寫觀後感的開頭和結尾,讀後感的開頭和結尾該怎麼寫

2021-03-03 21:42:52 字數 4720 閱讀 1468

1樓:

頁面崩潰 我也崩潰了 重來一遍。。。試試這樣:「散懷山水 蕭然忘羈」王羲之放鬆心情的方式是遊歷山水 ,在旅行讓我們的身體感悟不同的風和水 ,讓我們的腳步領略不同的沙與土,在行程中拋卻煩惱,收穫快樂。

忙於課業的我們 ,或許沒有那麼多的時間散懷山水 ,但在藝術海洋裡徜徉, 一樣可以使我們蕭然忘羈 。這次的藝術節無疑是這樣一次輕鬆愉悅的美妙之旅。介紹下節目 每個節目誇一誇。。。。。。

這樣一次美妙的旅程,是一次視聽的盛宴,是一場藝術的盛會,藉助眼與耳,放鬆了心境,愉悅了心情,我們的頭腦也在藝術的滋養下變得機敏和多彩。

2樓:匿名使用者

久聞唐朝詩人李白筆下的「黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花」的武漢,今天,懷著激動的心情慕名而來。

這次一日遊,使我充分領略了「東方芝加哥」——武漢的風采……後面寫一些讚頌的話

讀後感的開頭和結尾該怎麼寫

3樓:歲月不及你動人

我們可以根據這樣的思路來寫:

開頭簡述原文有關內容。如所讀書文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來,併為後文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西。

後寫感受,感受應該結合實際,得到一些令人深省的感悟,然後來規劃自己,給自己制定一些目標以用來鞭策自己。

讀後感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應用文體,也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書後的感觸。

4樓:羨慕寶貝

開頭:普通一點的:

在前幾天,我閱讀了***x這本書,我受到了深刻的感觸,***x(自己的感受,抒情一番)

結尾:***x這本書,告訴了我***x,我永遠也不會忘記.

讀後感的開頭和結尾該怎麼寫

讀後感,顧名思義,就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章,讀後感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應用文體,也是應用寫作研究的文體之一.所謂「感」,可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想,可以是因讀書而激發的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊.讀後感的表達方式靈活多樣,基本屬於議論範疇,但寫法不同於一般議**,因為它必須是在讀後的基礎上發感想.

要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感,必須注意以下幾點:

首先,要讀好原文.「讀後感」的「感」是因「讀」而引起的.「讀」是「感」的基礎.

走馬觀花地讀,可能連原作講的什麼都沒有了解,哪能有「感」?讀得膚淺,當然也感得不深.只有讀得認真,才能有所感,並感得深刻.

如果要讀的是議**,要弄清它的論點(見解和主張),或者批判了什麼錯誤觀點,想一想你受到哪些啟發,還要弄清論據和結論是什麼.如果是記敘文,就要弄清它的主要情節,有幾個人物,他們之間是什麼關係,以及故事發生在哪年哪月.作品涉及的社會背景,還要弄清楚作品通過記人敘事,揭示了人物什麼樣的精神品質,反映了什麼樣的社會現象,表達了作者什麼思想感情,作品的哪些章節使人受感動,為什麼這樣感動等等.

其次,排好感點.只要認真讀好原作,一篇文章可以寫成讀後感的方面很多.如對原文中心感受得深可以寫成讀後感,對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感,對個別句子有感受也可以寫成讀後感.

總之,只要是原作品的內容,只要你對它有感受,都可以寫成讀後感.

第三,選準感點.一篇文章,可以排出許多感點,但在一篇讀後感裡只能論述一箇中心,切不可面面俱到,所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較,找出自己感受最深、角度最新,現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點,作為讀後感的中心,然後加以論證成文.

第四,敘述要簡.既然讀後感是由讀產生感,那麼在文章裡就要敘述引起「感」的那些事實,有時還要敘述自己聯想到的一些事例.一句話,讀後感中少不 「 敘」.

但是它不同於記敘文中「敘」的要求.記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動,而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要,它不要求「感人」,只要求能引出事理.初學寫讀後感引述原文,一般毛病是敘述不簡要,實際上變成複述了.

這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點,所以才簡明不了.簡明,不是文字越少越好,簡還要明.

第五,聯想要注意形式.聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種.寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用.

如何寫讀後感?

一、格式和寫法

讀後感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》.

二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀後感的關鍵

看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什麼都有一點,什麼也不深不透,重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻.所以寫感受前要認真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫.你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實感,總之,感受越深,表達才能越真切,文章才能越感人.

三、要密切聯絡實際,這是讀後感的重要內容

寫讀後感的重點應是聯絡實際發表感想.我們所說的聯絡實際範圍很廣泛,可以聯絡個人實際,也可以聯絡社會實際,可以是歷史教訓,也可以是當前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯絡都要突出時代精神,要有較強的時代感.

