1樓：米拉o米亞
加強道德修養 鍛鍊道德品質
大學時期是人生道德意識形成、發展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對我們的一生都有著深遠的影響。牢固樹立社會主義榮辱觀，加強思想道德修養，做一個知榮辱、講道德的人，是黨和人民的殷切期望，也是大學生全面發展、健康成長的重要條件。大學生要繼承和弘揚中華民族的優良道德傳統，全面把握社會主義道德建設的核心、原則，自覺恪守公民基本道德規範，努力養成良好的道德品質。
道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是有經濟基礎決定的，是社會經濟關係的反應。這就是道德的本質。同時，道德的起源是一個漫長的發展過程。
馬克思主義認為，道德作為一種社會現象，其產生有多方面的條件，經歷了一個漫長的歷史過程。道德的產生，所需要的主客觀條件是統一於生產實踐的。勞動創造了人和人類社會，勞動是人類到的起源的第一個歷史前提。
而人類最初的道德以風俗習慣的形式表現出來，隨著社會生產力的發展和社會生活的日益複雜化、多樣化，特別是隨著人類文明時代的開始，到的逐漸從風俗習慣中分化出來，成為一種相對獨立的意識形式。
因此，道德對社會、人類等具有重要的功能與作用。道德的功能，是指到的作為社會意識的特殊形式對於社會發展所具有的功效與能力。道德的功能集中表現為，它是處理個人與他人、個人與社會之間關係的行為規範及實現自我完善的一種重要精神力量。
在道德的功能系統中，主要的功能是認識功能和調節功能。
道德認識功能是指道德反映社會現實，特別是反應社會經濟關係的功效與能力。道德的調節功能是指，道德通過評價等方式，指導和糾正人們的行為實踐活動，協調人們之間的關係的功效與能力，這是道德最突出也是最重要的社會功能。同時，道德評價是道德調節的主要形式。
社會**、傳統習慣和人們的內心信念是道德調節所賴以發揮作用的力量。在社會生活中，道德調節並不是孤立而行的，而是和其他社會調節手段密切配合、共同發揮調節作用的。
除了上述的功能，道德還具有其他方面的功能，如導向功能、激勵功能、辯護功能、溝通功能等，這些功能都是道德的認識功能和調節功能在某些方面的具體體現，都建立在這兩種功能的基礎之上。
除此之外，道德也發揮著重要的社會作用。道德功能的發揮和實現所產生的社會影響和實際效果，就是道德的社會作用，道德的社會作用主要體現在道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展；道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量；道德對其他社會意識形態；
道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力······ 道德的功能和作用彰顯了道德的力量，社會主義道德在社會主義精神文明中佔有重要地位。他對於社會發展的能動作用，比歷史上任何道德都更加廣泛、更加深刻、更加強大。 道德不是千古不變的，同其他社會意識形態一樣，道德也有自己的發生發展過程。
迄今為止，人類社會先後經歷了五種基本形態，與此相適應，出現了道德發展的五種歷史型別，即原始社會的道德、奴隸社會的道德、封建社會的道德、資本主義社會的道德、社會主義社會的道德。由此可見，人類道德的發展，是一個曲折上升的歷史過程。道德發展的規律是：
人類道德發展的歷史過程與社會生產方式的發展程序大體一致。
人類道德的發展，具有其內在的規律性，是在繼承和弘揚優良道德傳統的基礎上，不斷髮展和進步的。因此，我們要以馬克思主義為指導，緊密結合新的實際，繼承和弘揚中華民族的優良道德傳統，推進中國特色社會主義道德建設。
繼承和弘揚中華民族優良道德傳統具有重大意義，主要表現為三個方面：一，是社會主義現代化建設的客觀需要；二，是加強社會主義道德建設的內在要求；三，是個人健康成長的重要條件。
