1樓：匿名使用者
今天，我和媽媽去華潤萬家買東西，這是我第一次去那，所以我還不太熟悉那裡。媽媽帶我來到文具區，讓我挑幾支自己喜歡的筆。我選完筆，一轉身，咦，媽媽呢？
我連忙在文具區找起來。可是我整個文具區都轉遍了也沒有看到媽媽。我一下慌了，不知道如何是好，頭上直冒冷汗，心裡嘭嘭直跳。
糟了我和媽媽走散了，我找不到媽媽了！我穩了穩心神，過了好一會兒忽然想起來媽媽曾經告訴過我：如果和家人走散了，千萬不能亂跑，要在原地等家人，否則家人就無法找到你了。
於是我就在原地不動等媽媽，感覺等了好久好久，心裡急得了不得。忽然有人在身後碰了我一下，我回頭一看，是媽媽！我猛地撲到媽媽懷裡，眼淚都差點掉了出來。
通過這件事我懂得了，遇到突發事件不能慌張，一定要冷靜，用心想辦法就一定能解決難題。
仿寫植樹的牧羊人600字作文？
2樓：洪老師助理
《植樹的牧羊人》講述了「人」在生態鏈中的角色差異所帶來的不同結局。主人公在法國南部阿爾卑斯山脈的普羅旺斯高原穿行，途經一個破敗荒廢的村莊，村莊泉眼乾涸，房屋崩塌，沒有一個人。在又一段長途跋涉後，他穿越了幾十裡昏暗的黃沙漫天的高地，在沒有生氣人跡罕至的高原見到了一個牧羊人。
從牧羊人布菲耶的口中我們得知：主人公看到的村莊之前是人丁興旺的，村民們靠燒炭砍柴為生。能以伐木燒炭作為生計，可想而知這片土地曾經樹木成林，它曾經是人們理想的家園。
可是一味地向自然索取，只知砍伐而不知栽種，在有限的資源耗盡後，人們的生活面臨困境。為了生計村民們搶奪剩下的為數不多的樹木，私慾、爭吵、病疫和瘋狂伴隨著資源的枯絕肆意橫行。當人們在這片土地上再也找不到任何可利用的東西后，他們選擇了離開，留下了一片不毛之地。
這是影片前面部分對故事的敘述，通過畫面的昏黃、風聲的呼嘯和主人公行走的艱難我們得知這的確是一片已淪為廢墟的土地。村莊頹敗、房屋坍塌、飛沙走礫，曾經的美好家園成了一片荒原。這是村民們自己種下的苦果，當大自然再也無力承受人類對她的一味索取後，她只能赤裸裸地呈現被人類肆意虐剝的傷痕。
環保先鋒雷切爾?卡森說：「人在他自己發明的人造世界裡走得太遠了。
他用鋼筋混凝土造就了城市，把自己與大地的真實、水的真實和發芽的種子的真實隔離開來。」普羅旺斯高地的人們被利益羈絆後，與自然規律背道而馳。而當大自然表現出了她的不可擔負後，眾人選擇了遺棄。
這體現出村民缺乏對人與自然持續發展關係的反思，不能正視失去家園的根本原因。
影片中有明顯的對比手法運用。「我」所見到的牧羊人目睹了村莊的變化，默默地選擇了以植樹來逐漸改變區域的環境。布菲耶老人在放羊之餘，前3年種下了10萬棵橡樹。
一戰後的第5年，「我」再次去拜訪老人，他之前種下的樹木已經繁盛如森林，乾涸的河床恢復了生機，流水環繞。二戰爆發時，老人所栽培的森林險遭採伐，終因地處深山運輸不便而免遭此劫。可見這時的森林已具相當規模了。
老人年復一年地植樹，堅持了近40年，終於他憑藉一己之力使被遺棄的高原成為綠洲，良性的生態形成。之前逃離的村民們紛紛回到這裡重建家園，昔日的村莊恢復了生機。
布菲耶老人的行為給身處逆境的人們發人深省的啟示。故事的前後有幾種轉變：從索取到給予、從捨棄到守護、從破壞到重建。
在這些轉變中，最為重要的是人角色的轉變。生態美學中的人類中心主義在伐木燒炭的村民中得到了充分地體現，人人以自我為中心，認為人類是萬物的主宰，居於自然之上，可以對生態鏈上的其他物種進行肆意的虐剝。很顯然，這種任意的宰割很快為這片高地帶來了生態危機。
而牧羊人的行為則暗示著人類中心主義的隱退，要想重建家園，人類必須要思考與自然的關係，改徵服、支配自然為尊重順應自然。將人與自然置於一個有機統一的整體中，動物、植物、微生物都是這個整體中合理存在的一部分，都擁有自己的價值和意義，擁有自身存在的權利。
3樓：匿名使用者
