1樓：寵兒安吉拉
那麼多....你想累死人啊~？大學生應徵入伍肯定是提高全軍的素質啦~你可以以這個來寫**了。嘿嘿~~~
2樓：匿名使用者
哥們你是想搞一個**呀!那麼多字!呵 呵,可以實現科技練兵,各兵種更好的掌握更新的科技知識.
全面提高兵種的素質,
其他方面沒有很好的了!!!呵 呵
3樓：再見火星人
大學生退伍後年齡普遍偏大~想報考公務員公等限有制年齡專業的，基本都沒希望了！~25歲是人生的**分割點
談談國家對大學生當兵的政策感想 談談國家對大學生當兵的政策感想
4樓：國統論者
中心：國家對大學生當兵的政策利大於弊
分論點1：大學擴
招，非名牌大學生強烈貶值，對他們的就業有很大的幫助分論點2：有利於軍隊實現人員的現代化和軍事技術的資訊化分論點3：有利於維護社會的穩定和諧
分論點4：把大學生當民工用是社會發展的必然趨勢和國家進步的象徵（當然名牌大學的除外）
分論點5：不要管那些原本分數弱勢群體的死活，阻斷他們當兵的希望
當代大學生積極應徵入伍對我國國防建設的作用和意義 100
5樓：匿名使用者
何謂國防，就是指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家主權統
一、領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事活動有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。《孫子兵法》雲，「兵者，國之大事」。國防一方面體現了一個國家的經濟和軍事實力，另一方面又是國家利益和安全的保障，關係著這個國家在國際上的地位，進而影響到這個國家在政治、經濟、外交等各方面的長遠發展。
回顧歷史，我們會發現，自春秋末期的諸侯並起逐鹿中原到元朝的蒙古鐵騎威震歐亞，兵強馬壯在很大程度上保證了政權的鞏固和朝代的興盛。而後宋王朝重文輕武、積貧積弱，明清後期政治腐朽、國防空虛，在內憂外患中納貢稱臣、割地賠款，偌大的中華帝國在「蠻夷」的堅船利炮已無招架之功、更休談還手之力！百年的恥辱深深地烙在了中華的歷史中，向每一個後人警示著：
弱國無外交！俗話說，「國無防不立，民無防不安」。中華民族欲立足世界優秀民族之林，中國欲躋身世界強國之列，就必須加快國防建設，增強國防力量。
今天，經濟全球化已成為世界最主要的發展趨勢之一。政治多極化使世界大國之間保持著既鬥爭又合作的微妙平衡。發展經濟和科技實力成為世界各國國家政策的核心。
舊的世界格局已經瓦解，新的世界格局尚未形成。在這個特殊的歷史時期，我國面臨的挑戰與機遇並存。和平與發展是時代的主題，但是威脅世界和平與發展的因素仍然存在：
霸權主義與強權政治冥頑不靈，恐怖主義氣焰囂張，日本極右勢力沉渣泛起，宗教矛盾和地區衝突此起彼伏，販毒、走私等跨國犯罪屢禁不止，我們必須對此保持高度的警惕。為了保障國家和人民的根本利益，我們必須振興國防！青年是國家的希望，「青年興則國家興，青年強則國家強」。
大學生是我國青年的優秀群體，更應該承擔起推進國防現代化建設這一歷史使命。國防教育能激發我們的愛國熱情，培養我們勇敢頑強、堅忍不拔、吃苦耐勞、不怕困難的優秀品質。因此，積極投身祖國的國防建設事業，不僅是我們報效祖國的方式，也是我們提高自身素質、實現人生價值的正確途徑。
所以，大學生入伍對於國防教育來說，有著重大意義。
大學生是中華民族優秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵禦外敵入侵、捍衛祖國獨立、維護國家主權和領土完整的重要後備力量。因此，依法履行兵役義務，在校期間接受軍事訓練，學習、掌握基本的軍事理論知識和軍事技能，是大學生義不容辭的責任。
我國《兵役法》第三條規定：「中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役。」作為大學生，也有義務履行兵役義務的責任。
