬，人人都知道的 天似穹廬，籠蓋四野 中的 穹廬 就是淬至今的蒙古族氈帳 蒙古包。從那時算來，蒙古包的歷史少說也有4000多年了，蒙古包...
未選擇的路一課
羅伯特 弗羅斯特 robert frost 未選擇的路 the road not taken 羅伯特 弗羅斯特 1874一1963 是在馬薩諸塞州勞倫斯上的中學，也在達特第斯學院和哈佛大學讀過一段時間。獲得詩名之前，弗羅斯特時而務農，時而到中學教希臘語和拉丁語。他的第一部詩集出版於1913年。191...
普希金《未選擇的路》的詩句是什麼
未選擇的路 美國詩人 羅伯特 弗羅斯特 黃色的樹林裡分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去。直到它消失在叢林深處。但我選了另外一條路。它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗。雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。那天清晨落葉滿地，兩條路都未經腳印汙染。啊，留下一...