今天，我和媽媽去華潤萬家買東西，這是我第一次去那，所以我還不太熟悉那裡。媽媽帶我來到文具區，讓我挑幾支自己喜歡的筆。我選完筆，一轉身，咦，媽媽呢？
我連忙在文具區找起來。可是我整個文具區都轉遍了也沒有看到媽媽。我一下慌了，不知道如何是好，頭上直冒冷汗，心裡嘭嘭直跳。
糟了我和媽媽走散了，我找不到媽媽了！我穩了穩心神，過了好一會兒忽然想起來媽媽曾經告訴過我：如果和家人走散了，千萬不能亂跑，要在原地等家人，否則家人就無法找到你了。
於是我就在原地不動等媽媽，感覺等了好久好久，心裡急得了不得。忽然有人在身後碰了我一下，我回頭一看，是媽媽！我猛地撲到媽媽懷裡，眼淚都差點掉了出來。
通過這件事我懂得了，遇到突發事件不能慌張，一定要冷靜，用心想辦法就一定能解決難題。
植樹的牧羊人怎樣仿寫作文600字
4樓：丨誰是英雄丨
《植樹的牧羊人》講述了「人」在生態鏈中的角色差異所帶來的不同結局。主人公在法國南部阿爾卑斯山脈的普羅旺斯高原穿行，途經一個破敗荒廢的村莊，村莊泉眼乾涸，房屋崩塌，沒有一個人。在又一段長途跋涉後，他穿越了幾十裡昏暗的黃沙漫天的高地，在沒有生氣人跡罕至的高原見到了一個牧羊人。
從牧羊人布菲耶的口中我們得知：主人公看到的村莊之前是人丁興旺的，村民們靠燒炭砍柴為生。能以伐木燒炭作為生計，可想而知這片土地曾經樹木成林，它曾經是人們理想的家園。
可是一味地向自然索取，只知砍伐而不知栽種，在有限的資源耗盡後，人們的生活面臨困境。為了生計村民們搶奪剩下的為數不多的樹木，私慾、爭吵、病疫和瘋狂伴隨著資源的枯絕肆意橫行。當人們在這片土地上再也找不到任何可利用的東西后，他們選擇了離開，留下了一片不毛之地。
這是影片前面部分對故事的敘述，通過畫面的昏黃、風聲的呼嘯和主人公行走的艱難我們得知這的確是一片已淪為廢墟的土地。村莊頹敗、房屋坍塌、飛沙走礫，曾經的美好家園成了一片荒原。這是村民們自己種下的苦果，當大自然再也無力承受人類對她的一味索取後，她只能赤裸裸地呈現被人類肆意虐剝的傷痕。
環保先鋒雷切爾?卡森說：「人在他自己發明的人造世界裡走得太遠了。
他用鋼筋混凝土造就了城市，把自己與大地的真實、水的真實和發芽的種子的真實隔離開來。」普羅旺斯高地的人們被利益羈絆後，與自然規律背道而馳。而當大自然表現出了她的不可擔負後，眾人選擇了遺棄。
這體現出村民缺乏對人與自然持續發展關係的反思，不能正視失去家園的根本原因。
影片中有明顯的對比手法運用。「我」所見到的牧羊人目睹了村莊的變化，默默地選擇了以植樹來逐漸改變區域的環境。布菲耶老人在放羊之餘，前3年種下了10萬棵橡樹。
一戰後的第5年，「我」再次去拜訪老人，他之前種下的樹木已經繁盛如森林，乾涸的河床恢復了生機，流水環繞。二戰爆發時，老人所栽培的森林險遭採伐，終因地處深山運輸不便而免遭此劫。可見這時的森林已具相當規模了。
老人年復一年地植樹，堅持了近40年，終於他憑藉一己之力使被遺棄的高原成為綠洲，良性的生態形成。之前逃離的村民們紛紛回到這裡重建家園，昔日的村莊恢復了生機。
布菲耶老人的行為給身處逆境的人們發人深省的啟示。故事的前後有幾種轉變：從索取到給予、從捨棄到守護、從破壞到重建。
在這些轉變中，最為重要的是人角色的轉變。生態美學中的人類中心主義在伐木燒炭的村民中得到了充分地體現，人人以自我為中心，認為人類是萬物的主宰，居於自然之上，可以對生態鏈上的其他物種進行肆意的虐剝。很顯然，這種任意的宰割很快為這片高地帶來了生態危機。
而牧羊人的行為則暗示著人類中心主義的隱退，要想重建家園，人類必須要思考與自然的關係，改徵服、支配自然為尊重順應自然。將人與自然置於一個有機統一的整體中，動物、植物、微生物都是這個整體中合理存在的一部分，都擁有自己的價值和意義，擁有自身存在的權利。
5樓：匿名使用者
今天，我和媽媽去華潤萬家買東西，這是我第一次去那，所以我還不太熟悉那裡。媽媽帶我來到文具區，讓我挑幾支自己喜歡的筆。我選完筆，一轉身，咦，媽媽呢？