過去由於我國兵源較為豐富，大量的高中畢業生或同等學歷的應徵青年已滿足當時形勢下徵兵工作的需要，因此，長期以來，我國大學生除少量直接徵招為軍官或文職幹部外，絕大多數都沒有履行兵役義務。隨著我國教育事業的發展，高校招生規模不斷擴大，高校招生數量逐年增加，特別是一些民辦大學也列入國家招生計劃，這樣能夠進入大學學習的適齡青年越來越多，未被錄取的高中畢業生中可以徵集的物件相對減少，對完成徵兵工作任務產生了一定影響。
針對這種情況，徵集大學生履行兵役義務，拓寬了新兵徵集的範圍，將更多立志獻身國防事業的有志青年納入徵集物件。大學生普遍具有強烈的愛國意識和國防意識，他們當中不乏早有攜筆從戎、報效祖國的志向；同時，依法徵集在校大學生入伍，可以使在校大學生更早地瞭解部隊，受到系統的國防教育，這對於大學生乃至全**防意識影響深遠。從長遠來看，徵集在校大學生入伍，是我們國家經濟發展和軍隊建設發展的一種必然趨勢。
新中國成立以來，作為軍隊主體的士兵，主要是由高中以下學歷人員構成，在上世紀可以稱為是有文化的軍隊，但是到了二十一世紀，世界科技突飛猛進，現代戰爭打的是高科技、遠距離，操作現代**的士兵還是高中以下的群體，已遠遠落後於時代的需要，隨著社會的發展，軍隊的戰鬥力、現代化水平要提高，國防實力要增強，才能保衛國家發展的勝利成果，軍隊戰鬥力現代化水平的提高，如果還停留在上世紀50、60年代高中文化程度以下的兵員結構是無法實現的。 保衛****，維護祖國統一，是我軍的根本宗旨。新時期我軍的戰略方針是打贏現代高技術條件下的區域性戰爭，為此要實現兩個轉變，即從密集型向科技型的轉變，數量規模型向質量效能型的轉變，核心是向科技要戰鬥力。
那麼要實現兩個轉變，確保打得贏，關鍵在於人才，人才從哪來？單靠軍隊院校培養人才已不能滿足層次和數量上的需要，所以，大學生入伍對推進國防現代化建設大有好處。同樣一個大學生士兵和一個高中生士兵到軍隊院校去接受培訓，大學生士兵一定比高中生士兵知識面寬，從而掌握軍事知識和技能的速度要快，深度要深。
培養出來的幹部知識結構就會高，在部隊發揮的作用就會更大。我軍正逐步加強質量建設，實行科技強軍，隨著軍隊現代化建設的發展，大批新型**裝備部隊，不僅需要高素質的軍官，同時需要文化素質較高的士兵去操縱和維護。所以，大學生入伍，對優化部隊兵員的文化結構，對適應軍隊知識密集、技術先進的需要，對加快我軍科技強軍、走精兵之路都有著十分重要的意義。
縱觀世界各國都非常重視大學生軍訓工作，將大學生軍訓作為加強國防建設的一項重要措施。美國製定了全民性的《國防教育法》，同時還制定了專門針對青壯年的《普遍軍訓與兵役法》，要求公民在規定的年齡必須參加軍訓，履行兵役義務。據統計美軍現役部隊中有30％的將軍和40％的校、尉級軍官來自設有後備役訓練團的學校畢業的大學生。
隨著軍事高技術的飛速發展，戰爭形態和作戰方式發生了質的變化，未來戰爭是技術的抗衡，是人才的較量。大學生應自覺融入到武裝力量建設體系中，從而保證武裝力量的整體建設水平不斷提高
青年學生是當代社會的重要組成部分，也是最生動最具有活力的群體，他們的素質高低，國防觀念的強弱,將對社會起到巨大的輻射作用。因此，我們必須緊緊抓住青年學生這個根基，以增強他們的民族精神來輻射、帶動全社會的國防觀念的增強。大學生入伍是落實國防教育的極好形式，不僅使學生學到了一定的軍事知識和技能，同時，還培養了學生的組織紀律性和吃苦耐勞的精神。
通過系統的國防知識和國際安全形式教育，使他們增強憂患意識，激發起愛國之心、報國之志，增強建設祖國、保衛祖國的政治責任感，自覺地擔負起時代所賦予的歷史使命。多年來的實踐證明，大學生入伍是落實國防教育實踐活動，強化學生國防觀念的治本良策，也是推動全**防教育的客觀需要的明智之舉。
6樓：匿名使用者
1.大學生積極入伍本身就是愛國主義的表現,現代軍事科學是一門範圍廣博、內容豐富的綜合性學科。軍事鬥爭的殘酷性和複雜性,孕育了軍事思維的創造性特點。
大學生積極參與軍事教育這與普通教育、高等教育最大的不同點是,...
