1樓：匿名使用者
使句子更加的生動形象
2樓：匿名使用者
把（）比作（），形象生動的寫出了（）體現了物體的特點
3樓：abc高分高能
比喻的修辭手法有什麼作用
4樓：浪蕩往事
使句子更加形象更加生動
用比喻和擬人的修辭手法有什麼好處
5樓：萊以南臺雄
比喻：把（什麼）比作（什麼），生動形象地寫出了事物的特點（什麼），表達了作者對（這件事物）的感情
擬人：把（什麼）擬人化，更加生動（或更突出）地寫出了事物的特點，表達了作者對（這件事物）的思想感情
6樓：滄海半杯
答：比喻：好處：使內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象.
擬人好處：運用了擬人的修辭,生動形象的寫出了事物的特點,把##寫活了,是文章更生動,事物特點更突出.水清天藍
7樓：筆有千秋業
這個問題涉及到比喻和擬人修辭的文學作用，有關的解釋如下：
一、比喻的文學作用：
1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。
比喻也可表現出作者的思想情感。
2、進行說明或講道理時，不叫「比喻」，而叫「打比方」。用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。
使用比喻手法時 要注意：⒈ 本體和喻體必須是性質不同的兩類事物；⒉ 本體和喻體之間必須有相似點。另外，所使用的喻體要常見、易懂；比喻要貼切；要注意思想感情。
二、擬人的文學作用：
賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、生動，使文章更加形象或讓從假變真。
8樓：abc高分高能
比喻的修辭手法有什麼作用
比喻和擬人的修辭手法各有什麼作用？
9樓：メ依夕
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和喻體（打比方的事物）。
作用：1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受．（2）比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白．
（3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象．（4）起到修飾文章的作用
（5）使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混,童話是想像（例：葉子妹妹說：「太陽公公……」這就不是一個擬人句 ）根據想象將物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。
作用：擬人句能增強語言的美感、表現力，使句子更生動、形象。
10樓：匿名使用者
比喻是把物說成另一種物。
擬人是把物的動作說出是人的動作。
2種修辭都是為了更直接更生動的把所描寫的東西直觀的表達出來，讓讀者更容易懂。
例句：樹枝像人的手一樣。
是比喻，把樹枝說成是人手。用了比喻之後讀者可直接想出樹枝的樣子。
例句：樹在招手。
是擬人，招手這個動作是人的動作，樹只會搖動。
這裡把樹搖動的動作說成是人招手的動作，就是擬人。
用了擬人之後讀者可以相處樹搖擺的動作幅度，當時的風有大概多大。
11樓：匿名使用者
比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。
作用：對事物特徵進行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明比擬：把物當作人來寫（擬人），把人當作物來寫（擬物）。
作用：印象鮮明，便於表達作者感情。
12樓：靜影墨馨
比喻：用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；化無形為有形，使抽象的事物更形象具體， 使深奧的道理變得淺顯易懂。
擬人：能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴。
用比喻和擬人的修辭手法有什麼好處！
13樓：匿名使用者
比喻的好處是：使內容說得生動具體形象給人以鮮明的深刻的印象。擬人：運用擬人的修辭手法生動形象的寫出了事物的特點。
14樓：入營瓜子二手車
比喻：好處：使內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象。 擬人好處：運用了擬人的修辭，生動形象的寫出了事物的特點，把##寫活了，是文章更生動，事物特點更突出。
15樓：哈利路亞
以下是老師的解答 解答：比喻：好處：
使內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象。 擬人好處：運用了擬人的修辭，生動形象的寫出了事物的特點，把##寫活了，是文章更生動，事物特點更突出。
解答教師：水清天藍
16樓：月照星空
擬人的修辭手法，是賦予事物以人類的行為特點，生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
17樓：匿名使用者
比喻句就是打比方，就是根據聯想，抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。即所謂"舉也(他)物而以明之也"。
比喻修辭手法的好處：
1、用比喻對某某事物的特徵進行描繪和渲染，可使事物生動形象具體可感，依次引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力.
2、對道理進行比喻:用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。
3、用比喻法描寫事物，可使事物形象鮮明生動，加深讀者的印象;用來說明道理，能使道理通俗易懂，使人易於理解。運用它可以把陌生的東西變為熟悉的東西，把深奧的道理淺顯化，把抽象的事理具體化、形象
18樓：匿名使用者
1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染.可使事物生動形象具體可感,以此引發讀者聯想和想象,給人以鮮明深刻的印象,並使語言文采斐然,富有很強的感染力.使語言生動形象,還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來.
2、進行說明或講道理時,不叫「比喻」,而叫「打比方」.用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述,化抽象為具體,化繁為簡,幫助人們深入的理解.並使語言生動形象,富有文采.
使用比喻手法時 要注意：⒈ 本體和喻體必須是性質不同的兩類事物；⒉ 本體和喻體之間必須有相似點.另外,所使用的喻體要常見、易懂；比喻要貼切；要注意思想感情.
19樓：
比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物.比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和喻體（打比方的事物）.
作用：1）比喻說理淺顯易懂,使人容易接受．（2）比喻能把一些不好想象的東西具體地說出,借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白．
（3）比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象．（4）起到修飾文章的作用
（5）使事物形象,生動,突出特點,渲染氛圍,側面烘托擬人句就是把某件東西比喻成與人相同,不可和童話弄混,童話是想像（例：葉子妹妹說：「太陽公公……」這就不是一個擬人句 ）根據想象將物當做人來敘述或描寫,使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情.
