1樓:誰的風格
給湯姆·索亞的一封信 親愛的湯姆·索亞: 你好! 你知道嗎?
我是你最忠實的崇拜者,很小的時候我就認識了你。有一段時間,每天晚上我都是抱著你的歷險記進入夢鄉。每當看到「機智、勇敢」這樣的字眼,我就會想起你。
我有太多的話想對你說。 還記得...
你覺得湯姆是個怎樣的人?哪些地方給你的印象最深?
2樓:可星寶子
你好!機智聰慧,勇敢頑強,捨己為人,名副其實的頑童。
印象最深的是他機智勇敢的性格。
3樓:匿名使用者
他是個熱情且併為大家所熟悉的人,每本英語書都有他的身影
4樓:要魔詭怪
英語書是薩姆,湯姆是啥
5樓:巨涵拜寒梅
機智聰慧,勇敢頑強,捨己為人,名副其實的頑童。
你覺得湯姆是個怎樣的孩子,他哪些地方給你留下的印象最深刻
6樓:天之聖人之王
湯姆是個十分調皮的孩子,他的調皮給我留下的印象最深
7樓:安祭丶腐
啥?這問題太抽象了吧,哪個湯姆啊?
8樓:匿名使用者
給湯姆·索亞的一封信
親愛的湯姆·索亞:
你好!你知道嗎?我是你最忠實的崇拜者,很小的時候我就認識了你。
有一段時間,每天晚上我都是抱著你的歷險記進入夢鄉。每當看到「機智、勇敢」這樣的字眼,我就會想起你。我有太多的話想對你說。
還記得嗎?你被莎麗姨媽罰刷圍牆,我真替你擔心,那麼多的活你幹得了嗎?你動了動腦筋,不但使班恩心甘情願代替你工作,還自動奉上謝禮。
後來,你又和夏克以及喬奇逃到荒島上做海盜,莎麗姨媽以為你們都淹死了,在教堂裡為你們舉行葬禮,而你們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。你的這些頑皮舉動,就像我和我的好友們一樣,我們也常常做出一些讓家長擔心、惱火的事情。
我很佩服你的勇敢,為拯救無辜的罪犯沫夫·彼得,你毅然決然地出來做證人。而你還和夏克破獲了一樁**案,成為眾人欽佩的小英雄。
對了,你現在怎麼樣?你不知道薩其爾**官其實很希望你能成為一個有名的律師或是偉大的軍人,他對你的期望很大哦!你一定要努力,不要再像以前一樣,整天逃學、釣魚、打架,為了不讓薩其爾**官失望,一定要努力!
親愛的湯姆·索亞,我知道在我前進的道路上還會遇到很多事情,它們就像難砍的荊棘,像洶湧的波濤,像陡峭的山坡,但我不怕,我會向你學習,用智慧解決這一切。因為我相信人生是畫板,要靠自己來著色。
親愛的湯姆·索亞,我會為你祝福,也請你為我祈禱!
祝:永遠快樂!
你覺得湯姆是個怎樣的孩子?哪些地方過年的印象最深?
9樓:嗨雯
聰明,機智,勇敢,淘氣,調皮。
鬼屋歷險給我的影響最深,因為湯姆十分勇敢,他那敢於探險的精神讓我敬佩。
10樓:愛妮寶貝卡哇伊
是一個很機智、調皮搗蛋卻也很看重友誼,懂得險中求全的孩子。
從山洞冒險回到小鎮上給我很深的印象
11樓:唯愛屹
勇敢。敢於冒險。聰明。追求自由。
洞中迷路這一部分給我留下的印象最深。
12樓:課外小碗熊
勇敢、雖然調皮但是有責任感,聰明,重友誼
我認為他歷險時令我印象深刻
在《湯姆索亞歷險記》中,你覺得哪些地方給你的印象最深?為什麼?
