1樓：藤
教案示例：
活動名稱
：數學
活動內容：學習4以內的點數
活動目標
引導幼兒學習手口一致地點數4以內物體的數量。
引導幼兒專注地傾聽口令，迅速地按數取物、按物取數。
通過活動讓幼兒感受計數活動的樂趣。
活動重點：引導幼兒學習手口一致地點數4以內物體的數量。
活動難點：幼兒能專注地傾聽口令，迅速地按數取物、按物取數。
活動準備：課件、標有「2、3、4」點點的袋子、糖果、標有「2、3、4」數字的筐子、愛心乘車卡（有圓點的）、有「1、2、3、4」的小火車、「1、2、3、4」數字卡、裝好的糖果袋
活動過程：
匯入「今天兔寶寶們要來咱們班做客，讓我們來數數今天你來了幾位白兔寶寶吧！」
① 教師開課件，課件顯示出一隻、兩隻、三隻、四隻兔寶寶，教師邊看邊念「一隻、兩隻、三隻、四隻，一共有四隻」
②「我也為他們準備了幾盤好吃的胡蘿蔔，讓我們一起來數數，看看老師一共為他們準備了幾盤。（課件顯示一盤、兩盤、三盤、四盤）教師與幼兒邊看邊數念出「 一盤、兩盤、三盤、四盤，一共有四盤」
教師進一步引導幼兒練習4以內的點數，鼓勵幼兒大膽點數，並學會說「一共有……」
① 兔寶寶們為了感謝咱們為他們準備的午餐，也給咱們小朋友送了三盒禮物(課件顯示一盒、兩盒、三盒)教師可以跟幼兒一起進行點數。
② 我們看看第一個盒子裡面有什麼？（第一個盒子跳一下，然後出來兩塊蛋糕）與幼兒共同進行點數（一塊、兩塊，一共有兩塊）「原來兔寶寶們給我們送了兩塊蛋糕」（螢幕顯示數字2）。
③ 那麼第二個盒子裡面裡有什麼？我們來看看吧！(課件顯示3只大螃蟹)教師與幼兒共同進行點數（一隻、兩隻、三隻，一共有三隻螃蟹）螢幕上顯示數字3。
④ 還剩最後一個盒子了，我們看看，會有什麼呢？（顯示四根棒棒糖）教師共同與幼兒進行點數（一根、兩根、三根、四根，一共有四根）螢幕上顯示數字4。
進行操作練習，進行按數取物、按物取數的操作。
① 兔媽媽開了一個糖果店，需要小朋友們幫忙包裝糖果，包裝時，袋子上有幾個圓點，我們就要裝上與圓點一樣多的糖果。我們來開小火車一個一個告訴兔媽媽你的圓點數是幾？去拿跟你圓點數一樣多的糖果。
包裝完可以跟旁邊的寶寶說說你裝了多少糖果。
② 現在請你們把糖果放到筐裡，筐上面標有數字1234，你手中袋裡的珠子是多少就放到相應數字的筐裡。請手中珠子數量是2的小朋友把袋子舉起來讓我們看看，請上前把珠子放到2的筐中。3、4同樣。
③ 小朋友們真棒，給我幫了很大的忙，我現在請小朋友們乘坐小火車去一個地方，給每位幼兒發愛心乘車卡，每張卡上都有圓點，請小朋友認真數數卡上的點數，並根據點數乘上相應的小火車，這裡有四個站臺，小火車司機要注意嘍，一會停車的時候要按照自己卡上圓點的點數停到相應的數字站臺。**響起，開車，**停，停車。檢查小朋友們停對站臺沒。
④ 看看我們每列小火車旁邊的桌子上有什麼？請小朋友掀開布。有一筐糖果，這是我送給小朋友們的禮物，請每位小朋友拿一袋糖果，並認真數數你的袋子裡有幾塊糖。
跟你的好朋友說說你有幾塊糖，請把糖果拿回家跟爸爸媽媽一起分享。今天你們玩的開心嗎？我很高興與小朋友一起做遊戲，我們下次再見吧！
適合幼兒園小班學習的唐詩
明媚說娛樂 一 清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。唐 杜牧 清明 譯文 江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。詢問當地之人何處買酒澆愁？牧童笑而不答指了指杏花深處的村莊。二 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。唐 王昌齡 芙蓉樓...
在童程童美學習程式設計，對孩子的未來發展能帶來哪些好處嗎
在中國現在教育界大的形勢，確實有很多不好影響到老師思想素質。有很多老師為了個人的利益，把做老師的職責都忘了。現在國家也在做這方面兒的改革。我個人覺得你讓孩子學習變成在以後的肯定有好處不會有壞處的，1 more記憶也是不說行嘛，他會寫以後電腦普及的非常廣，學習程式設計，一些小的東西他自己都能做，我覺得...
在童程童美學習程式設計，對孩子的未來發展能帶來哪些好處嗎
在中國現在教育界大的形勢，確實有很多不好影響到老師思想素質。有很多老師為了個人的利益，把做老師的職責都忘了。現在國家也在做這方面兒的改革。答對於讓孩子學東西總比不學還是有好處的 我家在這裡學習已經四五年了，不僅學到了專業的程式設計技能，在日程的學習和生活中孩子更加有耐心更細心了，團隊協作能力也很強，...