四、要處理好「讀」與「感」的關係,做到議論,敘述,抒情三結合

讀後感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理.因此,讀後感中既要寫「讀」,又要寫「感」,既要敘述,又必須說理.敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合.

讀後感以「感」為主.要適當地引用原文,當然引用不能太多,應以自己的語言為主.在表現方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應重於分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔.

在結構上,一般在開頭概括式提示「讀」,從中引出「感」,在著重抒寫感受後,結尾又回扣「讀」.

五、敘原文不要過多,要體現出一個「簡」字

六、要審清題目

在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會.

七、要選擇材料

讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.

八,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會

原文內容往往用3~4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在「感」字上,切記要聯絡自己的生活實際.

九,寫讀後感的注意事項:①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主.②要寫得有真情實感.

應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」或「保證書」.③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

寫讀後感的好開頭和好結尾

5樓:匿名使用者

寫作思路:做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情,或探索人生真諦,或談論思想問題、治學精神,使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理,給予讀者的感受也就更加豐富了。

內容:1、開頭:《格列佛遊記》是一部傑出的遊記體諷刺**,裡面以格列佛船長的口氣敘述了周遊四國的經歷。

通過格列佛在小人國、大人國、飛島國、慧駰國的奇遇,反映了18世紀前半期英國統治階級的腐敗和罪惡。

結尾:我期盼著有一天我們的社會也像慧駰國一樣,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現實是統一的。我願為此付出努力,也希望大家與我一起,從自己做起,從現在開始做起,讓社會多一點真誠,少一點虛偽。

2、開頭:今天,我看了一本書叫《駱駝祥子》,裡面有一個人叫駱駝(這只是他的外號,他真名叫什麼,我也不太清楚)。他是一個拉車的人,他一生中有很多的不易,但是經過他自己的努力,那些不如意的事都被他給解決了。

他照樣生活的很好,他沒有自卑也沒有因為這些事而放棄生活。結尾:這就是通過自己的努力或別人幫助你解決困難後的好處,你會為此而很高興;但前提是你一定要堅持哦!

3、開頭:在這一篇裡,孫悟空為了「學一個長生不老,躲過閻王之難」登界有十數個年頭,其中所吃之苦自不必說。在世界上,任何事情若想成功的話,在其中若不付出是萬萬不行的,這是世人皆知的道理,大多數人為了自己的目標也要努力奮鬥。

結尾:一個妖猴都知道尊師重道,更何況我們呢?雖然悟空性格劍拔弩張,不服管束,但是對自己的師傅尊重有加,師傅睡眠時不敢驚動,傳道時叩頭禮拜。

一個妖猴都知道的道理,我們怎麼會不知道。人應該懂得之恩圖報,懂得尊師重道。

4、開頭:書,是我們的好夥伴。最近,我讀了許多書,在這些書中,最有意思的就是《柳林風聲》。

結尾:古人說「開卷有益」。讀書,不僅讓我體會到書中的樂趣、增長了知識,更讓我明白了許多道理,在我成長的道路上陪伴我一路前行。

5、開頭:《平凡的世界》敘述了以孫少安和孫少平兩兄弟為中心,通過複雜的矛盾糾葛,刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象、勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂,日常生活與巨大社會衝突交織在一起,全景式表現中國當代城市社會生活。

結尾:出身無法選擇,對生活的態度卻可以調整。由於家境,自卑乃至自傲是能夠了解的。

只是,這是一個關鍵的分水嶺,想明白了,你會明白每個人有機緣。《平凡的世界》它讓我懂得了很多人生哲理,激勵人奮發向上。

寫讀後感或觀後感,寫一篇讀後感或觀後感(500字 600字)

題目 最不平凡的力量 總起 智慧之花 中的第一個小故事主要講了維吾爾族小姑娘運用學過的關於電的基本知識知識,在自我保護的前提下救了五個觸電的男同學。則第二個小故事主要講了東北的小姑娘江雪和幾個同學吃到變質的冰棍兒後,用自己的智慧與賣變質冰棍的阿姨進行巧妙的周旋,並巧妙地想工商管理所商檢科舉報了賣變質...

讀後感的開頭與結尾,讀後感的開頭和結尾怎麼寫?

開頭 童年已漸漸遙遠,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下 城南舊事 體會一下小英子的童年,和小英子一起再次感受童年的純真與美好。結尾 相比之下,雖然我的童年過得無憂無慮,但英子的童年卻十分精彩 戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實 純樸,那樣的純淨淡泊,彌舊溫馨。望...

《尊嚴》讀後感600初一,初中讀後感 觀後感600字

尊嚴 讀後感 讀了課文 尊嚴 後,哈默對我的影響十分深刻。這不光是因為他是石油大王,而是他做人的這種骨氣,這種人格魅力讓我由衷的佩服,也值得我們去學習。課文主要寫了一個逃難的年輕人,再飢腸轆轆的情況下,沒有接受人們送給他的食物,而是執意用自己的勞動獲取食物,贏得了做人的尊嚴。讀了這個故事,我認為哈默...