13樓:匿名使用者
山洞探險兩個孩子戰勝種種困難:飢餓、黑暗與恐懼。湯姆用勇氣與堅持不懈的精神堅持到了最後,找打了出口,也救了貝琪。湯姆的勇敢是我們值得學習的
14樓:匿名使用者
bu zhi da哦哦哦哦
對於湯姆索亞你最欣賞什麼?講講理由。
15樓:匿名使用者
他的正義與勇敢。
理由:一次,湯姆和哈克去墳場時看到了印江喬殺害了魯賓遜醫生還嫁禍於莫夫波特。之後湯姆用正義戰勝了心中的恐懼,在法庭上勇敢的說出了真相。
16樓:窩搭
一、教材解讀
1.課文簡說。
本課由《湯姆·索亞歷險記》這部名著的梗概和「找到湯姆和貝琪」這個精彩片斷組成。梗概圍繞「歷險」,寫了湯姆的五次歷險:一是和哈克半夜到墓地檢驗膽量;二是和哈克、喬奇到傑克遜島當「海盜」;三是和哈克到鬼屋尋寶;四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路——真正的歷險;五是和哈克再次到洞中尋寶,結果找到了強盜藏匿的金幣。
幾次歷險並不單純是孩子的遊戲,還穿插著「喬埃」這個真正強盜的故事:湯姆和哈克半夜到墓地試膽量,恰巧目睹了喬埃殺死醫生的場面;和哈克到鬼屋尋寶,恰巧聽見了喬埃和另一個強盜商量藏金幣的話;和貝琪在魔克托爾山洞迷路,又意外地遇見了逃跑的喬埃!最後,再次進洞尋寶,挖出了喬埃埋藏的金幣。
正因為有了真正的強盜,故事就格外地驚險和引人入勝。
精彩片段講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家後的故事。先是講述貝琪的媽媽撒切爾太太和湯姆的姨媽悲痛絕望的心情,以及湯姆、貝琪回來後小鎮歡樂的晚上。先悲後喜,充滿了喜劇氣氛。
接著通過湯姆的講述,介紹他和貝琪在洞中的歷險經過,最後講湯姆去看望夥伴哈克和貝琪,從法官口中意外地知道山洞已被封上,喬埃被困洞中。
輕鬆、幽默而略有諷刺誇張,是作者語言的特點。浪漫有趣,有驚無險,是這部名著吸引孩子的地方。
選編本文的目的,一是通過對課文的閱讀,瞭解這部外國名著的內容,關注人物的命運,把握人物的性格;二是激發學生讀整本書的興趣。
本文的教學重點是通過閱讀梗概和精彩片段,把握名著的內容,激發學生讀外國文學作品的興趣。
2.詞句解析。
(1)對句子的理解。
①湯姆有幾個好朋友:喬奇、班恩、吉姆,但最和他「臭味相投」的是鎮上那個髒兮兮的流浪兒哈克。
「臭味相投」本是貶義詞,但是作者加上了引號,一下子就使它們顯得不同尋常。這些詞語,透露出作者戲謔的意味,同時也傳遞出他對孩子們自由活潑性格的喜愛和讚賞。
②陰風吹拂下,他們目睹了一場鬥殺:喬埃殺死了醫生魯賓遜又嫁禍給醉鬼彼得。兩個孩子都害怕凶悍的喬埃,相互發誓決不開口。
在梗概中還有這樣一句——「鎮上要**審理彼得殺人案了,湯姆和哈克出庭為彼得作證……」這兩句話似乎互相矛盾。從中我們不難看出湯姆和哈克的正義和勇敢!教學中可以利用學生讀梗概產生的疑惑,引導他們讀整本的書。
③晴朗的夜,明亮的星,灌木林叢,篝火野餐;沒有了大人的訓斥、牧師的教誨、法官的威嚴、老師的懲罰,有的是沙灘、草地、樹林、鳥兒、松樹、蝴蝶……他們無憂無慮、無拘無束,這裡簡直是一片樂土、淨土!
梗概中只用了這樣一句話來概括湯姆和夥伴的「海盜生活」,但是從中不難看出,與其說「小海盜」們嚮往做海盜,毋寧說他們嚮往的是一種生活方式——順應天性、以自然為伴的自由自在、無憂無慮的生活方式。孩子內心純真的嚮往,使他們的淘氣調皮帶上了可愛的色彩。
④湯姆躺在一張沙發上,身邊圍滿了熱切的聽眾。他給他們講著這次精彩的歷險過程,同時還誇張地吹噓了一番,最後又描述了他怎樣離開貝琪去探險……
湯姆是主人公,關於他,梗概中有簡單的概括——「淘氣的機靈鬼」「鎮上孩子的頭兒」「在小夥伴眼中無所不能」。我們看看湯姆在山洞裡回來後的表現:因為他身體虛弱,渾身沒有一點力氣,所以「躺在沙發上」。
儘管如此,他講得還是那樣眉飛色舞,「同時還誇張地吹噓一番」,可見他的淘氣和歷險後心裡獲得的極大滿足——人們把他們回來看作奇蹟,他也覺得自己成了真正的英雄!