中華民族在長達數千年的歷史發展中，形成了源遠流長的優良道德傳統。概括起來主要有：注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神；推崇「仁愛」原則，追求人際和諧；講求虔敬禮讓，強調克驕防矜；倡導言行一致，強調恪守誠信；追求精神境界，把道德理想的實現看作是一種高層次的需要；重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體，要在完善自身中發揮自己的能動作用。
然而，中華民族的道德傳統是一個矛盾體，具有鮮明的兩重性，其精華部分，表現出積極、革新、進步的一面；糟粕的部分則表現出消極、保守落後的一面。因此，我們要正確對待中華民族道德傳統，要堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，既不能全盤肯定、全面照搬，也不能全盤否定、全面拋棄。
在對待傳統的道德的問題上，要反對兩種錯誤思潮。一種是文化復古主義思潮，認為中國之所以落後，就是因為傳統文化特別是儒家傳統文化的失落；另一種是文化虛無主義思潮，認為中國傳統道德從整體上來說在今天已經失去了價值和意義，不能滿足我國現代化建設的需要，必須從整體上予以全盤否定。這兩種思潮都是錯誤的，都割裂了共性和個性、抽象與具體、一般與個別、普遍性與特殊性的關係。
因此，我們要辯證的繼承和弘揚本民族文化和道德的優良傳統，同時，也必須積極吸收其他民族文化的研究成果。歷史表明，文化的交流與碰撞、衝突與融合，是保持其生命力、實現自我更新和發展的重要機制，是文化演進發展
的一種帶規律性的現象。而在今天，弘揚社會主義道德就是對此的最好體現。
社會主義道德是馬克思主義倫理思想同中國特色社會主義偉大實踐相結合的產物，是對中國古代優良道德傳統的傳承和昇華，是對中國革命道德傳統的直接繼承和發展。 在社會主義初級階段，我國社會主義的道德建設應當建立在以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的經濟制度基礎上，反映這一基本經濟制度的要求，為堅持和完善這一基本經濟制度服務。社會主義道德建設既有與社會主義市場經濟相適應的現實要求，也有為社會主義市場經濟體制的建立和完善提供價值導向的重要作用。
尤其在當今，經濟高速發展、道德滑坡的情況下，我們更要大力加強社會主義道德建設。
社會主義道德建設要以為人民服務為核心、以集體主義為原則。在社會主義建設時期，為人民服務具有重要意義，表現為兩個方面：首先，是社會主義經濟基礎和人際關係的客觀要求；其次為人民服務也是社會主義市場經濟健康發展的要求。
社會主義道德建設也要以集體主義為原則。社會主義集體主義的基本內涵表現在三個方面：1，強調集體利益和個人利益的辯證統一；2，強調集體利益高於個人利益；3，強調重視和保障個人的正當利益。
除此之為，在社會主義市場經濟條件下大力發展社會主義道德建設也要樹立社會主義榮辱觀推動和諧文化建設，鞏固社會和諧。社會主義榮辱觀反映了社會主義道德的本質要求、指明瞭社會主義道德建設的方向、是引領社會風尚的一面旗幟。踐行社會主義榮辱觀能夠增強人們的道德榮譽感和道德判斷力，對大學生的成長成才會產生重要的影響，能夠使社會成員自覺內化社會主義道德要求。
因此，作為當代大學生一定要自覺實踐社會主義道德，大力踐行社會主義榮辱觀。
作為當代大學生，我們應該通過學習瞭解公民基本道德規範來加強道德修養，錘鍊道德品質，誠實守信是公民道德建設的重點。因此我們一定要恪守誠信。大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質，關係良好社會風尚的形成，關係社會主義和諧社會的構建，在一定意義上喚醒中華民族的未來。
同時，誠信是大學生樹立理想信念的基礎，是大學生全面發展的前提，是大學生進入社會的「通行證」。所以，我們要大力加強個人品德和個人修養、通過向道德模範學習來錘鍊道德品質。
學習大學身思修心得體會1000字
2樓：染目黒曈
思想道德修養與法律基礎》課是一門融思想
性、政治性、知識性、綜合性和實踐性於一體的課程,涉及內容十分廣泛,現實性、針對性都很強.思想品德是人的靈魂,良好的思想品德是一個人立足於社會的基礎.思修課與我們的學習、生活聯絡密切.