2.集體主義是社會主義道德建設的重要原則,也是發展社會主義先進文化的重要內容和中心環節之一。確立和弘揚集體主義精神,除了集體主義的教育之外,更重要的是在團體實踐中 對集體主義的理**悟, 並使這種理**悟內化為學生的內在素質。
3.縱觀世界各國都非常重視大學生軍訓工作，將大學生軍訓作為加強國防建設的一項重要措施。
4.青年學生是當代社會的重要組成部分，也是最生動最具有活力的群體，他們的素質高低，國防觀念的強弱,將對社會起到巨大的輻射作用。因此，我們必須緊緊抓住青年學生這個根基，以增強他們的民族精神來輻射、帶動全社會的國防觀念的增強。
大學生入伍是落實國防教育的極好形式，不僅使學生學到了一定的軍事知識和技能，同時，還培養了學生的組織紀律性和吃苦耐勞的精神。通過系統的國防知識和國際安全形式教育，使他們增強憂患意識，激發起愛國之心、報國之志，增強建設祖國、保衛祖國的政治責任感，自覺地擔負起時代所賦予的歷史使命。多年來的實踐證明，大學生入伍是落實國防教育實踐活動，強化學生國防觀念的治本良策，也是推動全**防教育的客觀需要的明智之舉。
7樓：張家主任
首先，大學生的積極入伍有重要的作用：
1、 大學生積極入伍本身就是愛國主義的表現，現代軍事科學是一門範圍廣博、內容豐富的綜合性學科。軍事鬥爭的殘酷性和複雜性，孕育了軍事思維的創造性特點。大學生積極參與軍事教育這與普通教育、高等教育最大的不同點是，前者對受教育者的培養過程，強調自覺性和強制性的辯證統一，啟發自覺性，從而自覺接受教育，搞好訓練；又靠強制的力量，達到教育訓練的標準，實現教育訓練的目標。
從而有效地培養百折不撓的意志、堅韌不拔的毅力和不畏艱難的吃苦精神，可以促進學生全面發展，從而提高學生在各種場合自覺維護國家利益的能力。
2、集體主義是社會主義道德建設的重要原則，也是發展社會主義先進文化的重要內容和中心環節之一。確立和弘揚集體主義精神，除了集體主義的教育之外，更重要的是在團體實踐中對集體主義的理**悟，並使這種理**悟內化為學生的內在素質。軍事活動的團體性和軍事鬥爭的對抗性是軍事領域的顯著特點。
團體性有利於培養集體意識、協作精神，激發集體榮譽感和強化集體主義精神；對抗性有利於培養革命英雄主義精神和團體互助精神，激發競爭意識。總之，大學生積極入伍對於弘揚愛國主義、集體主義和社會主義有著特殊的教育功能，對於以愛國主義為核心的社會主義道德建設，有著極其重要的促進作用。
大學生的積極入伍有重要的意義：
1、國家利益最根本的是國家的生存與發展問題，具體地說，也就是國家主權、國家利益和****問題。這是關乎國家的全域性性戰略問題，也是人民利益的根本依託。這一重要地位，決定了我國國防建設和國防鬥爭的全部活動，必然要圍繞著這三個根本問題而。
《中華人民共和國國防法》第二條就明確把「保衛國家的主權、統
一、領土完整和安全」作為國防的根本目的。這個目的所反映的就是國家的根本利益，其最終的落腳點就是創造和維護一個和平安寧的國際環境和安全穩定的社會生活環境，保障廣大人民群眾能夠在和平中工作、學習和生活。這是人民群眾的最基本的要求，也是最根本的利益。
從「****」的角度看，不論是發展先進生產力，還是建設先進文化、實現人民群眾的根本利益，都離不開和平安寧的國際環境和安全穩定的社會環境。國家安寧，社會穩定，人民的利益才能得到根本的保證。可見，從人民的根本利益出發，就必須把國家主權、國家利益和****問題放在國防活動的關鍵地位上。
2、 提高大學生的****意識，增強國防觀念。《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確規定了「提高學生的****意識」這個教育目標。****與國家主權、國家利益是國家權益的統一體。
要提高學生的****意識，就要注重培育和提高學生的國家主權意識和國家利益意識。可見，注重培育和提高大學生的這三種意識，既是國防教育的必然要求，也是國家賦予新時期高等教育的任務。
對大學生應徵入伍政策的感想，談談國家對大學生當兵的政策感想 談談國家對大學生當兵的政策感想
國家bai國防建設的思想發生了du轉變，隨著高 zhi科技軍事裝置的逐漸普dao及，需要知識版層次權更高的人才從事國防事業。但是這種轉變不是一蹴而就的，給予大學生應徵入伍的正常是權宜之計，通過教育引導，法律制約，自覺自願的投身國防建設才是最終的解決辦法。談談國家對大學生當兵的政策感想 談談國家對大學...
關於大學生應徵入伍應徵地的問題，關於大學生當兵應徵地的問題
有這回事的，可參考官方通知網頁連結 退役士兵安置條例 第十九條對自主就業的退役士兵，由部隊發給一次性退役金，一次性退役金由 財政專項安排 地方人民 可以根據當地實際情況給予經濟補助，經濟補助標準及發放辦法由省 自治區 直轄市人民 規定。一次性退役金和一次性經濟補助按照國家規定免徵個人所得稅。就是應徵...
在校大學生可以應徵入伍嗎？如果可以，服役滿後，是否還可以留在原有學校就讀
無論在校大學生戶口來自何處,均按照本市非農業戶口青年徵集。年滿18至22歲的在校男性大學生,年滿18至20歲的在校女性大學生,均可應徵入伍。對自願入伍的在校大學生,可保留學籍至其退出現役後一年內。應徵入伍大學生退役後,可回原學校原專業復學,經學校批准也可轉換專業。退役復學後,原本科學生報考研究生的,...