(2)對詞語的理解。
萌生:萌發。
無賴:指撒潑放刁,不講道理的人。
凶悍:凶暴強悍。
遊手好閒:懶惰成性,不愛勞動。遊手,閒著手不做事。
落荒而逃:離開大路向荒野逃去。
嫁禍:轉移災禍、罪責等。
衣衫襤褸:衣服破破爛爛。
溺水:沉入水中。
二、教學目標
1.閱讀作品梗概,瀏覽作品精彩片段,瞭解大意。
2.關注人物命運,體會湯姆敢於探險、追求自由的性格特點。
3.激發學生閱讀原著的願望。
三、教學建議
1.本文是略讀課文,可以先從題目入手,猜測**的內容,激發學生閱讀課文的興趣。
2.在學生閱讀梗概,瀏覽精彩片段後,讓學生簡要說說**的內容,並圍繞「你覺得湯姆是個怎樣的人」「哪些地方給你的印象最深」等問題交流讀書感受,感受**的有趣。
3.把梗概和精彩片段進行對比閱讀,找一找精彩片段可能是梗概的哪一部分。並且通過猜測梗概中相關部分內容、抓住梗概中矛盾或不明之處,激發學生讀整本書的興趣。
4.如果有條件,在學生閱讀整本書的基礎上,組織召開班級讀書會,開展讀書交流活動。如,交流讀原著的感受,評價書中的人物,朗讀有趣的片段。
四、教學案例
一、猜想書的內容,激發讀課文的興趣
(多**打出《湯姆·索亞歷險記》這本書的封面)教師簡介:《湯姆·索亞歷險記》是美國文學大師馬克·吐溫的四大名著之一,受到了世界各國讀者的喜愛,歷經百年,魅力不減。通過書名,你能猜猜這本書的內容嗎?
(學生猜測)
二、閱讀梗概,瞭解**內容
教師相機提醒學生:梗概中寫到了湯姆的幾次歷險?主要寫的是哪次歷險?你是怎麼知道的?讓學生能比較準確地概括主要內容。
三、瀏覽精彩片段,體會人物特點和語言特點
1.瀏覽精彩片段,與梗概對照,想想精彩片段寫的是梗概的哪一部分。
2.再讀精彩片段,圍繞下面的問題交流:
(1)你覺得湯姆是個怎樣的孩子?哪些地方給你的印象最深?
(2)你認為精彩片段中哪些地方最精彩?
引導學生根據自己的感受來交流,學生可能認為事件精彩,可能認為語言精彩,只要有所體會就可以。教師根據學生的感悟,相機引導學生注意語言幽默、誇張的特點。
四、結合課後的提示語和讀書產生的疑問,激發學生讀整本書的興趣
1.通過閱讀梗概,你對哪些內容產生了興趣?哪些地方讓你產生了疑問?
2.看課後的提示語,「我讀了整本書,覺得湯姆刷牆那一段很有趣」,你有什麼想法?
3.拓展閱讀湯姆刷牆的精彩片段。
4.鼓勵學生讀整本書,為讀書交流作準備。
五、相關連結
馬克·吐溫(1835—1910)美國著名的**家。童年時代,馬克·吐溫住在密西西比河旁的小鎮裡,這裡是各種船隻穿梭聚散之地,他在此地的見聞,成為他日後作品中的題材和特色。12歲時,父親去世,馬克·吐溫只好停學,到工廠當小工。
後來他換了不少職業,先後曾做過密西西比河的領航員、礦工及新聞記者等工作。漸漸地著手寫一些有趣的小品,開始寫作生涯。馬克·吐溫是他的筆名,意思是「水深十二英尺」。
馬克·吐溫的第一篇引人注意的短篇**《跳蛙》,使他成為頗有名氣的幽默作家。35歲結婚後,他專職寫作,隨後的20年,相繼完成了《湯姆·索亞歷險記》《乞丐王子》《密西西比河上的生涯》和《哈克貝里·費恩歷險記》等不朽名著。
馬克·吐溫一生著述頗豐。他擅長使用幽默和諷刺,鍼砭時弊,一針見血,毫不留情。其創作將現實主義的刻畫和浪漫主義的抒情和諧地統一起來。
他的作品對後來的美國文學產生了深遠的影響,人們普遍認為馬克·吐溫是美國文學史上的一個里程碑。馬克·吐溫是美國批判現實主義文學的奠基人,世界著名的短篇**大師。
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的四大名著之一,發表於2023年。其中不少事情都是作者的親身經歷,蘊含了作者對童年生活的深刻懷念,作者以其膾炙人口的幽默與諷刺以及對兒童心理世界的精細刻畫,使湯姆·索亞這個可愛的「頑童」形象,一百多年來飲譽世界。正如馬克·吐溫在原序中寫道:
「寫這本**,我主要是為了娛樂孩子們,但我希望大人們不要因為這是本小孩看的書就將它束之高閣。」因為閱讀這本**能讓「成年人從中想起當年的自己,那時的情感、思想、言談以及一些令人不可思議的做法」。
你去過的哪些地方讓你覺得徒有虛名?
我覺得讓我覺得徒有虛名的地方就是泰山,我之前對泰山是非常期待的,因為我覺得那裡是非常美麗的地方。我去過很多地方旅遊,但是讓我覺得徒有虛名,就比如說陝西的莫高窟,我當時感覺非常的巨集偉,但是回來的時候突然感覺非常的虛偽。我在泰安上大學的時候,他們去過一個叫卜蜂蓮花的廣場。聽著名字特別漂亮,肯定是一個大...
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