它開闊了我們的眼界，關注了時代的脈搏，同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題。思修課實際上是一門教我們如何為人的課程.它重在內心訴求和知行結合.
作為一個當代大學生，應具有健全的人格與文明的素質，學了這門課程,我明白了很多:
一.追求遠大理想,堅定崇高信念.做人應該有信仰，應該有理想.
信仰是引導我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峰的動力.美好的前途來自於自強、自立、自信，不達目的不罷休，成功的道路得由自己去開闢,世事變幻莫測,沒有永遠的一帆風順，只有永恆的信心與毅力才有可能找到成功的方向.
從學習與事業角度講，要有執著的事業追求，我們在"山重水複疑無路"的時候，勇往直前，持之以恆，用信心去克服一切困難,才有可能得到"柳暗花明又一村"的豁達.
二.繼承愛國傳統,弘揚民族精神.中華民族五千年的光輝歷史為我們積澱下了深厚的文化底蘊,同時也留下了許多優良傳統,愛國主義作為其中的一個重要組成部分從未由於時間的推移而失去色彩.
相反,在新時代越發的彰顯出它強大的生命力.民族精神,它是一個民族的精髓所在.只有繼承和弘揚優秀的民族精神,才能使中華民族永遠屹立於世界民族之林.
三.領悟人生真諦,創造人生價值.世界觀和人生觀是人們對於外界事物的根本觀點和看法.從小的方面講，
首先要做的是要有高尚的道德情操，勿以惡小而為之，勿以善小而不為.其次要有一個良好的心態，鼓勵自己，並堅定地走自己的路。
四.加強道德修養,錘鍊道德品質.一個人,只有遵守道德才能規範自己的行為,使社會生活有秩序的進行.
而大學時期是人生道德意識形成、發展和成熟的一個重要階段.只有牢固樹立社會主義榮辱觀,加強思想道德修養,才能做一個全面發展、健康成長的大學生.
五.遵守社會公德,維護公共秩序. "無規矩不成方圓",在公共生活中應知榮明恥,自覺履行社會公德和法律義務.
它是錘鍊人的思想品德,提升人生境界的重要途徑,也是促進社會和諧的必然要求.身為當代大學生,我們更有責任為維護社會和諧而貢獻自己的一份力量.
六.培養職業精神,樹立家庭美德.處於大學階段的我們馬上就要進入社會,在我們步入職場之前學習有關職業精神的知識,可以讓我們提前做好準備.
樹立良好的職業道德,規範自己的職業行為,為我們將來做好鋪墊.社會大家庭是由一個個小家庭組成的,只***一個良好的家庭環境,才能確保社會的和諧.
七.增強法律意識,弘揚法制精神.在國民素質有待於進一步提高的情況下,只靠社會道德來約束是遠遠不夠的,必須充分利用法律**,將法制與人治結合起來,才能達到最佳效果.
八.瞭解法律制度,自覺遵守法律.法律是約束我們日常行為規範的準則,學習法律,嚴格遵守法律,並且善用法律**維護我們自身的權益,是我們當代大學生不可或缺的素養.
我們只有認真領會社會主義法律精神,樹立社會主義法制觀念,增強****意識,加強法律修養,才能在社會主義法制國家與和諧社會建設中,做一個知法、懂法、守法的合格公民.
作為當代大學生,我們應該立志成為社會主義"四有"新人.為此,我們應該開拓視野、刻苦學習,努力掌握馬克思主義理論,打下堅實的知識和理**底;要以社會主義核心價值體系為指導,加強修養、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操,培養良好的思想道德素質與法律素質;並且腳踏實地、善於創造、甘於奉獻,在服務祖國、在服務人民的偉大實踐中實現人生價值.
我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的是做人的準則這些將使我們終身受益.
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