永遠是春天的作文有小標題,永遠是春天的作文600字有小標題

2021-03-03 21:54:23 字數 4936 閱讀 5805

1樓:du天行者

窗外柳樹的枝葉隨風飄擺著,享受著

溫暖的春風,和煦的陽光。銀裝素裹的世界早已不在,陽光和溫暖成了主旋律。靜靜地站在樓梯的拐角處,吮吸著大自然的賞賜,真的,沒有人能比我更喜愛這一切了。

它是多麼地純真和平淡啊,這才是最真實的,純真是美,平淡是真,學會看透平淡的自己,早已被迷惑的世界最需要了,真實地生活,其實最美。

還是熟悉的那裡,小區東面的草坪上,陽光在照耀,小草和柳樹在全新的世界盡情揮灑著自己,它們在驅逐那寒冷的冬意,這一切,鑽進了我的心,大自然的賞賜變不了心頭的冷,那銀裝素裹的世界,深深地紮在心頭。從沒有變過。看那盡顯灰色的天空,我找不到屬於自己的方向,也找不到自己想要的真實在何方。

有時候,遇到過彷徨,遭遇過失意。找不到自己的路,讀不懂,自己想要的真實。也就想置身於陰暗之中,真實的自我,早已隨風而去。

終於想要投入到大自然的懷抱,沉醉於屬於自己的世界,卻發現,無法感受它,縷縷春風向我吹來,吹不走那陰冷,趕不掉那寂寞,看不到柳樹的嫩芽,瞧不見陽光,依然置身於灰色,難免發現,趕不掉,甩不走,揮之不去的是心裡的那片烏雲,平淡而真實的自己似乎漸行漸遠。無法看透的是真正的自己。

漫步在那片草叢上,眼前浮現的是白雪皚皚的寒冬。耳邊想起的是瑟瑟的寒風。大雪飄進了我的心,寒風刺痛著我的臉,那個真實的自己早已被覆蓋了吧,還是被風吹走了。

習慣了冬季,春季卻悄然來臨,它來的太快,始終無法感受,春季的一切是陌生的,最少對我來說,喜歡早已熟悉的灰色,以至於無法接受溫暖,經常會對真實的自我感到陌生,喜歡比較現實的自我。有時離的遠了,也就不屑去尋找了。

繼續向北門走著,來到一片菜園,斜暉灑在蔬菜上,映出了一副圖畫,透過這片菜園,我猛地意識到,最真實的自己,並不在多遠,而是最真實、平凡的一切,我們常常忽略的,往往也是最需要的,真實並不在難以尋覓的遠方,而在腳下,甚至就在身邊,不求生活的華美,只要心靈的灑脫。

現在已經是春天了,陰霾早已消逝,心中沉澱的灰色隨風而逝,默默的餘暉象徵著來年的希望。迎接著和煦的春風,才發現,原來春的感覺是那麼美好。四季的輪換也是如此,沉浸在溫暖中,知道夏天來了,才知道它是如此的短暫,想要迎接它,卻無法接受那份火熱,只有真正的享受它,才真正明白,原來時光,是最易消逝的。

真實的自己最易尋找,也最易失去。

時光是這樣交替的,人生也是如此,四季的輪迴僅僅改變的是生活環境,改變不了最真實的自己和對生活的熱愛,只要生活在屬於自己的世界裡,那些競爭有算得了什麼呢,有時候,在意的東西太多,事事要競爭,會使我們忘記了生活的真諦,迷失自己的方向。簡簡單單做自己,尋找到真實的自己就好。對自己,對生活。

常懷一顆熱愛的心,生活的季節永遠是春天。

最真實的自己,往往在最熟悉的地方,一塊草坪,一片森林,甚至是一朵花,平凡的一切易被忽略,也是往往最難發現的,它代表的不僅最真實的自己,也是對生活的熱愛,只要擁有它,一切美好終究會到來。

怎樣才能高效學習?

2樓:秉燭求學

高效聽課方法:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

高效記憶方法:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

總結提升方法:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。

二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。

三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。

四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

3樓:落寞人在都市

我是一個學習一般的人,畢業12年了,我也總結了一下,為什麼當初沒有好好學習,其實很關鍵的一點就是:不會學習

課前預習,課後總結是學習好的一個必經之路,不要圖一時的快,而忽視了總結,比如你做了100道題,每道題都圖快,雖然量上看,目標達成了,但是質量沒有達到,每一道題或者每一本書做完了看完了總結一下經驗,做一道得一道,這才是學習的要領。

還有就是學習沒有計劃性,學什麼做什麼沒有規劃,瀑布式的去學,把每天的學習當做專案管理,每天做啥列好清單,優先順序列好,做一個事就把清單拿掉,久而久之會養成一個好的習慣,而且效率會大大提升

4樓:冰童

有氧運動,還有飲食,多吃魚,可以補補。保持良好的心態,每天要有計劃的學習,每天給自己制定一個目標或者多個目標。當天完成,這樣比較有動力,還有一個是好的讀書氛圍

5樓:匿名使用者

制定計劃。集中精力。苦中作樂。學以致用。睡眠充足。。。。。。

6樓:小小世界

你可以制定一個學習計劃 然後按照計劃慢慢來 一點點提高計劃的難度 其實 最重要的還是堅持啊!!