我連忙在文具區找起來。可是我整個文具區都轉遍了也沒有看到媽媽。我一下慌了，不知道如何是好，頭上直冒冷汗，心裡嘭嘭直跳。
糟了我和媽媽走散了，我找不到媽媽了！我穩了穩心神，過了好一會兒忽然想起來媽媽曾經告訴過我：如果和家人走散了，千萬不能亂跑，要在原地等家人，否則家人就無法找到你了。
於是我就在原地不動等媽媽，感覺等了好久好久，心裡急得了不得。忽然有人在身後碰了我一下，我回頭一看，是媽媽！我猛地撲到媽媽懷裡，眼淚都差點掉了出來。
通過這件事我懂得了，遇到突發事件不能慌張，一定要冷靜，用心想辦法就一定能解決難題。
仿照《植樹的牧羊人》寫一篇200~300的作文
6樓：
今天，我和媽媽去華潤萬家買東西，這是我第一次去那，所以我還不太熟悉那裡。媽媽帶我來到文具區，讓我挑幾支自己喜歡的筆。我選完筆，一轉身，咦，媽媽呢？
我連忙在文具區找起來。可是我整個文具區都轉遍了也沒有看到媽媽。我一下慌了，不知道如何是好，頭上直冒冷汗，心裡嘭嘭直跳。
糟了我和媽媽走散了，我找不到媽媽了！我穩了穩心神，過了好一會兒忽然想起來媽媽曾經告訴過我：如果和家人走散了，千萬不能亂跑，要在原地等家人，否則家人就無法找到你了。
於是我就在原地不動等媽媽，感覺等了好久好久，心裡急得了不得。忽然有人在身後碰了我一下，我回頭一看，是媽媽！我猛地撲到媽媽懷裡，眼淚都差點掉了出來。
通過這件事我懂得了，遇到突發事件不能慌張，一定要冷靜，用心想辦法就一定能解決難題。
關於植樹的牧羊人相同的作文
7樓：墨存丶
晃兩天過去了，兩人冷得直抖，更餓得前心貼後背，眼看就要支撐不住了，就在這時發現前面有一小群羊，不多，一眼即可數出，整整十隻，令兩隻「餓狼」喜出望外的是，沒有牧羊人。
就在這時一隻特別肥大的羊竟不知好歹地主動迎了上來，嘴裡還一個勁地叫喚。張三和李四心說就是你了，當即雙雙撲上前，任憑這隻肥羊拼命掙扎，還是被快刀割斷喉管，一命嗚呼。
可就在兩人剝皮剖肚時意外發生了，這隻肥羊的前腳趾上竟套著一隻戒指，取下一看兩人大吃一驚：戒指見過，好像是……老大獨眼龍的。
這是怎麼回事？管他哩，很可能是老大慌不擇路逃命時丟了，又恰好被這隻羊給踩上套上了。
不大工夫兩人幾乎吃光了一整隻羊，正快活，有人怒吼起來，掉頭一看，不好，牧羊人來了，要命的是，牧羊人手中有槍。
張三和李四像兔子一樣跳起，立即分頭逃竄，使張三高興的是，牧羊人追趕李四去了。
張三沒頭蒼蠅似的亂跑起來，也不知跑了多久，忽然發現眼前赫然站著一人，不是別人，正是端著槍的牧羊人，真是冤家路窄啊！
植樹的牧羊人第三段段意是什麼,植樹的牧羊人怎樣分段
第一部分1 9段 老人心存善念荒山苦植樹 第二部分10 17段 老人十年植樹已蔚然成林 第三部分18 21段 老人創造奇蹟改變了環境 老人健康長壽荒地成沃土。植樹的牧羊人第三段段意是 認識一位 種樹的男人 第一部分 1 開門見山點題,交代牧羊人是個慷慨無私 不圖回報的好人。第二部分 2 12 以時間...
植樹的牧羊人側面描寫句子
這是 我 第一次見到牧羊人時的印象，作者用 不毛之地上湧出的神祕泉水 比喻牧羊人，既描寫了 我 在乾涸的高原上喝了 甜絲絲的 井水 後的特別感受，側面表現了牧羊人的自信 平和和不易。也暗示了他將給這個荒涼的地方帶 來灌溉滋潤和富饒豐美。那是一個牧羊人，在石屋前還有一群綿羊。牧羊人默默地從井裡汲水給我...
七年級短文植樹與牧羊人中讚美牧羊人的句子有哪些
起到了引發讀者興趣的作用，併為下文牧羊人的偉大做了鋪墊。七年級上冊植樹的牧羊人一文中賞析描寫景物和人物的句子 1 他很少說話，但可以感覺得出是一個充滿自信 意志果斷的。2 他的鬍子颳得乾乾淨淨，衣服也一針一線地仔細縫過，看不出任何補丁。3 然而事實上艾爾則阿 布非耶不但活著，身體甚至比以前更健朗了。...