作用：擬人句能增強語言的美感、表現力,使句子更生動、形象.
20樓：匿名使用者
運用比喻和擬人的修辭手法可以更加形象生動地將事物描述出來，增加讀者的認知，吸引讀者的閱讀興趣，更好地表達作者的思想感情。修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。
通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
比喻1、定義[1]
比喻，即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。
2、結構
比喻一般由三個部分組成，即本體（被比喻的事物或情景）、喻體和比喻詞（比喻關係的標誌性詞語）。
21樓：匿名使用者
在語文課的學習中我們不得不提到修辭手法，運用好修辭手法可以使寫作更加富有文采。下面就為大家介紹修辭手法的作用有哪些。快來看看吧。4/5
方法/步驟分步閱讀1/5
能夠將表達內容描述的更加生動與具體。2/5通過修辭手法將事物進行人物化處理，讓語句更加親切，加強讀者理解力。3/5
語句使用修辭手法會加強語句與整個文章的感染力。4/5修辭手法的運用，會讓語句產生誇張作用，引發讀者的聯想。5/5修辭手法的使用會引發讀者的疑問，還會引發讀者更深層次的思考。
22樓：雲夢澤千
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫"譬喻"、"打比方"，中國古代稱為"比"、或者"譬(闢)。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義:
比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為"明喻(直喻)"、"暗喻(隱喻)"、"類喻"、"借喻"、"對喻"、'博喻"、"簡喻"、"詳喻"、'引喻"、"虛喻"。
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)。
好處：(1)比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
(3)比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
(4)起到修飾文章的作用。
(5)使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
23樓：088美美
，運用了什麼的修辭手法，形象生動地寫出了什麼什麼，表達了作者的，什麼思想感情
24樓：匿名使用者
不光可以使文章更加生動，而且可以引起讀者興趣，讓讀者更有興趣地讀下去。
25樓：bhm1梅子
讓文章更加的生動形象
26樓：匿名使用者
賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
請採納 給好評哦 祝福你取得好成績
27樓：匿名使用者
沒什麼好處啊 只是一種寫作手法而已。難道代入感比較強？
28樓：匿名使用者
⒈比喻⑴比喻的特點
比喻就是「打比方」。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物喻另一事物。比喻的結構，一般應由三部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關係的標誌）。
構成比喻的關鍵：甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則不能成立。
3 [語文基礎運用]正確運用常見的修辭手法
⑵比喻的種類
①明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現，中間用比喻詞「像、似、彷彿、猶如」等相聯結。例如：收穫的莊稼堆成垛，像穩溫矗立的小山。
②暗喻。典型的形式是：甲是乙。本體喻體都出現，中間沒有比喻詞，常用「是」「成了」「變成」等聯結。例如：廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山崗。
③借喻。典型形式是：甲代乙。
不出現本體，直接敘述喻體。但它不同於借代。借代取兩事物的相關點，借喻取兩事物的相似點。
例如：「閉塞眼睛捉麻雀」，「瞎子摸魚」，粗枝大葉，誇誇其談，滿足於一知半解，這種極壞的作風……還在我們黨內許多同志中繼續存在著。
④博喻。連用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進行比喻。例如：瞧，那一群騎自行車翩翩而來的身著風衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍孔雀？
⑶比喻的作用
主要是或化平淡為生動；或化深奧為淺顯；或化抽象為具體；或化冗長為簡潔。
⑷下列幾種情況，雖有「像」「彷彿」等詞，但不是比喻句。如：
她的性格很像母親。（同類比較）
這天黑沉沉的，好像要下雨了。（表示猜度）
她彷彿聽見了她的心臟跳得非常厲害。（表示想象）
我們這時代湧現出了許多可歌可泣的人物，像徐洪剛、李向群等。（表示列舉）
從字看出用了擬人的修辭手法，用擬人修辭手法造句？
1 從 弄 字看出用了擬人的修辭手法。杜荀鶴 閩中秋思 雨勻紫菊叢叢色，風弄紅蕉葉葉聲。北畔是山南畔海，只堪圖畫不堪行。2 波浪憤怒地撞擊著岩石 從 憤怒 看出用了擬人的修辭手法。用擬人修辭手法造句？小草從泥土裡鑽出了腦袋。夜晚，天空中的星星好像在對我們眨眼睛。小溪好像一個充滿活力的年輕人。太陽公公...
用比喻的修辭手法寫生活像，用比喻的修辭手法寫幾句關於人生的句子
生活像一首歌，歌的旋律和音調掌握在自己手裡 生活像一幅畫，畫的線條和色彩需要自己去嘗試。用比喻的修辭手法寫幾句關於人生的句子 人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收穫。人生是...
擴句用上比喻或擬人的修辭手法
小小的雪花在蔚藍的天空中慢慢的飄下來,好像雪白的花朵一般 潺潺的溪水淙淙的喝著優美的叮咚聲流向遠方.晶瑩的露珠在滾圓的綠葉上發著刺眼的光 雪花像天使的羽般慢慢飄落下來.溪水唱著憂傷的歌，穿過森林，淙淙流向遠方。初夏，清晨的露珠像剛出生的精靈，閃著明亮的眼睛在綠葉上發光。月光照著大地。採用比喻和擬人的...