7樓:匿名使用者

學習總覺得很吃力,怎樣才能時間又短有好的學習。 ...這個,讀書這個事吧,最主要的是看你的理解能力啦。只要理解了書中的知識點,其它的就可以舉一反...

8樓:花綻為誰待

1.發現自己學習的最佳時間

2.制定學習計劃

3.明確學習方法

9樓:伱睨

玩的時候痛快玩 學的時候什麼都不要想

10樓:佴芳潔玉民

樹立目標。相信很多同學已經在學校在家在報告會中聽過無數次目標的重要性,我在這也不多提了。很多人對此不屑一顧,但是毋庸置疑:

目標是可以驗證你的學習效果,是否有長進,讓你知道你在進步給予你自信,自信也是很重要的東西。

制定計劃。計劃會讓你無事可做,不知道幹什麼這一類情況通通消失。讓你的行動更具有條例理性,可以節約時間,更好地提高學習效率。

這裡值得注意一點的是,計劃一定要詳細,每一天的幾點到幾點要做什麼,一一列出來,並持之以恆。

學會總結。總結是對知識點的梳理,可以把腦海中混雜的知識點變得井然有序,方便記憶。也可以鞏固所學知識。

每個星期至少總結一次,最好每天上完課,都花十分開總結。總結一開始時最好先不看書,看筆記,就寫,想到什麼寫什麼,之後再看書,這也是對知識的回顧。

11樓:暮然念一束花敗

玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。

學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

12樓:秋之塔

不知道為什麼就是這樣牛

13樓:匿名使用者

知識工程》計算機與腦連線技術》知識複製.

好的學習方法有哪些?

14樓:百度文庫精選

最低0.27元開通文庫會員,檢視完整內

原發布者:星辰風

小學生的學習方法有哪些小學生學習方法的三條途徑要讓學生取得掌握學習方法的最佳效果,必須找到符合兒童年齡特徵、個性特點、知識水平和學習內容的途徑。而這樣的途徑亟待我們在實踐中研究、探索、總結。依據有些教師摸探到的經驗,小學生掌握學習方法,在課堂教學中,通常的途徑可以概括為三種。

1.指明——嘗試指明,是教師主動的指點、提示、說明;嘗試,是學生照教師指明的那樣去試著做。學法的掌握,如同知識的獲得一樣,有一個從無到有,從少到多,從不會到會的發展過程。開始,在很大程式上要靠教師在教給知識的過程中,主動明確的指點。

諸如怎樣發言答問,怎樣執筆寫字,怎樣拼讀音節,怎樣觀察插圖,怎樣識記字形理解字義,怎樣讀詞讀句,怎樣組詞造句,怎樣說完整的話等等,都需要教師在向學生提出學習要求的同時,——講明學習的方法。不單對初入學無知少法的學生需要事先指明,就是中高年級已經掌握了一些知識和學習方法的學生,在進入較難的學習內容時,也需要事先指明。如運用中心句作段意的方法;連線段意概括文章的主要內容的方法,在概括文章主要內容,分析作者寫作目的的基礎上歸納中心思想的方法等等,也都要在第一次接觸這些方法時由教師事先指明。

  但只有教者的指明,沒有學生的嘗試和運用也是不行的。只有結合學習實踐,運用指明的學習方法,進行反覆多次的練習,收到預期效果時,才能說掌握了這種學習方法。2.示範——摹仿 示範,是教者用教法為學生的學法做

永遠是多遠

呵呵.當你離去的那天,永遠便開啟了,後者說結束了.永遠,就是沒有盡頭,但只是對人的一生。因為人的一生太短了,有些用一生的時間辦不到的事情,就叫永遠。永遠是 變化 獨有的時間,永恆不變的就只有 變化 一切的生生滅滅就構成了 變化 消逝以後,新生以前,它可以是物質的,亦可是非物質的,但只要有 變化 永遠...

暗戀永遠是無果的

暗戀只能默默的埋在心理,沒有結果令人心傷.這種感受和失戀沒有什麼差別,只不過是一種未戀愛就失戀的感覺.如果真愛就努力追求打動他,真愛才是硬道理,如果你覺得和對方沒有可能不妨放手是個好的選擇,因為你一天不放下這個人,你一天都不好過,嗯 要男生大膽表白 希望最終你能修成正果。不過也希望你能處理好你們之間...

如何理解「顧客永遠是對的」這句話

顧客永遠是對的 應是一句口號,或者是企業的一種服務理念。而事實上在服務顧客的過程中,顧客不一定都是對的,甚至有的顧客是蠻橫的 不講理的。在把 顧客永遠是對的 作為一種服務理念時,應遵循以下幾點 1 企業要承擔不應有的損失如果都是顧客永遠是對的,那麼體現在產品上,如有的顧客認為產品有問題,那麼依據這個...